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文本内容:
四年级数学上册教学工作计划与四年级数学上册期末复习计划汇编四年级数学上册教学工作计划四年级数学上册教学工作计划
一、学情分析本学期我担任四
(4)班数学,本班是我从二年级接任的班级,学生和我比较熟悉,其中男生23人、女生19人,大部分学生属于留守儿童,由爷爷、奶奶照顾,基本上__不了家庭作业本班学生数学成绩特别差,学困生较多,成绩与其他班还有一定的差距有部分学生学习态度不够端正,学习基础比较薄弱,知识不会运用,作业的正确率低,个别学生不肯及时完成作业,喜欢拖欠,因而感到本学期的教学压力较大本学期的数学课我将主要培养学生对数学的学习兴趣,让学生善于思考、乐于思考、喜欢数学,培养学生快乐学习数学的心态,端正学习态度,养成良好的学习习惯
二、教材教材这一册教材包括下面一些内容大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形的认识、除数是两位数的除法、__条形统计图、数学广角和教学实践活动等
三、教学目标
1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数体会和__大数在日常生活中的应用,进一步培养数感
2、认识土地__单位公顷和平方千米及它们之间的转换;
3、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角
4、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数
5、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征
6、了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用
7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
8、初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯
四、教学重难点
1、亿以内数的读法及写法,培养学生的数感
2、使学生掌握乘法的估算方法
3、使学生理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线
4、让学生认识两种__条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析
5、使学生通过简单的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用
五、教学措施
1、认真钻研教材,把握教材的重点、难点,灵活地处理
2、继续加强学习常规和学习习惯的培养,如听课的习惯,按时完成作业的习惯,课前的预习、课后的复习的习惯,认真审题的习惯,规范书写格式等的教育在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯针对我们班部分学生不爱做作业的情况,在作业检查过程中,主要采取"分工责任制",将每个大组分成三个小组,由小组长每天早中两次检查组员作业,没有完成的由小组长负责监督补充完整,小组长的作业由班长和学习委员负责监督,对作业完成质量高的学生给予一些奖励,而对于拖欠作业或作业质量低的学生给予批评教育,若达到三次以上没达到要求的,将请家长到校进行沟通,并且一周内不能参加学习星的评比让每个班干部分工明确,加强监督力度,做到赏罚分明,杜绝学生养成拖欠作业的习惯
3、注重基础知识和技能的训练,控制训练量,把握训练密度,以达到最好的训练效果重视提高学生的计算能力,讲求精讲多练,采取及时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高针对本班学生计算能力较差的实际情况,本学期将要求每位学生每天要完成一页口算题卡的练习,针对笔算能力较差的学生,每天将完成3题笔算练习,并且要家长批改,从而提高学生的计算能力
4、多和学生交流、沟通,了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题,解开他们心中的结,让他们在快乐、轻松的气氛中__学习的乐趣赏识每个层次的学生的每一个微小的进步,并及时鼓励他们,多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心,让他们__学习带来的快乐
5、抓好培优补差工作补差工作是本学期的教学重点保护优秀学生学习的积极性,鼓励质疑对后进生多宽容,少责备对后进生做到诚心、爱心、耐心不仅要注意培养后进生的学习兴趣,更主要的是注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦老师的__要及时,课堂上设计部分适合后进生的问题,多给后进生机会,适时的给与__,使其体验成功的喜悦后进生的作业要做到面批面改,及时的对存在的问题进行纠正
6、多进行家校__,与家长相互交流,沟通信息,齐抓共管,促进进步四年级数学上册期末复习计划
一、复习指导思想
1.查漏补缺,本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的__,通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来
2.灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的__和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系
3.在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的__和培养,发展学生逻辑思维能力
4.养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操总之,要加强复习的计划性,提高复习效率
二、复习内容及要点
1.数与代数第二单元、两、三位数除以两位数第七单元、整数四则混合运算第一单元、升和毫升要点
(1)掌握升和毫升之间的进率,会准确选择升和毫升来计量生活中的物体容量
(2)除法除数是两位数的除法试商和调商的方法四舍法试商和五入法试商,判断三位数除以两位数的商是几位数,估计商的最高位上可能是几
(3)能利用商不变规律进行简便运算;
(4)混合运算式题的运算顺序(没有括号的,有括号的)及正确计算
2.图形与几何第三单元、观察物体第八单元、垂线和平行线要点
(1)认识直线、射线,能区分直线、射线和线段两点确定一条直线,两点间所有连线中线段最短
(2)认识角,量角器,会用量角器画角与量角,知道三角尺上各个角的度数,会用三角尺画一些指定度数的角
(3)锐角、钝角、直角的认识,知道各种角之间的大小关系
(4)知道相交和平行是平面上两条直线的位置关系,能辨认平行线和垂线,会用直尺和三角尺画平行线和垂线,知道点到直线的距离并能度量
(5)观察物体并根据指定视图进行操作
3.统计与概率第四单元、统计表和条形统计图第六单元、可能性要点
(1)让学生经历调查收集数据、分段整理数据、描述和分析数据的统计过程
(2)让学生根据所提供的游戏素材及可能性大小的认识,设计公平的游戏规则
4.数学思想方法第五单元、解决问题的策略
(1)能根据数学内容提出与数学有关的问题,并解决
(2)通过两步或三步计算或列综合算式解决一些实际实际问题
三、复习重、难点重点__知识内容,注意查缺补漏难点提高解决问题的能力,__知识
四、总复习的注意事项
1.避免盲目地进行综合的练习,不能以做练习卷代替知识的归纳整理复习
2.复习前教师应充分考虑本节课的复习目标是什么,学生在知识技能、数学思考、问题解决、态度情感等方面有哪些提升,然后再组合复习内容
3.应注重趣味性、活动性、操作性,注重知识的归纳、__,做到回顾知识、整理知识、应用知识
4.活动过程中注重指导如教师创设情境,学生根据情境提出数学问题时,教师应心中有数,哪些问题是有价值的,哪些问题是偏离学习目标的,如何把提出的问题进行归类,用什么方法解决这些问题,以体现教师在总复习中的主导作用
5.复习中应逐步培养学生客观地评价自己或他人,教师也要在肯定学生长处的前提下,提出不足或努力方向,不能一味地肯定或批评因此在学生互评中注意引导学生如何正确地评价
五、时间安排共计用13课时进行教学
1.数与代数(3课时)
2.图形与几何(3课时
3.统计与概念(2课时)
4.解决问题的策略(1课时)
5.综合训练(4课时)第PAGE页共NUMPAGES页。