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文本内容:
小学一年级2017-2018班主任工作计划与小学一年级三班读书活动计划汇编小学一年级2017-2018班主任工作计划从一入职我就深知班主任在学校中的地位是多么重要班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、__者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作,望自己能成为一名优秀的班主任一.指导思想执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,教育中必须讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展另外把德育放在首要地位,引导学生热爱___、热爱____、热爱祖国、热爱劳动,逐步树立科学的人生观、世界观
二、学生现状分析本班共有52名学生,25名女生,27名男生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和__荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养
三、工作目标
(一)建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制挑选和培养积极分子,形成班级____核心;形成正确的____;形成__纪律;做好个别教育工作
(二)狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成提高学生学习的主动性为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性
(三)重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神用活动来达到教育的目的,增强班级凝聚力,要开展好主题班会
(四)保持良好的卫生习惯班级卫生实行责任到位制,每天小结进行奖惩个人卫生实行监督
四、具体措施
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队
2、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的__,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合经常保持与否学生家长__,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班__
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力
6、重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长__,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校__的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识小学一年级三班读书活动计划
一、活动目的书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,我班本学期开展班级读书活动,通过活动激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标
1、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库
2、通过活动,帮助学生积累字词,名言,古诗词
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯在班级内形成热爱读书的良好风气
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动实施计划
1、建立班级图书角读书活动一开始由每个学生捐书1---2本,多者不限建立起班级图书角,建立制度,完善管理,培养图书小管家
2、读书登记簿建立结合班级读书计划,制定出相应的读书目标和读书规则,力求有措施、有保障、有效果,简洁明了,易于操作学生准备一本读书登记簿,可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,教给学生适当做读书笔记的方法,比如记录好词佳句、心得体会等
3、读书活动安排
(1)为了有效发挥图书角的作用,让每个学生都能多读书、读好书,班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放
(2)同学与同学之间,可建立“好书交换站”,定期__“好书换着看”的活动
(3)每个学生每学期向班级捐一本书,进一步充实班级图书角
(4)每周四的阅读课,对学生读书活动进行针对性指导
四、具体阅读书目和时间安排
1、每学期必读1本书,选读2本书,背10首古诗必读书目《舒克贝塔历险记》、《城里最漂亮的巨人》选读书目《小猪唏哩呼噜》、《成语故事》、《安徒生童话》、《十万个___》(可以是自己家里有的书)必背古诗《小学生必背古诗词70首》前10首
2、每天保证至少半小时的课外阅读时间,并写读书笔记每天用汉字或拼音写下自己读了什么书,有什么收获,并在班级主题贴上面跟贴读书活动中,积极__学生开展有关的读书实践活动,如古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛等开展“天天诵”背诵积累活动,进行背诵过关检查
五、家长工作
1、争取家长的支持和配合,保证孩子的阅读书源
2、配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”,创建书香家庭
3、每天提醒孩子落实半小时的读书时间第PAGE页共NUMPAGES页。