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文本内容:
小学2017学年
五、六年级上学期体育教学计划与小学2017年信息技术教学计划汇编小学2017学年
五、六年级上学期体育教学计划
一、基本情况分析本学期六年级三个教学班;他们的生长发育正常,掌握了一定的体育技能,但身体素质方面还有所欠缺
二、教学目标
1、对体育与健康课表现出学习兴趣,能认真上好体育与健康课
2、发展体能,发展柔韧、灵敏、速度素质
3、学习走和跑、跳跃、游戏、韵律活动等基本活动,发展基本活动能力,培养身体正确姿态
4、体验进步或成功时的心情,体验退步或失败时的心情
5、体验__活动和个人活动的区别,在体育活动中尊重他人
6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具,让学生学会废物利用以及培养学生的环保意识,让学生养成爱护环境、爱护大自然的良好行为习惯
三、教学内容
1、队列队形
2、广播操
3、短跑
4、立定跳远
5、耐久跑
6、篮球与游戏
四、教学方法
1、转变学习方式
2、探究式学习
3、创新性学习
4、师生互动
5、学生在体验、实践中构建知识培养创新、实践能力
五、课程实施
(一)教学__
1、行政班教学以行政班为单位的教学
2、分组教学以学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础,把全班学生分成几个小组,有教师统一指导,小组长带领分别进行练习的一种__形式
3、单元教学
(二)教学方法
1、教学__1)认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念小学20**学年
五、六年级上学期体育教学计划2)坚持健康第一的指导思想3)激发兴趣,培养学生终身体育的意识4)开展__教学,重视学生的主体地位5)__学生的个体差异,__评价制度6)提高学生心理健康水平,增强社会适应能力
2、引导学生积极参与体育活动1)引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯也可丰富学生课余文化生活,充分发展其个性和才能,有利于学生身心健康发展2)坚持每天一小时体育活动,参加学校群众性体育活动,例如象征性长跑活动、体育大课间等3)参加区、市__的体育比赛4)坚持班级体育锻炼,全体学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情5)培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体
3、激励机制素质教育的深入发展,特别是新的课程标准的颁发,教学不能停留在传授,要注重学习方法的指导在体育教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的激励、美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中认识不足,在激励与期待中增强信心,不断焕发前进的力量
4、开展探索性学习给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力
六、评价
1、考试
2、技能、认知、应用
3、评价五个学习领域小学2017年信息技术教学计划以建设数码校园为重点,积极推进教育创新,深化教育__,加强学习与研究,扎扎实实地搞好信息技术教学
一、按要求开齐上好信息技术课根据教育局电教站的要求,结合我校的实际情况,本学期三至六年级开设信息技术课,排进课表每周二节,开足、开好
二、加强信息技术学科的师资培训
1.要在信息技术教师中开展学习信息技术教育理论的活动,加强信息技术教师业务知识的培训,提高我校信息技术教师整体素质与信息化水平要通过电子化备课、课件制作、多媒体运用、网上下载等竞赛评比,提高教师信息技术的应用水平
2.新学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作继续以《走进新课改》为内容,学习课改精神和先进的教育理念,教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术,努力提高信息技术教学质量,探索开创信息技术课堂教学的新模式通过学习进一步转变教育观念,克服浮燥情绪,探索理论与实践相结合的有效途径和方法在学校的每周例会和中心教研组活动中要有计划地增加信息技术教学培训的内容,不断提高每一位教师信息技术的教学能力
3.进一步加强信息技术教学研究,改进教学方法和教学评价制度,提高集备、教研的实效性不断完善教研组的管理、评价、激励机制,提高教研的实效性,以科学的态度,潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法每月的第一周为各年级组__备课时间,由各年级组长__实施,每次活动要摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式,力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题,依照“回顾——操作——反思——交流”的过程开展教研要通过网络研讨、多媒体教室、网络教室等多角度演示,让每一位教师看得见、摸得着、学得上、记得牢
4.探索网上教研活动新模式,利用信息技术教师队伍的优势,提高教研活动的层次和效率并且通过活动,及时总结__,带动其它学科教师开展网上教研,推动我校的信息技术应用
三、扎实地上好信息技术课,严禁“放散牛”新学年的信息技术教学要以纲为纲,以本为本新学期开始,信息技术教材要力求人手一册,努力做到信息技术课不仅要学技术,而且要促发展要建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要__学生的成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展对学生学习进行多元化评价,激励学生发展特长,在使学生学会信息技术基础知识的同时,培养和发展学生的创新精神和实践能力,以及获取知识的能力在抓好操作实践课的同时,狠抓教学质量,定期对学生的学习知识和掌握情况进检测,教师__学生各单元小测试,学期期末集中检测学生学习情况,在此基础上及时总结经验教训,改进教学方法做好学生上机考核工作,重点抓好各种竞赛活动每学期末的上机考核由网络考代替单机考试,教师要明确网络考试的意义,网络教室___要积极配合这项工作,提前做好各项准备确保网络考核成功要成立信息技术课外兴趣小组,并做到“三定”定学生、定活动时间、定活动内容,信息技术教师要积极借用外部力量,发挥其他学科教师的优势,努力提高学生的竞争能力与水平,争取获得好成绩
四、信息技术教学中推进信息技术与学科的整合要配合基础教育课程__,继续开展课题研究,除推出一批优秀的教学课例、课件外,重点研究在网络环境下,如何将学生引入到学生学的过程,如何改变学生学的方式和师生互动的方式,形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和新方法,促进信息技术与学科的整合积极探索网络环境下的计算机备课,充分利用一些优秀的备课系及资源库进行计算机备课第PAGE页共NUMPAGES页。