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文本内容:
四年级英语上学期期末复习计划与四年级语文上册期末复习计划汇编四年级英语上学期期末复习计划
一、复习指导思想本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段,老师、同学们都投入了紧张的复习工作,对于每个年级的老师和学生来说,这是最繁忙的季节复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好的基础因此对于老师和学生来说,最后总复习显得尤为重要,在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味,复习应从学生实际出发,因材施教,有的放矢
二、复习时间1月8日----1月30日
三、
三、复习目标
1、按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练习
2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互译的习题
3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子能够认读教材中的短文,能__完成一些较容易阅读题
四、复习内容及要点
1、单词单词是英语的基础和复习的重点1)按词性归类复习单词2)按词汇表复习单词
2、词组词组是学习英语的关键,它是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握
3、句子句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点1)指导学生在语境中复习句子2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识
五、复习策略
1、采用集中复习和自主复习相结合的方法所有词汇以黑体和星号单词为重点,每单元出现的重点句型进行听说读写训练语法一般疑问句及其答句,本册教材的几种特殊疑问句及其答句,名词的单复数形式
2、阶段复习的实施办法第一阶段围绕各单元重点句型展开复习,检查各单元的单词和课文对话的背诵情况第二阶段词汇单项复习并检测,包括默写、单词归类重点句型进行英汉互译练习,答问训练并与连词成句等形式第三阶段在学生进行自主归类复习的基础上,设计一些综合练习,配合复习资料进行集中__,发现普遍性问题__解决,并对个别进行__,力争使每位学生都得到提高
3、复习措施
(1)按单元顺序进行单词词组和句型归类,复习相关的知识点
(2)加强听力,口头和笔头练习
(3)每复习一个单元,及时做报纸和习题进行巩固,以便查漏补缺,发现问题及时解决
六、复习时间安排
七、应注意的问题
1、复习过程中要特别注意留一定的时间让学生记忆单词
2、课文中的句子,学生要知道其汉语意思总之,紧张的复习工作已经全面展开,这期间主要是补差工作,我们要以学生为主体,以求从实际出发,让所有的学生都获得一定的提高和进步,不但在考试中取得好成绩,也为以后的学习打下坚实的基础四年级语文上册期末复习计划一学期的教学工作不知不觉快要结束了为了迎接期末检测,切实提高学生实际语文能力,挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力,特写复习计划依照计划,在不足一个月的时间内,将本学期的整册教材由教师带领学生__,复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识,查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获,争取语文整体教学质量有所提高
一、复习内容
1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会__上下文理解词语的意思
2、学会写各种句子包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子
3、掌握先概括后具体的构段方法,能正确分析段落,初步掌握分段知识,能简单概括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性
4、掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的积累的巩固
5、进一步提高口语交际水平,在阅读复习中相机进行实践
6、进一步了解本学年段的习作要求,对本册书中的作文类型有所了解,掌握每种类型作文的基本写法能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚,写明白正确使用标点符号,会写书信对自己的习作进行修改,并根据不足进行指导
二、复习措施
1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握注意复习的实效性,特别注意学习方法的渗透指导,避免过多的题目训练尽量让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背
2、重视针对性补差工作,加强反馈,根据学生的学习情况调节教学过程,注重学困生的心理疏导,多鼓励表扬,少批评指责,让复习尽量轻松、快乐
3、采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣
4、针对不同内容采取不同的复习措施字词句每天听写词语列出平时易写错的字词,反复听写巩固摘录课文中出现的多音字、多义字,比较字形及选择字义背诵默写古诗,理解诗句的含义句段篇列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与体验对要求背诵的段落,背诵、默写或变式填空复习、巩固课后所涉及的单元训练目标的练习题选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型的训练作文写好课本上的7篇习作,扎实作文基础选择一些作文题进行多题训练分写人物、写动物、写植物、写景物、写事物等几个方面进行写作指导交流优秀习作,对照、修改
三、复习目标
1、巩固本册生字词,能准确认读120个生字,会写227个生字,6个多音字,并能按笔顺正确书写、默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字掌握340个词语,认读并听写词语,会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语
2、能背诵指定课文,领会课文含义,会背诵、理解、默写古诗
3、句子1复习学过的句式能把叙述句改为把字句或被字句会把有__的几个简单句子合并成一句2能按要求把句子写具体3会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句4能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思5能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整并通过一定的练习,进一步巩固已学知识
4、阅读正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,__语言环境和生活实际,理解常用词语的意思理解课文内容,知道课文的大意复习三种顺序时间顺序、事情发展的顺序,方位顺序
5、习作能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,能按指定的段式写一段通顺的话在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号
6、口语交际能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌
四、复习方法
1、单元复习和分类写字、习作、阅读相结合,两线交叉进行
2、采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣,定期评选复习之星
3、每天对复习内容检测、评价及时总结
五、复习时间及内容安排时间XX年1月5日至XX年1月30日第PAGE页共NUMPAGES页。