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文本内容:
校园广播站个人工作计划范文与校园德育工作学期计划汇编校园广播站个人工作计划范文新的学期开始了,同学们重新投入到紧张充实的学习生活中同时,我们的校园广播站,也要继续开展工作,为全校师生奉献精彩有意义的广播节目,为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地我们与上届在广播站工作的师生交流,分析以往的工作经验和教训,听取他人意见,共同商讨出新学期的工作计划下面是具体安排
一、节目安排
(一)栏目设置周一一周新闻回顾主要播报上一周的国际,国内重要新闻和国际热点问题新闻均取材于官的世界观和价值观除了重要正面的__新闻,我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事,让同学们开阔眼界,增长知识\,也放松心情预计时长10分钟音乐麦田周一的音乐板块主要播放一些同学点播的歌曲,同学们可通过,}为您/,广播站在新浪的__任意点播自己喜欢的歌曲,送给老师或同学们,留下真切的关心与温暖的祝福,我们会用广播的}为您/,音乐来缓解同学们一周的紧张情绪,给大家送去动力,让大家更好的投入到下午的学习中去预计时常20分钟
(二)播放时间每周一,三,五中午预计中午1220到1240预计时长20分钟
二、成员
(一)成员设置及职责共35人
1、站长一名总管所有事务,定期__同学开会并记录,及时总结广播站的经验教训搜集各方面___,对广播站的发展大计起总策划作用
2、副站长一名协助站长做好广播站日常工作编辑三名负责收集,审阅和编辑播出的稿件,并做好记录播音员五名主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件后期制作兼录音员负责播音时的机器操作,后期制作小各年级23个班,一年级共五人(除初高三同学)观察记录校园生活,奇闻趣事,报道各大学校活动,好人好事(若广播员无法播音,可有站长、副站长代替播音)
(二)播音员条件
1、学习及生活态度积极向上
2、关心学校和__,__社会
3、形象气质好,声音洪亮,普通话标准,语言表达能力强
(三)(副)站长条件
2、学习及生活态度积极向上
3、关心学校和__,__社会
4、__能力强,具有一定交际能力和语言表达能力
(四)成员选拔
1、凡本校学生均可参加选拔(初三,高三年级学生一般不予考虑)
2、采用个人申请的方式公开选拔,所有成员都需经过考核
3、校园广播站成员在毕业离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际,将由站长、副站长__选拔校园德育工作学期计划首先非常简短地交流一下本学期的德育工作思路:
1、抓实行为养成政教的核心工作是抓学生的行为养成,“六大常规”的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员的检查是被动的,是外在的管理、外在的约束,如果能换化为学生自觉的行为,才是我们追求的本学期,我们将多措并举,致力于这样的一种努力,努力让文明礼仪之花在校园绽放
2、坚守“活动育人”活动是德育工作的重要途径,活动中有价值的体验和收获更容易在学生的记忆中留下痕迹,成为生命的一部分本学期活动的思路是“一月一主题”体育健身节、校园文化艺术节等大型活动全部渗透其中,结合升旗仪式、班会课等对学生进行____期望达到的效果内容更整合,主题更鲜明,教育性更强,学生收获更丰盈
3、关于班级管理及班主任队伍建设班级管理目标管理科学规范,工作省时高效,班级齐头并进不变继续通过多种途径,提高班主任的综合能力、提高班级管理的有效性
4、家校合力以《教育手拉手》家长版为载体,创新形式,促进学校教育与家庭教育的接轨,形成合力,向全方位育人迈出一步本学期,只是一个粗浅的尝试
5、创“平安校园”这也属于我们重中之重的工作,平安无事故是最低要求,最高标准,继续做好流感的防控、做好学生管理、做好疏散演练,做好各种隐患的排查,保障校园的平安稳定,保障师生的生命安全以上是粗线条式的思路学校德育工作的重要性不言自明但要落到实处、取得成效需要我们全体的共同努力,需要我们树立全员育人的意识,在此,提三点要求
1、明确德育的低起点德育是高尚的,但德育同时又是琐碎的,因为德育涉及的是学生成长过程中一些鸡毛蒜皮的事尤其受家庭环境、周边环境的影响,我们的学生中仍然存在乱吐乱画、乱扔乱抛,不懂礼仪、语言不文明,打架等不良习惯……需要我们每一位教育工__沉下心来、不厌其烦,从最“低”的点滴要求起,共同担负起教育和引导的重任,使每一名学生都能__到“我在校园里,我的一言一行被每一位老师__着”
2、强化教学育人课堂永远都是德育教育的主渠道,教书、育人是一体的学生最喜欢的教师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来,能既教授知识又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀的教师
3、继续倡导“谁的课堂谁负责”从科任老师的角度来看,要做到“多自管,少‘出让’”,简言之,就是自己的课自己管,自己碰上的问题不要推,自己解决;此外,我们也在掌握着学生相处的第一手资料,要及时发现问题,与班主任多沟通,多__,常反馈,协助班主任管理好班级总之,德育教育任重道远,愿通过我们的共同努力,使学校形成“校园无小事,事事在育人”的良好氛围,让每一名学生都能得到教育的滋润,成为品行文明,品性健康,品德高雅,品质高尚的合格的人第PAGE页共NUMPAGES页。