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文本内容:
四年级语文第七册教学计划与四年级语文老师上学期的教学计划汇编四年级语文第七册教学计划学生基本情况分析:本班共有学生10人男生8人女生2人进入四年级的学习学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变在学习上学生不仅具有了__识字的能力而且对于一些字形较简单的字学生能够在仔细观察字形结构的基础上做到正确书写学生基本上可以__阅读不同程度的文章部分学生阅读兴趣浓厚但是大部分学生写作的兴趣不够语言文字表达不够活泼生动口语表达方面有待提高一些在学习上表现出畏难情绪的孩子课后的阅读面窄无论是口头表达能力还是语言表达能力都较差这些孩子的学习态度不够端正学习习惯有待提高在这学期的教学中除了引导大部分学生继续提高外也要帮助后进生争取最大的进步教材整体分析:本册共有课文27篇此外教材后面还编排有18篇选读课文每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动附录部分包括生字表一要求会认的字;生字表二要求会写的字;词语表教材继续以专题__单元设计了十二个专题它们依次是:师生;明月;民族之花;收获;桥;方寸世界;地名;音乐;金钱;大与小;雪每个专题人文内涵丰富贴近儿童生活体现时代特点蕴涵教育价值每个语文园地仍由五个栏目组成其中有四个固定的栏目:日积月累;开卷有益;畅所欲言;初显身手;笔下生花;金钥匙各个栏目内容各异但有前后__依次是自、词、句、文章的学习和写作本册教材对每个单元前的导语编写更加着力除达到点明专题揭示学习内容激发学生学习兴趣的目的外还进一步增强了教材的亲和力在精读课文与略读课文之间用一段流畅的文字很自然地由精读课文过渡到略读课文并提示略读的方法与要求使精读课文和略读课文形成一个整体更好地发挥陶情冶趣和训练阅读的功能本册新编选的课文超过一半更加注意密切__儿童的经验世界和想象世界语言活泼生动有趣蕴涵着丰富的人文内涵使学生不仅学到语言在思想上也受到启迪在情感上得到熏陶总体学习目标:
1、在语文学习中__师生情;认识月并了解其含义;培养学生对祖国的热爱;走进田野了解农作物;留心桥在生活的意义;认识邮票学会应用邮票;掌握地名;遵守社会和生活中的规则;激发学生的音乐理解程度;正确的认识钱的作用;感知生活中大与小的概念;最后感知雪的内涵在发展语言能力的同时启迪学生的思维培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力
2、认识200个字会写300个字累计认识2200个字会写1600个字
3、会使用字典、词典有初步的__识字能力继续练习用钢笔书写正楷字用毛笔仿影用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
5、继续学习默读能对课文中不理解的地方提出疑问
6、学习__上下文或其他方式理解词句的意思继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用
7、初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情
8、继续学习略读粗知文章大意
9、积累课文中的优美词语、精彩句段诵读优秀诗文练习复述课文
10、继续培养读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料
11、留心周围事物乐于书面表达增强习作的自信心不拘形式地写下见闻、__和想象愿意将自己的习作读给人听与他人__习作的快乐
12、能用普通话交谈在交谈中能认真倾听并能就不理解的地方向人请教就不理解___与人商讨继续具体生动地讲述故事努力用语言打动他人能逐步清楚明白地讲述一件事情
13、结合语文学习观察大自然、观察社会书面与口头结合表达自己的观察所得上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展教学中要注意不同目标的起始及程度和要求的差异注意与三年级上册教材的衔接教学具体措施:一充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性语文教学应在师生平等对话的过程中进行学生是语文学习的主人语文教学应激发学生的学习兴趣注重培养学生自主学习的意识和习惯为学生创设良好的自主学习情境尊重学生的个体差异鼓励学生选择适合自己的学习方式教师是学习活动的引导者和__者教师应转变观念更新知识不断提高自身的综合素养应创造性地理解和使用教材积极__课程资源灵活运用多种教学策略引导学生在实践中学会学习二在教学中努力体现语文的实践性和综合性努力改进课堂教学整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合提倡启发式、讨论式教学沟通课堂内外充分利用学校和社区等教育资源开展综合性学习活动拓宽学生的学习空间增加学生语文实践的机会三重视情感、态度、价值观的正确导向培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容不应把它们当外在的、附加任务应该注重熏陶感染潜移默化把这些内容贯穿于日常的教学过程之中四正确处理基本素养与创新能力的关系语文教学要注重语言的积累、感悟和运用注重基本技能的训练给学生打下扎实的语文基础同时要注重__学生的创造潜能促进学生持续发展五遵循学生身心发展和语文学习的规律选择教学策略学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征不同内容的教学也有各自的规律应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容采取合适的教学策略促进学生语文素养的整体提高大庄小学20**学年第七册语文教学工作安排表单元教学内容课时起止时间教学重难点1师生6第
一、二周理解师生情2明月7第三周欣赏古诗认识月球3民族之花8第
四、五周培养爱国之情4收获6第六周__劳动热爱劳动5桥6第七周借物寄托感情6方寸世界6第
八、九周认识邮票学会运用邮票7地名2第十周认识掌握地名8规则6第
十一、二周了解规则遵守规则9音乐8第
十三、四周通过音乐烘托情感10金钱8第
十五、六周认识金钱并理解金钱的作用11大与小8第
十七、八周深刻领悟生活中的大小12雪6第__、__周欣赏现代诗歌四年级语文老师上学期的教学计划
一、指导思想本学期我接任新班,为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面,力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高
二、学情分析本班共计学生21名,其中男同学7人,女同学14人本班存在一定的问题比如成绩方面,班集学生成绩普遍较差;尖子生凤毛麟角;在纪律方面,个别学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他(她)__面来说点东西又鸦雀无声;学困生德困生占了班级的二分之一以上,呈现出矮小的钝三角形现象;作文写作较差;思维不灵活;不爱懂脑筋思考分析问题;多数学生胆子较小,不爱回答问题,说话声音普遍较小;作业拖拉等
三、大纲要求
(一)识字与写字
1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯
2.累计认识常用汉字200个,其中200个左右会写
3.会使用字典、词典,有初步的__识字能力
4.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁用毛笔临摹正楷字帖
5.有条件的地方,可学习使用键盘输入汉字
(二)阅读
1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
2.初步学会默读能对课文中不理解的地方提出疑问
3.能__上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义
4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情
5.能复述叙事性作品的大意,初步__作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读__
6.在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法
7.学习略读,粗知文章大意
8.积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料
9.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容背诵优秀诗文50篇(段)
10.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料课外阅读总量不少于40万字
(三)习作
1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心
2.能不拘形式地写下见闻、__和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容
3.愿意将自己的习作读给人听,与他人__习作的快乐
4.能用简短的书信便条进行书面交际
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句
6.根据表达的需要,使用冒号、引号
7.学习修改习作中有明显错误的词句
8.课内习作每学年16次左右
(四)口语交际
1.能用普通话交谈在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同___与人商讨
2.听人说话能把握主要内容,并能简要转述
3.能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的__和想法
4.能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人
(五)综合性学习
1.能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论
2.结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得
3.能在老师的指导下__有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作
4.在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题
四、教材分析四年级上册教材与
一、
二、三年级教材是一脉相承的
(一)、加强目标意识,全面、准确地落实语文教学目标教材从知识与能力过程与方法情感态度与价值观这样三个维度提出了语文教学目标,而且提出了总目标和阶段目标这是我们把握教学目标的依据四年级上册教材,既注意落实必须一以贯之的目标,又注意落实阶段性比较明显的目标为了落实一以贯之的目标,首先在选文上下功夫,认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文,使学生既能从中学习语文,又能陶冶情趣,在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育还在语文园地中系统地编进了古诗词、名言警句、对联、成语故事等,使学生__中华文化的博大精深,从而更加热爱祖国的语言、文化同时,在教材编排上也注意情感、态度与知识、能力之间的__,使情感、态度、价值观的正确引导与语文学习能力和习惯的培养融为一体对于阶段性比较明显的目标,就作为本册的训练重点,在教材中加以具体安排既注意体现阶段性,又注意阶段目标之间的衔接与过渡,使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实
(二)、加强整合,围绕专题__教材本册教材继续按专题分组编写,确定专题的思路比前几册有所拓宽,除了思想内容方面的专题外,中外童话是从文体角度定的专题,作家笔下的动物则是侧重体会文章的表达形式根据课程标准提出的教材内容要简化头绪,加强整合的思想,在按专题编写教材时,注意了加强整合,每组的课文都围绕专题编选,从导语到语文园地的各项内容也都围绕专题来安排而且,围绕专题安排的各项学习内容与学习活动,前后有__,有照应,做到环环相扣这样,就使整组教材以至整册教材成为一个有机的整体
(三)、加强导学功能,引导学生自主、合作、探究地学习本册教材,在编写时既考虑有利于出国留学网教师的教,又考虑有利于学生的学,努力使___既成为教师的教本又成为学生进行自主、合作、探究学习的学本.这一特点在教材里有多种呈现方式一是在课文的文前、文中或文后,以吐泡泡的形式引导学生边读边想,自读自悟;二是在精读课文的思考练习中,安排了引导自主、合作、探究的题目;三是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的词语盘点;四是语文园地中设臵了我的发现展示台宽带网等体现自主、合作、探究学习的栏目四年级上册的我的发现在发现的范围上有所扩展,安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现,分别是读文章时要想象画面,边读边想提出问题,查字典并__上下文理解词语,认真、细致地观察才能表达清楚我的发现栏目的呈现方式也发生了变化,由原来的吐泡泡形式改为小林、小东两个孩子的对话这两个孩子,可以理解为学生自己和他的一个学习伙伴教材中,他们的对话一般只是提起某个话题,开了个头,为同学们交流某一方面的发现留有较大的余地
(四)、加强开放性,密切语文学习与生活实际的__语文学习是母语的学习,学习的资源无处不在,无时不有所以,语文学习决不能仅仅局限于课本,局限于课堂,应该把语文学习引向生活,拓宽语文学习的途径本着这样的思想,教材的编写加强了开放性,把语文学习与生活实际紧密__起来主要表现在一是注意引导学生用生活中的实例,加深对语言文字的理解二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题,练习写作三是结合课文的学习引导课外阅读,重点推荐了《格林童话》和《爱的教育》,引导学生读整本的书;四是通过综合性学习,开展形式多样的语文实践活动这样的编排,充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合,课内外语文学习的紧密__,拓宽了语文学习的渠道,使学生在丰富多样的实践活动中学语文,用语文
五、工作目标建设一个团结向上的班__,推动学生养成良好的学习语文的习惯,从而提高语文教学质量
六、措施方法
1、加强建设班__的凝聚力俗话说得好众人齐心,其力断金班__的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力凝聚力又来自全班同学对班__的向心力如果每个同学都心向班__,关心、爱护班__,时时、事事、处处为班__着想,为班__争光,这样良好的班风就形成因此,增强班__的凝聚力是班主任的一项重要工作
2、加强对班干部的培养班干部是__全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部,但是由于各方面的原因,班干部在学生心目中的威信还不够,有时有令不行,因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想要求班干部要以身作则,事事起模范带头作用
3、搞好各项班级竞赛从各方面严格要求学生,特别是优秀生,增加班级优秀生的自信心,提高他们的竞争意识,努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩加强后进生的出国留学网转化工作由于后进生本身的一些特点,比如比较懒散,行动比较缓慢,理解力上相对而言弱一些等,同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视,后进生缺乏自信心因此后进生转化的工作,一定持之以恒这样才能意识到希望,增强学习的主动性与学习的信心,进而提高学习成绩
5、加强与家长的__学校的工作离不开家长的支持要想得到家长的支持,首先应该掌握学生的各方面的情况,在细节方面下功夫,发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得__,继而解决问题取得家长的信任,那么有助于班主任开展各项工作
七、工作安排九月报名注册;打扫校园环境卫生;暑假小结;加强期初行为规范教育;加强安全教育;庆祝教师节;落实三困生转化__;上好常规课;完成第
一、二单元教学十月庆祝国庆节;建立后进生转化档案;教学月评
(1);教学质量抽测、反馈;上好常规课;完成第
三、四单元教学十一月教学月评
(2);期中教学质量测试、反馈;上好常规课;完成第
五、六单元教学十二月教学月评
(3);语文知识积累竞赛;完成第
七、八单元教学;上好常规复习课元月教学质量抽测、反馈;教学月评
(4);期末考试;各类评比、总结以上语文教学工作计划,只是目前我对班级学生和教材了解的基础上的安排设计,未尽之处将在学校具体工作安排和语文教学过程中加以完善和弥补第PAGE页共NUMPAGES页。