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文本内容:
幼儿园工作计划书与幼儿园工作计划书开头2018汇编幼儿园工作计划书幼儿园保教工作的总体方向紧紧围绕区教育局工作的总体要求和学前教育科的指示精神,继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准》,以幼儿园规范管理与和谐发展为目标,主要围绕建设平安美丽校园、提升教师团队凝聚力、探究科学化管理、提升幼儿综合素养、提升家庭社区教育水平五大方面提升幼儿园办园水平和保教质量
一、建设平安美丽校园
1.重视工程管理工程建设之前做好对危房以及围墙的日常管理和监护,设立标志,明确禁区,确保人员安全工程建设中通过加强值班__巡查、电子屏温馨提示、加大安保力量、协调施工时间、调整户外活动时间等做好防范工作要求施工单位按国家有关建筑施工的安全管理规程进行施工并设立明显的警戒线和警示标志发挥家长资源优势,引导家长配合安全施工
2.细化日常安全卫生管理严格执行安全值班制度,加强安全检查,排查隐患,完善安全应急预案,最大限度减少安全损失定期召开安全会议,密切安全管理严格执行卫生保健十项制度,做好防控传染病工作做好师生的饮食管理和各类用具、餐具的消毒工作严把购物、食品制作安全质量关,确保饮食卫生优化师幼安全教育,严格执行1530安全交__记录,认真__日常安全教育活动,严密进行安全演练,积极进行心理健康教育
3.美化洁净园所环境营造净化、绿化、美化的幼儿园环境新建围墙宣传画面营造幼儿园文化氛围,办园理念、特色活动上墙,创新班级走廊和室内环境布置
二、提升教师团队凝聚力结合习_____提出的建设“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍,围绕《幼儿教师专业标准》中“师徳为先,幼儿为本,能力为重,终身学习”的基本理念,开展丰富多彩的团队建设工作
1.__师德建设师德建设继续纳入日常各项管理评价体系,借鉴《济南市教师“励言励行”100条》,规范教师言行举止,优化教师教育行为“五四”青年节开展“我和孩子那些事”教育案例交流活动加强对特殊幼儿的个别家访,通过入户走访、网络交流等多种形式,让幼儿和家长__温暖师爱每学年评选“师德标兵”、“优秀班主任”、“我心目中的好老师”
2.__课程建设逐步实施本园独具特色的主题课程,各年龄段每月一个教育主题,月计划、周计划、环境创设及逐日计划中的游戏活动、区域活动、教学活动、幼儿园大型活动围绕此主题展开主题实施后,整理相关资料、所用教具、教学课件,汇集“精品课例库”、“领域课件库”、精品教具展,建设幼儿园课程资源体系
3.__专业培训深入浅出地开展《纲要》、《指南》和《专业标准》的学习和考核教研组长结合本组研究重点,每学期带领组员学习专业书籍,并书写、交流学习心得弹唱、诵读、美术技能练习以领域组为单位,以日常训练为主阵地,以全体会和家长开放日为契机进行展示汇报,提高教师队伍的专业技能加强信息技术培训,__教师开展制作教学课件交流积极参加省幼儿教师远程研修学习根据教师发展规划和幼儿园实际,组建幼儿园顾问专家团,“走出去,请进来”加大培训力度,开阔视野学习《幼儿一日活动常规实施细则和保教工作要求》,灵活多样、科学规范地__幼儿一日活动,__“规范一日活动观摩交流”
4.__教师健康成立“健康生活”俱乐部,在坚持做好园内锻炼的基础上,结合节日、季节,__爬山、踏青、远足活动;积极参加区教职工运动会,激发运动热情,养成乐于锻炼习惯成立“开心阅读”俱乐部,鼓励教师、家长积极加入;参与学前科阅读教研,养成静心阅读好习惯__教师仪表,注重晨间接待、户外活动,学习站姿礼仪,增强职业幸福感
5.__宣传报道发挥幼儿园__对外宣传和内部办公的作用,鼓励教师在区办公平台和各级报刊__上发表文章,树立积累、宣传和发展的意识要求本年度每人至少发表1篇新闻或其他题材的稿件,并作为个人成绩计入年终考核成绩
三、探究科学化管理遵循放手、放权、放心的原则,建立健全幼儿园各类__机构,在发挥主要部门负责人主阵地作用的基础上,进一步健全园务委员会、团支部、工会、妇委会、家长委员会,明确职责与权限,鼓励每位教师发挥自己的优势
1.完善日常工作分层评价体系总结XX年分层评价的经验,不断补充完善评价指标,细化评价内容,评价主体根据每月评价情况定期向被评价人反馈,发挥评价的督促和指导作用
2.明确各职能部门分工及职责明确分管主任、班主任、领域组长、课题组长、园务会成员、团支书、工会__、妇妇委会主任、家长委员会成员职责及权限,完善教职工承担工作一览表和幼儿园管理__结构图,构建更加完善、层次清晰的管理体系
3.精简会议,提高工作效率减少全体聚会时间,常规全体会固定时间,由管理层人员轮流主持,由各部门负责人总结上月工作,布置下月工作园务会、班务会、教研活动、课题研究等其他类型会议由各负责人自主安排
4.集团办园促共同发展发挥本园在集团办园中的主导角色,带领本联盟小组在本地区发挥在日常管理、保教工作、卫生保健、食堂管理等方面的传帮带作用,传经送宝,相互学习
四、提升幼儿综合素养
1.健康领域
(1)日常活动确保幼儿身心健康严格按照幼儿身心发展规律开展活动,__幼儿心理变化每天保证两小时的户外活动时间,根据月主题设计丰富的体育活动和体育游戏学习生活常识与卫生知识,加强对幼儿自理能力的指导,培养幼儿形成良好的生活习惯与自理能力
(2)借课题研究促幼儿良好生活习惯养成研究“一物多玩”,__新器械以及探索新玩法,编排设计幼儿感兴趣的徒手操和器械操,开展花样户外游戏,鼓励幼儿自主探索游戏和大带小的游戏,鼓励家长参与亲子锻炼、亲子远足、运动会以及家长开放日等活动展示幼儿乐于锻炼的成果,培养幼儿乐于锻炼的习惯充分运用每周大扫除、每日生活活动环节培养幼儿良好的个人卫生习惯和环境卫生习惯让幼儿练习自主按需取餐,提高幼儿的自理能力,培养自主意识
2.语言领域开展多种形式的语言活动,提升幼儿的语言表达能力及艺术素养__特殊幼儿的语言发展,通过个案追踪和家园合作,提升幼儿的语言表达能力将阅读贯穿于幼儿一日生活之中开展诗歌诵读、故事大王活动,提高幼儿的语言表达能力和表现力面向全体家长__开展好童话剧表演,为幼儿提供展示自己的舞台通过升旗主持和致升旗词,鼓励幼儿敢于在__面前展现自己,提升幼儿自信心和语言__能力继续开展图书漂流活动,鼓励家长和孩子一起阅读,帮助孩子养成喜欢阅读的良好习惯
3.社会领域__丰富多彩的园内和社会实践活动每学期进行一次区域交流活动,增强幼儿社会交往能力为不同班级幼儿提供共同户外游戏的机会鼓励班级家委会成员每学期__一次社会实践活动在社区中为幼儿搭建展示自我的平台,提高幼儿的表现力和自信心以传统节日为契机,教师每次带少数幼儿到个别幼儿家中进行“做客活动”
4.科学领域自然科学充分发挥开心农场的科学教育阵地,加大对支持“开心农场”日常管理与指导家长的奖励制度将班级养殖活动分为__养殖和阶段性养殖,__幼儿进行__系统观察继续开展科学小实验活动,为幼儿提供更多的可实用操作材料,让幼儿在自由探索中爱上科学引导幼儿在日常生活动发现数学、学习数学、运用数学结合美术领域,探索科学记录表的表现形式,让幼儿在自由中探索,快乐中获得科学知识
5.艺术领域美术美术活动的开展以手工制作和创意绘画为主,以美术欣赏为辅,针对各年龄段各月主题、幼儿的自主需求进行有计划、有针对性的实施,将幼儿美术创意的形式及内容丰富到日常教学活动中,美化班级和幼儿园环境;结合
六一、元旦等特殊节日进行亲子制作或以班为组进行全方位展示,引导幼儿学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能,在培养动手能力、观察能力及创新能力的同时引导幼儿__、表现美和创造美音乐
(1)做好日常教学工作,让音乐融入生活充分创造条件和机会,利用一日生活的各个环节萌发幼儿对音乐的__和体验,__好每一次游戏活动,让幼儿有手舞足蹈、即兴表演的快乐时光让幼儿在入园后、饭前、饭后、离园前等过渡环节可以吟唱经典歌曲注重用音乐说话,将各类轻音乐贯穿至区域、午睡、进餐、离园等活动中,让幼儿用心灵去__和发现美
(2)音乐与课题研究相结合,发挥音乐的整合教育作用在器械操比赛、亲子运动会中,选择合适的音乐激发幼儿运动兴趣在良好饮食习惯的养成中,选择轻柔的音乐营造进餐氛围__开展班级小合唱、律动表演等活动,激发幼儿表演欲望与表现能力结合六一活动,排练丰富动感的艺术类节目,让孩子们有效展示自我
五、提升家庭社区育儿水平
1.家庭与幼儿园合作教育继续__好学期初的家长会,学期中的家长开放日和学期末的期末家长座谈会密切家园__,整合家庭教育资源,争取家长对教育最大力度的支持和配合开展“请进来”活动,请家长助教走进课堂,挖掘家长资源,增进家园合作教育的力度;发挥家长委员会的管理和监督职能,重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见鼓励家长积极参与班级__,每月更新家园__栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态做好个别特殊儿童的家长__和指导工作采用多种渠道多种形式的家园沟通交流方式,重在指导家长科学育儿,引导家长切实转变育儿观念,提高育儿信心和能力,重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐
2.面向社区的____采取多种形式的对外宣传活动,更好的展示幼儿园的办园理念和特色活动走进社区,结合相应节日并与社会实践活动相结合,每学期开展一次“走出去”活动利用新建围墙,将办园理念,特色活动,幼儿风采等进行展示,扩大幼儿园在社区的宣传力度和社区影响力
3.科学招生工作依据市教育局招生政策,结合区招生工作精神,制定幼儿园科学合理的招生政策,采取现场报名、__报名、__报名等多种有效的招生形式,顺利、平安、有序招生__好新生试入园的生活、游戏活动过渡和家长的培训工作,提升新生家长科学育儿的理念让幼儿高高兴兴入园,家长放心安心幼儿园工作计划书开头2018一.幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名其中男生16名女生18名经过小班第一学期的幼儿园__生活,幼儿的各方面能力都有所提高,新学期伊始,小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习可以看得出全班幼儿都能适应__生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,愿意自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”“好”“再见”平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并能够一物多玩一学期下来同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食、争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重二.指导思想以“____”思想为指导根据《幼儿教育指导纲要》精神从过去权威式的__者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合__和引导者根据本班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握本班幼儿的发展水平积极引导把握好教育的时机并__生动有趣的教学计划为孩子创设良好的学习氛围三.本学期主要工作任务及实施措施一合理安排日常教育教学活动具体措施
1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2.创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展
3.根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调同时帮助幼儿认识一些基本图形并会尝试图形的匹配
4.教师在活动实施前作好充分的教学准备包括活动材料的准备经验知识的准备幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备二锻炼幼儿身体促进其身心全面健康的发展具体措施:
1.在__一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间
2.开学两周内教会幼儿学做早操能跟上音乐连起来
3.注重平时的观察让幼儿在走跑跳平衡等方面有所发展和提高在期末对幼儿进行测查检测幼儿的身体动作发展情况三加强班级常规管理形成良好常规具体措施:
1.根据本班的情况以《幼儿园班级管理》为指导制订合理科学的班务工作计划并保证在日常工作中逐步落实帮助幼儿养成良好的行为习惯
2.运用标记故事等形式让幼儿明确一日要求继续养成良好的常规
3.积极配合幼儿园开展各项工作四做好家长工作取得家长信任具体措施:
1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通了解幼儿在家情况与家长交流教育方法家园配合共同促进幼儿发展
2.每个主题更换家长园地内容内容的选择体现丰富性实用性教育性让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以__复习
3.每月认真写好《家园__卡》从而使家长更好的了解幼儿在园情况五培养幼儿美工兴趣发展班级特色具体措施:
1、利用班级环境创设美工氛围
2、每日开展手工训练培养幼儿兴趣
3、区域活动投放充足的手工材料以便幼儿活动中选择
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合布置于主题活动墙饰在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善现将工作要点安排如下:二三月份:
1.认真做好开学大扫除、家访
2.完成班内环境创设
3.常规训练
4.教幼儿早操
5、植树节爱绿护绿活动四月份:
1.准备参加教师课堂教学大赛
2.亲子纯有活动五月份:
1.家庭才艺大赛
2.对家长开放半日活动观摩召开家长会
3.早操表演
4、举办第五届小蓓蕾艺术节六月份:
1.庆“六一”幼儿绘画展
2.幼儿口语测试及口语大赛
3.幼儿发展评估
4.收集资料归放物品做好学期结束前的各项考核、评价工作第PAGE页共NUMPAGES页。