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地理教学工作计划范文与地理教师培优补差工作计划汇编地理教学工作计划范文
一、指导思想认真贯彻全国基教会议精神,进一步实施素质教育,深化教育教学__创造优良的育人环境,使每个学生都在原有的基础上得到提高引导广大教师不断__学生的各种潜能,培养学生的各种特长,增强自信和能力并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、__形式的活动使广大地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本改变地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用,只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论,转变教育教学思想和观念,才能真正改变教育教学现状要认真学习新课程标准,深刻理解新课程标准,做好新课程的解读工作塌实做好新教材的教育教学培训,帮助每一位教师进行新教材的备课,掌握教育教学的新方法新规律,上好每一堂课引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科的知识努力做到“博学多才”“博大精深”,实现从“教书匠”向“教育家”的转变,提高吴江的地理教师整体素质深入课堂认真听课,为广大地理教师的教育教学水平的提高作出正确的评价和指导,使他们能不断地明确方向和具体目标;能不断地改进方法和措施,提高效率建立教育教学研究网络,使教研工作经常化、制度化、普及化,真正成为提高教师业务的有效手段
二、主要目标
1、以新课程标准的实施为突破口,大胆进行地理课堂教__实现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的转变创设“__、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛,让学生乐学、爱学,从而达到提高教学质量的目标
2、更广泛、更有效地使用电教手段,为提高课堂教学效益,以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用
3、积极有效地提高地理教师的教育教学能力,培养一批优秀的地理教师通过各类教研活动、培训活动……提高广大地理教师的教育教学能力并通过课题研究、社会实践活动、竞赛等等,使一批青年地理教脱颖而出,成为学科带头人、教学能手与教坛新秀
4、加强课题研究,使课题研究真正为教育教学的__、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上,使它与教育教学实践密切结合,并实实在在出成绩出效果
5、探索教育教学的评价体系__的方法在初中和高中的教育教学评价方法上,试行一些__,探索一些方法和思路
三、具体工作
1、高中地理教研活动⑴高
一、高二年级教研活动地点黎里中学开课老师丁金菊、钱明霞(刘正平)活动的主要目标__高中地理的教学方法和手段,用以下几种方法a由学生来选择学习方法进行学习b进一步探讨网络课的开展c研究如何把课本知识与当地实际结合起来,提高学生的知识运用能力⑵高三年级教研活动研究新高考方向;制定新教学内容和复习方法;___学难度、深度与具体目标地点开学后定⑶配合苏州大市高中地理必修内容的评课活动做好准备
2、初中地理教研活动以新课程标准的学习解读为重点,认真做好初中地理的教学研究工作⑴建立初中教研网络各校选派一名地理老师参加《历史与社会》的地理部分培训成为学校学科联络员⑵各片__学科中心组松陵片邱雪华、丁敬海震泽片钮土林、金卫星平望片吴永锋、金花、朱冬生黎里片钮文忠、庄巧英
3、课题研究工作的__苏州市地理课题已经结题,起揭题报告受到苏州市有关专家的一致好评在此基础上,我们要认真做好有关工作的总结、分析工作,在全市范围内加以__吴江市级课题也将结题,要把已经取得的经验展示出来并且进行__高三信息搜集、交流活动要认真分析新的高考特点,做好资料和信息的收集工作通过四月份大市的高三研讨会,我们要在此基础上进一步分析,针对我们的学生情况做出有本吴江特点的复习方案地理教师培优补差工作计划地理教师增优补差工作计划地理教师培优补差工作计划
一一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的__和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成数学基本能力
二、制定目标在下半个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高严谨性、广泛的应用性等数学能力,成绩稳定在95分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高特别是在计算和基本的考试能力方面
三、定内容第PAGE页共NUMPAGES页。