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大学心理健康教育工作计划与大学心理健康教育工作计划书2018汇编大学心理健康教育工作计划一.x月初,开展学生心理讲座请老师伟大家讲解如何在新的一学期中,以更健康的方式迎接___生活二.心理影院电影放送为了充实同学们的课余生活,并且给同学们的心灵提供放松的机会,外院心协在每周六进行心理电影展播,播放有助于我们大学生心理健康发展的电影获得大家的积极称赞同学们在娱乐中接受心理教育,在教育中让我们的心理更健康的发展三.趣味心理活动本次趣味心理活动以携手参与、促进身心和谐健康发展为主题,让本次趣味心理活动增添了校园文化生活乐趣,增进了同学们之间的友谊,激发了同学们的团队合作精神四.__毕业生大学毕业生面对择业这一重大人生选择,在双向选择、____的激烈竞争过程中,理想与现实的矛盾、高期望值与低能力的矛盾、竞争与求安的矛盾十分突出心理压力大针对此现象,我院协会将__毕业生心理,推出关爱活动五.x月出游户外素质拓展活动xx年x月27日星期天,心协成员__到集美后溪悦神休闲农庄进行野外素质拓展训练这次出游丰富了成员的生活,开拓视野,使身心得以放松;由协会成员共同参与,锻炼了成员们__能力,强化实践能力;同时通过这种轻松活泼的方式有助于加强成员间的交流,更好的了解对方,形成更好的默契,激励成员团结合作落实计划工作,营造心协新气象六.525心理健康活动x月25日为大学生心理健康日,谐音我爱我意为大学生关爱他人先从关爱自我开始,爱自己才能更好地爱他人活动的主题为大学生心理健康活动的宗旨为在全院学生中营造一种__心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过__设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我校大学生的心理健康教育大学心理健康教育工作计划书2018
一、工作目标
1、提高全体学生的心理素质,充分__学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展
2、具体目标是使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理__和__,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力
3、建设心理__室,力求使之成为合格的学校心理__中心
二、内容与途径
1、学校心理健康教育队伍建设目前我校已有心理__员2名,4名正参加培训,并有15位具备心理健康教师资格证及25位参加培训的老师,本学年,我校心理健康教育的队伍将进一步得到扩大心理__室将会以沙龙、个案讨论、教研活动等形式对教师进行进一步培训心理教育吴扬的工作范围为初中心理健康教育工作,并承担全校各年级学生讲座,王天文负责高中心理健康教育工作,并承担全校各年级家长和教师的心理讲座
2、学校心理健康教育的方式
(1)开设高一心理课、各年级活动课或专题讲座在高二高三年级开设校本课程,全校开设心理知识讲座等,旨在普及心理健康科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质
(2)个别__与__继续开放心理__室进行个别__,教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径对于极个别有严重心理问题的学生,要及时识别并转介到上一级心理健康___门
(3)在班级设置心理班委,搭起学校心理__室和同学之间的桥梁
(4)把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境寻找心理健康教育的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用,建立起__、平等、相互尊重的新型师生关系班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育
(5)积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道配合学校德育工作,利用家长会、家长学校等途径指导家长转变教子观念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素质的养成,营造家庭心理健康教育的环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子
(6)加强心理健康教育的教研活动和课题研究我校的省级重点心理课题将在本学年全面开展,主要是实证研究做好__备课活动,统一安排配合市区开展各级教研活动,加强心理健康教育的课题研究与科学管理,在日常心理健康教育过程中,注重做好教科研研究工作
(7)做好市区志愿心理__工作.我校已进入两校合并的第二年,各项工作逐步进入正轨,心理__室将配合学校各项工作,重视学生自我心理健康教育,利用一切资源开展学生心理健康教育,促进全体学生的健康发展篇二心理健康教育工作计划学校心理健康教育工作经过几年不断努力取得相当成绩,并经过实践不断摸索出一条心理健康教育工作新模式双全互动的学校心理健康教育模式如何使学校心理健康教育工作继续取得长足发展,如何使学校独特的心理健康教育模式再上一个台阶都是值得深思的问题针对学校心理健康教育工作中存在的问题、结合学校心理健康教育工作的发展新要求,我们制定以下新学期的心理健康教育发展计划
一、学校心理健康教育工作面临的挑战
1、学校心理健康教育的一个核心特征就是学校全体班主任利用班会课实践心理__活动课但随着学校班主任队伍的新变动,我们发现其中有很多近几年刚毕业的大学生,也有许多是以前并没有担任班主任工作的老师加入到这个队伍中来了但这些教师大多没有参与学校前几年对班主任进行的系统的心理__知识、技巧的培训这就造成无论是班主任执教心理__课还是参与学校心理健康教育工作都是很困难的
2、前几年心理健康教育工作的长足发展离不开学校关于心理课题的带动,而学校的《学校心理健康教育校本课程__、实践和校本培训的研究》课题即将全面结题,如何确立新的科研课题,并以次作为学校心理健康教育发展的有效抓手也就成为我们现在面临的挑战大学心理健康教育工作计划大学心理健康教育工作计划
3、学校在完成静安区中小学心理健康教育三年发展规划(xx-xx年)的交流总结已经结束,如何针对前三年发展规划中存在和新发现的问题展望新的三年规划,是区里每个学校应该思考的
4、__市许多学校开始试点生命教育,就心理健康教育和生命教育之间的__,学校也可以考虑如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育
5、如何调动学生的积极性,使学生也踊跃加入到学校心理健康教育的队伍中来,如何完善学校的心理社团
二、新学期学校心理健康教育工作计划
1、对新一届班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训整合各种有效资源,比如邀请专家、学校心理老师、以及前几期接受过培训的班主任对未接受过培训的新班主任进行培训内容可以适当精简为__学生心理、如何上好心理__活动课、__自身心理健康建设等几个与班主任工作休戚相关的几个内容
2、结合新教材的教学,发展学校双全互动模式仅把学校的班主任队伍调动起来,还远远不能达到促进全体学生的全面心理健康发展的要求学校的每个人都可以成为心理健康教育工__心理健康教育的学科渗透可以充分调动课任老师对学生心理健康发展的__双全互动模式也可以由原来的班主任全员参与心理健康教育发展成为教师全员参与学校的预备年级和高一正在实施新教材的教学,也为我们结合新教材__这两个年级部分学科的老师就本学科中心理健康教育渗透进行探讨提供有利契机从寻找学科教学目标中的关于心理的部分、实现这些心理目标的教学方法和教学__等方面进行积极探索
3、发挥班主任力量,干预学生家庭教育学生的心理健康的发展是个系统工程,不仅需要学校班主任、任课教师的努力,还需要家庭教育的积极配合但许多家长对如何__孩子的心理健康发展还不是很了解,这样就容易采取一些不正确的教育方法,不仅不能作为我们学校教师的有利支持,有时候反而会抵消我们的教育效果所以我们可以尝试利用班主任和家长的密切__关系,让接受过心理健康教育培训的班主任对学生家长进行有效指导当然这也仅仅是一种设想,我们可以以
一、两个年级进行试点,探讨其可行性及操作方法
4、发展学生心理社团以前因为学生的活动时间有限,将学生社团的社员__起来比较困难,学生心理社团一直得不到有效发展本学期结合心理老师的高中选修课任务,一方面为对心理感兴趣的选修课学生进行关于心理方面教学,一方面可以利用这个时间将学生心理社团发展起来
5、保证学校心理常规工作的有序坚持日常的__、对起始年级的学生进行心理测量等、心理课教学等常规工作新学期结合学生心理社团进行心理广播
6、积极配合学校和学校政教部门的工作如何促进学校心理健康教育的长足发展,真正起到示范作用,需要学校的心理健康教育队伍的共同努力第PAGE页共NUMPAGES页。