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文本内容:
小学2017年秋季教科研工作计划与小学2017年秋季校本培训工作计划汇编小学2017年秋季教科研工作计划本学期,学校继续从“科研兴教、科研兴校”的战略角度出发,发扬“求真务实”精神,本着教科研服务、促进、优化教育教学的工作原则,踏实开展教育科研工作本学期,我们将在原有的基础上,继续加大教育科研的力度,规范教育科研过程的管理,将教育科研工作落到实处,为提高学校教师素质,提高学校的教育教学质量而努力工作
二、主要目标
1、充分发挥教育科研工作的基础性、先导性和战略性作用,本着“有特色、创品牌、促发展”的宗旨,让教科研“深入教学、深入教师、深入学生”营造浓郁科研氛围,形成学校科研特色
2、重视课题研究的常规管理,围绕课题,__教师开展研究工作,加强教师新课程理念的内化指导,真正解决教学中存在的问题,以课题研究促进课堂教学的提高
3、发挥教科研指导作用,扩大学校教科骨干队伍,进一步__教师的科研素养的提高,促使更多的教师成为“科研型教师”,为推动全校教师的专业发展与科研群体的形成打下坚实的基础
4、继续进行新的科研课题的实验研究工作,强化课题研究的实施、总结和反思,积极__我校教育科研优秀成果做好已结题实验成果的__和使用工作
5、以校本培训为载体,深入学习新课程理念,转变教学观念,不断提高教师的教学业务水平
三、具体做法
(一)营造氛围,加强理论学习与实践的相结合
1、针对新课程__实验的不断深入和发展,及时推荐学习书刊及相关文章,适时引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论,了解教育科研的新动态,在浓郁的学习氛围中更新观念,进一步提高教师的科研意识和水平
2、充分发挥教研组的引领作用,认真__、定期开展各种形式的“教科研沙龙”活动,为各种不同类型的教师交流教育教学__的经验、探讨自身素质提高的途径和方法提供条件和机会(要求每组每月两次研讨活动每人每月相互听课两次)
3、结合我校教师月考核制度(40岁以下教师每月成功上传校本研究网2篇文章、__2篇文章;40岁以上教师手写1篇文章),落实具体的研究内容、通过定期督查落实对教师学习过程的有效管理和指导,促使全体教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来,并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中,不断产生新的认识、新的思考,从而不断提升理论水平和教学水平
4、加强科研队伍的建设,继续通过“请进来,走出去”的办法,__教师听取专家讲座、参加研讨、观摩交流活动,促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变
1、省级课题——《培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究》已进入结题阶段,在前期研究的基础上,本学期除了申请新的课题外,还要进一步加强相关课题的理论学习,有计划、有__地落实实施,规范过程管理期初做好课题计划,同时教科室加强课题实施的过程追踪,每月课题组成员进行一次研讨交流活动,了解课题实施的情况,给予适当的指导与帮助
2、抓好教研组建设,切实做好各教研组自己申报的子课题(小课题研究)研究,在实施过程中继续以个案跟踪调查研究为主题要求各教研组的每位成员每月做好个案跟踪调查记录研究活动在“实”字上下功夫,在“新”字上做文章,踏踏实实开展形式多样、生动活泼的教研活动,使教研活动专题化、系统化把教学和教研有机地结合起来,充分发挥教科研的作用,让教师享受教学工作中的乐趣
3、为有效保证课题研究规范有序地进行,继续在课题承担者中开展“五个一”活动,即
①期初各教研组制订一份课题研究阶段计划(内容主要以个案研究为主)
②每月各组长参加一次教科研例会,汇报本组的课题研究情况
③每月填写一份“课题记录卡”,及时记录好实验中的成功经验与困惑
④每个月围绕承担的课题上交一份有关的教案及个案研究报告
⑤期末各教研组上交一份课题阶段性小结__以网络平台为窗口,进一步鼓励每位教师撰写学校课改信息、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等,并积极发送至“校本研究网”和“个人__”,或到各级各类报刊上发表,促进科研成果的转化和教育资源的共享同时认真__参加各种论文评比,营造乐于探索教育科研的浓郁氛围
四、工作安排九月份
1、学校制定教科研学期工作计划;召开教科研工作会议;
2、各教研组长拟定申报的子课题计划;
3、教研组召开“教科研沙龙”活动(通过计划布置任务);
4、每位教师完成读书笔记、并在校本研究网及__上上传文章作业;十月份
1、教研组召开两次“教科研沙龙”活动
2、教研组上交课题有关的教案、记录卡及个案研究跟踪记录本
3、学校召开课题组工作会议;
4、每位教师完成读书笔记,并在校本研究网及__上上传文章作业;十一月份
1、教研组召开两次“教科研沙龙”活动
2、教研组上交课题有关的教案、记录卡及个案研究跟踪记录本
3、学校召开课题组工作会议;
4、每位教师完成读书笔记,并在校本研究网及__上上传文章作业;十二月份
1、教研组召开两次“教科研沙龙”活动
2、教研组上交课题有关的教案、记录卡及个案研究跟踪记录本
3、学校召开课题组工作会议;
4、每位教师完成读书笔记,并在校本研究网及__上上传文章作业;一月份
1、收集教师、学生各类文章获奖、发表情况;
3、教科研工作资料整理归档;
4、各教研组整理“小课题研究”(个案研究报告)的材料;
5、各教研组长上交学期教科研工作总结和“小课题研究”阶段性小结;
6、学校教科研工作总结、考核小学2017年秋季校本培训工作计划为进一步推进教师继续教育,提高教师培训的质量,加强校本培训形式的研究,特制定校本培训工作计划
一、指导思想坚持以___理论、江__同志“____”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,加快__创新,坚持“按需施教,讲求实效,立足校本”的原则,在实践中学习,在实践中提高充分利用学校自身的资源,实现我校全体教师专业素质的共同提高以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程__及课程__需求的教师队伍为目标,以课程__师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新格局
二、培训目标努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力的科研型的教师队伍,提高学校教育教学综合能力具体如下
1、更新教育观念,树立现代教育思想
2、促进学校发展,全面提高教师的综合素质
3、适应教学__与课程__需要,形成良好的“以校为本”的教学研究机制
4、加强理论学习与教学实践的__,促进每位教师专业的发展
5、提升教师的教学反思能力,使教学过程成为学会教学的过程
三、培训内容为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育__需要,本学期主要开展以下几方面的培训
1、师德培训本学期在教师中继续开展“三大”系列活动,开展四比(比师德、比作风、比敬业、比奉献)活动,树立“五种精神”(终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘__的拚搏精神、淡泊名利的奉献精神),加强教师职业道德的教育
2、新课程的后续培训深入学习课改理论,促进教师不断更新教育教学观念,转变教与学的方式,创新发展性评价机制本学期拟安排8次各种形式的新课程培训并积极参加市区级__的有关培训,不断提高自身教育科研素养
3、教育教学能力的培训根据小学教育教学的特点和要求,加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的培训学习教导处要__教研组长经常深入课堂听课、研究,不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力
4、骨干教师培训我们将采用“以点带面”,“以老带新”,“以新促老”,“老青结对”等途径,加强骨干教师培养,竭力在3-5年内使我校骨干教师校级达30%,市级10%,大市级达5%
5、教育科研能力培训学校以课题实验为载体开展教育科研,进行基本理论及方法的培训,指导教师有效地开展课题实验,将实验工作融入日常的教育教学工作中,逐步提高教师的科研素质做好新课题的开题工作,加强课题研究中的实效推进工作,努力向全市展示课题成果,展示科研型教师形象
四、培训形式每位教师除参加市区集中培训与教研培训外,主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身,完善自我,我校的校本培训包括以下几种形式
1、专题讲座聘请教育教学专家和本校资源(如学科带头人等),面向全体教师进行专题讲座,介绍当前教育__与发展情况
2、运用现代媒体手段、网络技术、收听收看专家讲学的录相和示范课录及评点
3、小规模、参与式、体验式学习围绕某学科、某专题、研讨课等,参与和体验反思自己教学经验和教育观念,在交流和研讨中学习他人的长处,提高自己的认识,产生新的思想和理念,实现自我发展
4、采用“集中与分散”培训方式坚持“集中与自学相结合”的原则,突出培训的针对性和实效性
5、通过开展以“三维目标”的青年教师赛课活动、“案例评析”和撰写“反思教学笔记”评比活动等,提高教师自身的业务水平
1、“以校为本”的原则,即以学校发展为本,学校即研究中心,教室即研究室,教师即研究者,切实解决教育、教学的实际问题,有利于本校特色发展
2、“以人为本”的原则,积极实践“人人都能成才”的教育理念,帮助每一位教师根据自身的实际情况确定发展目标,注意调动教师的积极性,__他们的智慧与潜能,鼓励教师积极参与,自主学习、自主探究、自我创新
3、“以教、学、研一体化为本”的原则,建立科研兴校的运行机制,以科研为先导、教研为核心,教研、科研一体化、课程化,突出校本培训工作的有效性㈡考核与管理建立校级考核管理模式由教导处牵头,规定各种培训的学时学分,对教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训和研究活动的考勤情况等进行检查、考核㈢学时、学分安排每位教师每年必须参加40学时的校本培训其中专题学习、主题研讨等形式是15学时;学术交流、教学观摩、案例研究、教学竞赛或协作教学等形式是15学时;课题研究或行动研究是10学时
六、__与保障
1、建立机构,加强__成立以校长为第一责任人的校本培训__小组,确保校本培训的顺利进行
2、加强管理,完善制度为了做好教师参加校本培训的__管理工作,学校将逐步建立健全教师学习培训管理制度,并要求做到
①每个教师在培训中认真做好笔记
②实行“五个一”(每个教师每学期读一本以上教育专著,上一节以上课改研讨课,参加一个以上小课题研究,写一份以上实验报告或成功教育教学经验文章,每月递交一份以上典型案例的反思报告)的学习管理制度
3、强化管理,常抓不懈学校要加强过程管理,建立教师校本学习和继续教育档案资料,并设立继续教育专门登记员,将继续教育登记作为日常工作,常抓不懈,使全体教师理解并接受继续教育的新理念和新要求,努力营造终身教育、终身学习的氛围
4、加强考核,奖惩到位学校将校本培训和继续教育纳入教师工作目标考核中,教师参加校本培训和继续教育任务完成情况,将与评职晋级、评先、评优、评骨干教师挂钩,并建立必要的奖惩制度
5、加强力量,__资源培训教材和培训师资建设是实施校本培训的关键环节学校要根据培训内容有针对性地选好或自编培训教材,同时大胆起用那些实践经验丰富、理论水平较高的教师作为校本培训的师资力量学校还要积极__担任培训工作的教师进行专题性的学习、考察,为他们提高水平创造条件,从而为校本培训奠定师资基础
6、保证经费,创造条件学校对校本培训要给予大力支持,想方设法解决校本培训的经费,在设备设施、图书资料建设上加大投入,为校本培训创造必要的物质条件
七、工作安排九月份
1、制定校本培训工作计划,健全教研组、备课组管理体制
2、培训内容及方式等征求建议
3、教师节演讲活动
4、教导主任及教研组长培训
5、教材设计比赛
6、综合实践教学研讨十月份
1、优秀教学案例评选
2、课程__教师技能展示交流
3、随堂听课
4、教学理论的学习(教研室提供材料)十一月份
1、课堂教学的有效性研讨之二学习理论及观摩活动
2、师徒结对落实情况检查
3、市级教学选拔赛
4、综合实践活动研讨
5、课件制作培训十二月份
1、课堂教学的有效性研讨之三实践提升
2、骨干教师教学展示
3、学校科技节系列活动一月份
1、课堂教学的有效性研讨之四总结提炼,论文评比
2、__设计比赛
3、师训工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。