还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班年级组工作计划精编与幼儿园小班德育工作计划汇编幼儿园小班年级组工作计划精编上学期我们全组教工在园__的带领下,以《规程》、《纲要》为指导,以提高保教质量为宗旨,以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标,较好地完成了各项工作在此期间,我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面,班组工作也得到了园__及家长的肯定班组工作的管理模式取得了较显著的成效尽管取得了一些成绩,面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园,我们还有许多工作要去做如如何深入探索实践园本课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力,更科学的管理、照料、__好小班幼儿的一日活动;如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等
一、指导思想坚持以___理论和xx重要思想和党的xx大、xx届____精神为指导,以“你的宝宝,我的宝贝”为目标,进一步解放思想、求真务实、开拓创新,为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量
二、主要工作措施和目标1、加强学习,提高修养,增强教书育人的使命感认真学习纲要及规程,深刻领会其精神实质,努力提高自身素质,__潜力,及时转变观念,树立正确的教育观、儿童观,坚持正面教育,形成平等和谐的师生关系2、提高教书育人的本领一是在思想上有活力,善于学习,勇于钻研,追求先进的教育思想与理念,使幼儿园教育焕发生命的活力二是工作上要有创新,要勤于思考,勇于反思,形成创新意识,要善于学习他人长处,不断反思,不断总结,努力形成自己的教育思想和工作特色3、提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页,中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长4、大力推进课程__,提高教学质量深入探索实践园本课程,围绕课程__,通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座,使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论,进一步确立全新的教育理念,指导自己的教学实践5、深入开展课题研究,努力提高教科研水平加强教育理论及方法的学习,理论__实际,更新教育观念努力做到勤思考、多探讨、求创新认真开展主题活动,不断充实自己,运用灵活多样的教育模式,完成主题活动内容做到有计划、有准备、有记录、有积累从理论到实践再上升到理论,不断提高业务水平注意环境对幼儿发展的影响,根据主题创设与之相适应的环境,做到主题与环境相配合6、按时开展区域活动和角色游戏,做到材料充足,及时调查,满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展7、加强保教配合在新的教育观念下,开展保育工作,为幼儿成长提供良好的物质和心理环境严格遵守清洁、消毒等时间和规则,为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活8、加强家园之间的__,使家长及时了解班级动态,教学活动,幼儿情况以及家长需要配合的工作9、加强安全意识,消除一切安全隐患,杜绝一切责任事故的发生
三、具体活动安排二月份1、布置教室环境、创设新年新学期的新气象2、丰富角色游戏活动材料,创设角色游戏环境3、班级网页及时更换三月份1、检查年级组角色游戏创设情况对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动3、公开教学活动四月份1、__幼儿踏青活动2、公开教学活动
3、向家长开放半日活动幼儿园小班德育工作计划
一、指导思想xx年春季,我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神,结合上级工作要点认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标,牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的____建设者和__人
二、工作重点一抓好教师队伍建设,强化德育意识要适应新形势,加强和改进幼儿园德育工作,必须真正做到全员育人,而教师队伍建设又是做到全员育人的关键
1、完善管理网络德育管理是一个整体系统,建立完善的德育管理网络格局根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力
2、优化骨干队伍,建立育人体系教师是幼儿园德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高,让全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围二加强基础教育,培养文明幼儿
1、充分发挥宣传作用,将“三爱三节”“日行一善”教育贯彻师生日常行为中,对幼儿及家长进行教育引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥年级、班级__作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的活动,提高德育实效
2、狠抓养成教育抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手,养成教育也是德育的重要内容充分发挥幼儿的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查,每周进行小结对实施情况加强指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围本学年将开展“说文明话,做文明事,争当文明小使者”____活动,从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯
3、开展幼儿心理健康教育心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状,上好健康教育课三开展____活动根据重大节日、纪念日开展____活动,对幼儿进行传统文化传承,并根据每个月的工作重点开展____活动,如升旗教育,3月份开展“爱妈妈”活动,4月份开展“清明节”__传统教育活动,5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动,6月份开展“庆六.一”等活动,在活动中寓教于乐四幼儿品德教育
1、培养幼儿爱__、爱家乡、爱祖国情感一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习对幼儿进行爱祖国爱家乡爱__教育能帮助幼儿从小树立远大的理想,从小胸怀大局,有__意识,能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望1教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民,尊敬、热爱他们2培养幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、__儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国3让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多认识__、国徽,了解国歌、首都等4培养幼儿向英雄学习的情感5引导幼儿学会关心别人,关心__,愿意为__做好事
2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中从小班开始,老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做1养成良好的个人卫生习惯,经常保持衣服和手脸的干净,勤洗头、洗澡,会刷牙2遵守公共场所的秩序和卫生不随地吐痰、不乱扔果壳,不在墙上乱画3知道必要的安全保健常识,不吃不干净的食物,学习保护自己己4坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势,知道用眼卫生,会保护眼睛5有基本的生活自理能力
3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是____社会对每一个公民提出的要求我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育1对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子2会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系3学会倾听,别人说话时不随便打断,不乱插嘴4不需__更多的提醒,能较主动地遵守本班常规5能克服困难完成学习任务6未经别人允许,不随便动别人的东西
4、培养幼儿与人交往的能力,学习互助、合作和__,有自信心、同情心幼儿的个性是他自己的生活史的产物,起源于幼儿同周围世界的积极主动的相互作用根据皮亚杰的心理学发现,幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思;幼儿因为动作而认识世界,幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的“我”幼儿是社会的人,培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用在一日生活中,教师们要有意识的培养幼儿的交往能力,让孩子们在互动中学会互助、合作与__,培养他们的自信心、同情心1学习初步的人际交往技能2培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和__,有同情心3培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质4为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心第PAGE页共NUMPAGES页。