2019-2020年高中语文第二单元《孟子》选读6我善养吾浩然之气课时演练新人教版选修《先秦诸子选读》

2019-2020年高中语文第二单元《孟子》选读6我善养吾浩然之气课时演练新人教版选修《先秦诸子选读》

一、基础巩固

1.下列句子不含通假字的一项是　　A.往之女家必敬必戒　　　　B.曾益其所不能C.行有不慊于心则馁矣D.胶鬲举于鱼盐之中解析:A项“女”通“汝”;B项“曾”通“增”;C项“慊”通“惬”答案:D

2.下列加点词语的解释有误的一项是　　A.宋人有闵其苗之不长而揠之者　闵:同情怜悯B.今日病矣病:疲累倦困C.安居而天下熄熄:指战争平息D.行拂乱其所为拂:违背违反解析:B项“闵”应为“忧虑担心”答案:A

3.把下面的句子翻译成现代汉语1以为无益而舍之者不耘苗者也;助之长者揠苗者也——非徒无益而又害之2富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈:此之谓大丈夫3入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡参考答案:1以为集义养气没有用而放弃它的是种庄稼而不锄草的人;促使它生长的人是拔苗助长的人——不仅没有用处而且还损害了它2富裕和显贵不能扰乱他的心贫穷和低贱不能改变他的节权势和压力不能屈服他的志:这样的人就是大丈夫3内没有守法不阿的大臣和直言敢谏的士外没有敌国干涉与侵略的忧患这样的国家常常会灭亡

二、阅读鉴赏一阅读下面的文言文完成第5~8题公孙丑问曰:“敢问夫子恶乎长”曰:“我知言我善养吾浩然之气”“敢问何谓浩然之气”曰:“难言也其为气也至大至刚以直养而无害则塞于天地之间其为气也配义与道;无是馁也是集义所生者非义袭而取之也行有不慊于心则馁矣我故曰告子未尝知义以其外之也必有事焉而勿正心勿忘勿助长也无若宋人然宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣!’其子趋而往视之苗则槁矣天下之不助苗长者寡矣以为无益而舍之者不耘苗者也;助之长者揠苗者也——非徒无益而又害之”《孟子·公孙丑上》

4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是　　A.无是馁也　　　　　　　　　　馁:丧气萎靡不振B.必有事焉而勿正正:端正C.宋人有闵其苗之不长而揠之者揠:拔起D.不耘苗者也耘:除草解析:B项正:预期答案:B

5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是　　A.以直养而无害以其外之也B.宋人有闵其苗之不长而揠之者谓其人曰C.其子趋而往视之非徒无益而又害之D.不耘苗者也助之长者解析:D项者:助词……的人A项以:介词用/介词因为B项代词自己的/代词他的C项连词表承接/连词表递进答案:D

6.下列各项中对《孟子》选段理解不正确的一项是　　A.“浩然之气”是指人的仁义道德修养达到极高的水平时所具有的一种正气凛然的精神状态B.“浩然之气”需要用“义”来培养一方面注重外在力量另一方面要有经常性的仁义道德蓄养C.孟子认为对于“养气”有两种人的做法是不足取的:一是拔苗助长一是放任不管这两种做法都会对“养气”产生危害D.《孟子》散文素以雄辩著称论证纲目清晰说理善用譬喻形象生动深刻透彻选文体现了这个特点解析:B项“气”是“义”在内心的积累不需要外力助长答案:B

7.翻译文中画横线的句子1其为气也至大至刚以直养而无害则塞于天地之间2必有事焉而勿正心勿忘勿助长也参考答案:1它作为一种气极宏大极刚强用正义去培养它而不加损害就会充满于天地之间2一定要做集义养气的事但又不要预期所达到的效果心中不要忘记不要促使它成长二〔xx·浙江三三〕阅读下面的材料完成第9~10题知言者尽心知性于凡天下之言无不有以究极其理而识其是非得失之所以然也浩然盛大流行之貌气即所谓体之充者本自浩然失养故馁惟孟子为善养之以复其初也盖惟知言则有以明夫道义而于天下之事无所疑;养气则有以配夫道义而于天下之事无所惧此其所以当大任而不动心也选自朱熹《四书章句集注·孟子集注》

8.根据材料可以判断朱熹这段话是对《孟子》中“我知言我善养吾　　　　　　　　”一句的注释 解析:结合课文利用成语和名句可以想到这四个字答案:浩然之气

9.从画线句中概括“知言”和“养气”的功能解析:此题选用朱熹关于《孟子》的一段注释即对名言“我知言我善养吾浩然之气”的解读在设题上注重中学教学和高考选拔双重实际连接课内外彰显文化性以填空、概括等题型进行考查本题要求概括“知言”和“养气”的功能扣住“功能”二字从画线句中截取关键词语整合答案即可参考答案:1知言能明道义于事无疑2养气能配道义于事无惧三xx·湖南二阅读下面的文言文完成第11~15题《三事忠告》二则张养浩治官如治家治官如治家古人常有是训矣盖一家之事无缓急巨细皆所当知有所不知则有所不治也况牧民之长百责所丛若庠序若传置若仓廥若囹圄若沟洫若桥障凡所司者甚众也相时度力敝者葺之污者洁之堙者疏之缺者补之旧所无有者经营之若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆隳矣前辈谓公家之务一毫不尽其心即为苟禄获罪于天禁家人侵渔居官所以不能清白者率由家人喜奢好侈使然也中既不给其势必当取于人或营利以侵民或因讼而纳贿或名假贷或托姻属宴馈征逐通室无禁以致动相掣肘威无所施己虽日昌民则日瘁;己虽日欢民则日怨由是而坐败辱者盖骈首纟丽踵也呜呼!使为妻妾而为之则妻妾不能我救也;使为子孙而为之则子孙不能我救也;使为朋友而为之则朋友不能我救也妻妾、子孙、朋友皆不能我救也曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉!盖自为虽阖门恒淡泊而安荣及子孙;为人虽欢然如可乐而祸患生几席也二者之间非真知深悟　　未易　　言有官君子　　审择焉选自《三事忠告》文渊阁《四库全书》本

10.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是　　A.古人常有是训矣　　　　　　　　　训:斥责B.况牧民之长百责所丛牧:治理C.相时度力敝者葺之相:观察D.曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉愈:更好解析:A项训:名词教导的话答案:A

11.将文言虚词依次填入文中括号内最恰当的一组是　　二者之间非真知深悟　　未易　　言有官君子　　审择焉A.之　　与　　而　　　　　B.者　　与　　其C.之　　所　　其D.者　　所　　而解析:本题可采用代入法根据语境第一空填“者”翻译为“的人”;第二空填“与”翻译为“同”;第三空填“其”用于祈使句表示希望或命令语气翻译为“应该还是可以”答案:B

12.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句正确的一项是　　A.若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣B.若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣C.若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣D.若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣解析:本题可结合文意或句中有标志作用的词语来断句如“何预我事”即“预我何事”中间不能断开据此可排除B、D两项;“则”前应断开据此可排除C项答案:A

13.下列各句对原文的理解与分析不正确的一项是　　A.治官如治家凡事当知而官府所司范围更广责任更重因此治官更应尽心B.官吏若对家人侵吞牟利的“侵渔”行为不加禁止那就会处处受制祸生几席C.前一则谈如何做事后一则言如何做人彰显出张养浩勤奋而淡泊的为官态度D.两则忠告观点鲜明论证方法则有所区别前者正反说理后者重在反面论证解析:本题考查对文章大意的理解和对文章手法的分析可在通读全文的基础上加以把握“前一则谈如何做事后一则言如何做人”错误通读全文不难发现两段既谈了做人又谈了做事答案:C

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1污者洁之堙者疏之缺者补之2居官所以不能清白者率由家人喜奢好侈使然也3使为子孙而为之则子孙不能我救也解析:本题考查文言句子翻译的能力考生要注意落实重点字词结合文本内容来翻译1注意关键词“洁”清扫、“堙”堵塞的、“缺”缺失的的翻译2注意关键词“率由”大都是由于、“使然”导致这样的的翻译3注意关键词“使”如果、“为之”做这些事、“我救”宾语前置的翻译参考答案:1肮脏的清扫它堵塞的疏通它缺失的补上它2有的人担任官职之所以不能保持清廉大都是由于他的家人喜好奢侈造成的3如果为了子孙来做这些事那么子孙是救不了我的参考译文:《三事忠告》二则治官如治家治理官员如同治理家庭古人曾经有这样教导人的话大概一个家庭的事情无论是可以迟缓可以急迫要做的无论是大事还是小事都应当知道不知道就不能治理何况治理老百姓的长官各种职责缠身像学校像楼堂馆所像官仓像牢房像沟渠像道路交通阻碍所要管理的事物很多观察时机考虑自己的能力坏了的修葺它肮脏的清扫它堵塞的疏通它缺失的补上它旧所没有了的建造起来如果说那些事情没有治理关乎我什么事我做官一阵子就离开了何必自己使自己受苦这个念头一萌发那么一切普通的公务都完了前辈说公务一丝一毫不尽心即使追求了一点点俸禄所犯的罪行也比天大禁家人侵渔有的人担任官职之所以不能保持清廉大都是由于他的家人喜好奢侈造成的其中得不到供给的那种情势下一定从别人那里取得或者追求利益侵损人民或者通过打官司索取贿赂或者名义上借钱或者委托亲属在宴会上搜敛整个家庭没有禁令致使官员一做事情就有人阻挠威风无所施行自己虽然财运日益昌盛老百姓却日益衰竭;自己虽然日益欢乐老百姓却日益怨恨因此败落成为被侮辱的人手脚都被捆绑起来唉!如果为了妻妾来做这些事贪污受贿那么妻妾是救不了我的;如果为了子孙来做这些事那么子孙是救不了我的;如果为了朋友来做这些事那么朋友是救不了我的妻妾、子孙、朋友都救不了我哪里赶得上在你的职位上廉政勤政自己救自己更好!自己救自己即使全家永久淡泊可是安宁光荣延及子孙;为他人谋利即使一时喜悦好像值得欢乐可是祸患就在几席之间产生了这两者之间不是真切深刻感悟的人不能轻易和他谈论做官的君子还是要审慎地选择

三、语言表达

15.灯谜是我国源远流长的一种文学样式请你参考下面的谜语示例根据所给的谜面和括号里的要求猜谜1示例:谜面:七品芝麻官猜一种文体谜底:小令谜面:言师采药去猜一种文体谜底:　　　　　　  解析:从前面的句子看“松下问童子”说明这句话是童子的回答故可猜“童话”答案:童话2示例:谜面:古代的交通事故猜一成语谜底:人仰马翻谜面:报晓声中扭秧歌猜一成语谜底:　　　　　 解析:由“报晓声”可猜是“听到鸡鸣”由“扭秧歌”可猜是“起舞”答案:闻鸡起舞

16.用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”做文段的开头重组下面的句子可以改变语序增删词语但不要改变原意孟子性格锐利、强悍在现实生活面前无奈地且战且退的同时爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏参考答案:中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退的同时爆发出来的而孟子也就因此为中国知识分子的领地竖起了原始的木栅栏。