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小学2018-2019第二学期教导处工作计划范文与小学2018—201__年度第一学期教科研工作计划汇编小学2018—2019第二学期教导处工作计划范文
一、指导思想 以___报告为指导,按照教育局提出的有关目标和要求,贯彻校长室学期工作意见,努力推进教育教学管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,提高教育教学质量;推进素质教育不断进步,努力构建和谐校园、文化校园促进我校级教育教学的均衡发展
二、目标任务 1.深入进行新课程理念与实践的学习探究以新课程理念的学习为先导,以教学反思为抓手,以过程探索为重点,以课堂增效为落脚点,实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标 2.以现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校建设,重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果 3.加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,继承与发展学科教研组(备课组)的学习活动,确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平 4.加强岗位练兵和磨好课活动,做好各学科青年教师参加教学评优活动,争创佳绩 5.继续开展重点年级素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶 6.继续深化新课程__,在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究 7.兼顾对班主任工作的研究、督导、考评,实现日常管理重心的下沉,优化班级文化、进而提升校园文化 9.加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面努力提高学校的教育教学管理水平 10.加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的__等方面作出深入的探索
三、工作策略
(一)突出重点,积极推进课程__ 1.转变教育观念 __引导教师认真学习《基础教育课程__纲要》和各家教育典籍,参与研讨、交流、撰写教育随笔,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴同时邀请专家对新课标进行诠释,帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观合理利用好农远工程,使之成为教师学习交流的平台,对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论 2.优化教学过程 以课改理念为指导思想,以课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,提高教学质量充分备课预设,使教学设计更趋合理,更符合学生实际,在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间,负责的进行引领,使自主、探究、合作的学习方式,真正释放出人性智慧的光芒经常进行教学反思,不让自己“重复昨天的故事”,努力发觉教学智慧的增长点
(二)抓好落实,建立校本培训制度 1.加强文化学习,建立学习型学校 一个善于学习的__才会不断创新鼓励教师每周参加学习会,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,写好一篇读书笔记,丰富教育理论知识,增加教学底蕴,提倡经常撰写教育随笔,积极支持教师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的教师人才 2.抓实业务培训 ⑴ 重视学科培训建立学习型教研组,继续学习各学科课程标准,了解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的具体目标和具体要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为课堂成为“浓缩的精华”提供保障 ⑵ 创造条件,做好“走出去,请进来”的工作,请专家来校作讲座,上示范课;也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨,取他人之长,补自己之短通过生动活泼的教学沙龙,教学科研等校本教研,不断提升学习质量,引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解 ⑶ 进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度,通过备课组的__研讨,促使大家互动互学,共同发展 3.拓宽视野,拓展研修空间鼓励跨学科教研活动,鼓励教师进行跨学科听课;鼓励__并研究小学与中学的一体化问题以博采众长、融会贯通,以帮助学生更好地发展,促进和谐教育的实现
(三)注重实效,抓好教学常规管理 1. 严格执行课程计划 各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平 2. 抓好教学“六认真”工作,规范教学行为 __重温教学常规,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作迈开考试、考查、奖励制度__的步子增强教师的质量责任制意识 3. 加强教研组、备课组管理 教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系列化同时要使用好《教研组活动记录》,做好资料积累工作,认真总结经验,力求形成特色校__成员将随机深入各教研组小学2018——201__年度第一学期教科研工作计划
一、指导思想 以“____”重要思想、科学发展观和市镇教育工作会议精神为指导,围绕市教育局的工作思路开展工作与时俱进、深化__,以争创全镇一流的工作为奋斗目标,突出素质教育这一主题;大力开展教科研活动为主要措施,认真做好教研、科研、管理、服务工作,为提高我校教育质量努力工作
二、工作思路 围绕一个中心,突出两个重点,加强三项研究,实现四个提高一个中心,以课堂教学__为中心,选择适合学生自主、合作、探究学习的教学模式,提高教学效益两个重点,一是小学毕业升入初中学习习惯的衔接;二是新课程__实验的研究 加强三项研究,一是加强先进教育理论应用的研究;二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理健康教育的研究;三是加强省市上“十一五”立项课题的研究 实现四个提高,一是实现教师研究水平的提高;二是实现教师整体素质的提高;三是实现学生自主学习创新能力的提高;四是实现教育教学质量的大幅提高
三、工作目标 落实教学中心地位,进一步增强质量意识 本学期的具体指标为
(1)各学科教学质量及格率达到95%以上,优秀率达到35%以上
(2)1——6年级学生巩固率达到100%
(3)各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标,并在镇质量监测中进入前三,总成绩力争学区排名第一
2、落实课程方案,积极推进素质教育
(1)严格执行《课程方案》和《新课程标准》,做到开齐课程,开足课时,努力上好每一门课,每一节课
(2)切实加强英语,思品与生活,思品与社会,综合实践活动和科学课等教学研究活动,重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理健康教育的管理力度,充分发挥课堂教学主渠道的作用,发挥并培养学生的特长及用学到的知识__解决问题的能力
3、强化常规管理,探索新课程理念下的综合评价老师和学生的科学方法
4、大力推选课堂教学__,向教研要质量 针对我校教学实际,继续巩固现有教研成果;加强常规教研活动的管理,继续坚持周六大教研活动及__课评选活动通过教改,更新陈旧的教学观念,改进部分不适应学生发展、不适应新课程开展的教学方法,提高教学效率
(1)加强两个常规的学习和落实,使之成为师生的自觉行动
(2)加强对明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高,尤其是青年教师的跟踪培养
(3)扎实开展新课程教学达标活动,完成第三批“新课程教学达标”任务
5、推行分层达标,实行教案“三大块”的__
6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动着手筹编教师优秀论文范文和学生优秀习作的《唐楼学校优秀文集》.
7、抓好课题申报立项及研究实验工作
8、课外__,校队训练等课外教育工作再取佳绩
四、工作措施 以课改为中心,不断提高课程实施水平
(1)加强学习,更新观念,提高教师的综合素质
(2)强化课程管理,加强课程的研究与指导
①严格执行课程方案,开齐课程,开足课程__综合实践课程,__多元课程,隐性课程和校本课程,以适应学生多元智力的发展
②抓好学校各项校队训练和课外活动
③建立多样性、多元化、科学的评价方法
④开展丰富多彩的主题实践活动,把课堂搬到社会,为学生提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件,使学生在亲自参与和动手操作的实践中增长知识、才干各科均有尝试自己实践活动的日记力争在本学期再创建两个学生体验实践__
(3)以“三优化,一提高”为主题,推进课堂教学__(三优化为优化教学目标,优化教学过程,优化课堂评价一提高为提高课堂教学效益)
(4)切实加强减轻学生过重的课业负担,各科各年级教师必须根据教学要求和学生实际精编作业
(5)要加大力度不断优化师资队伍整体素质
2、坚持制度创新,改进教研方式
(1)建立与课程__相适应的教学常规管理制度
(2)积极开展各项教学研究活动,全面提高教学质量 本学期要着重利用“周六大教研”“单元__备课”“新课程教学达标”等活动有效地提高教研质量,努力向教研要成绩,实现本校创建名校、强校的宏伟目标 唐楼小学教导处 XX年. 8 第PAGE页共NUMPAGES页。