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文本内容:
小学二年级第二学期法制教学计划与小学二年级美术上册教学计划第3册汇编小学二年级第二学期法制教学计划为进一步推进法制教育工作,使学生切实掌握与其学习、生活息息相关法律法规基本知识,自觉的用法律法规约束自己,增强学生的法制观念和自我保护意识,从而做一个人格健全的人、一个品德高尚的人,切实预防青少年违法犯罪特制定二年级法制教育工作计划
二、工作目标以班级教育为重点,广泛深入的进行法制教育,使学生做到知法、懂法、守法把法制教育工作与德育工作结合起来,整体推进德育工作
三、主要措施利用板报、演讲、主题会进行法制教育宣传活动,聘请学校__为二年级讲解法律知识不断调整法制教育的方法、途径,提高法制教育工作的整体水平
1、加强遵规守纪的教育,养成良好习惯开展好“五讲五做”及“两个远离”____活动“五讲五做”即讲礼貌,做言行文明的青少年;讲友善,做关爱他人的青少年;讲诚信,做表里如一的青少年;讲卫生,做身心健康的青少年;讲自立,做自强上进的青少年“两个远离”,即远离网吧,远离乱花钱,远离不良嗜好
2、积极开辟第二课堂,对学生进行生动直观的法制教育播放法制教育录像片、举办法律知识竞赛、请法治二年级长进行法制讲座,在活动中,促进学生法律意识的进一步增强
3、利用重要节日或纪念日搞好法制____加强与家长的沟通,通过家长会、家访、__等形式,使家长们认识到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性,从而积极配合学二年级的法制工作
4、加强法制工作的理论探究,在实际工作中发现问题,发现规律,积极开辟新途径、探索新方法,不断推动学二年级法制教育工作的深入开展
五、加强对不良行为学生的法制教育,做好帮教、转化工作班主任和任课老师要准确掌握本班有不良行为学生在校、在家、在社会上的基本情况,做到底数清、情况明要减少流失、辍学现象的发生做好法制教育工作,维护青少年切身利益的重要举措,我班将把法制教育工作与德育工作结合起来,推进我校二年级法制教育工作的科学化、规范化最大限度的预防和减少青少年学生违法犯罪现象的滋生,努力使每一名学生成长为有益于社会的合格公民小学二年级美术上册教学计划第3册
一、指导思想以《基础教育课程__纲要》为总指针,以《美术课程标准》(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现《美术课程标准》提出的要求,特制定本教学计划
二、学情分析本册教学对象是二年级第__学生,有以下特点学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标
三、教材分析各课内容的编排有很多漂亮的__,展示了学生活动过程及其学生作品__,便于教师进行教学参考和学生自学全册共19课,活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则,教材编排方式较一年级教材有所改变,所以教学的设计也要有所变化
1、更加重视学生活动的设计
2、加强了美术学科与其它学科的综合
3、各学习领域没有十分明确的划分,它们总在一定程度上发生综合
四、教学目标1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的__5、采用造型游戏的方式,__、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力
五、教学措施
1、注重审美能力的培养教学中,要创造条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较让学生谈谈自己的__,提高他们的审美情趣
2、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力要帮助学生获得亲身体验,形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的欲望
3、创设文化情境,涵养人文精神美术学习不单是一种技能技巧的训练,而应视为一种文化的学习要在美术教学中创设一定的文化情境
4、确立学生的主体地位培养学生凭借自己主动建构知识与活动,去与他人互动,与环境互动,与人类文化互动,达到自身进一步发展的目的要尊敬和爱护学生,对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重
5、鼓励学生进行综合性探究性的学习引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性,了解各学科的共通之处和相异之处,理解美术对生活的独__献,使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习生活中的各种问题的能力
6、重视学生的自评和互评传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别,现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想,核心是促进学生的发展要突出评价的过程和个性差异性,建立发展评价体系
7、恰当运用多种教学手段用生动有趣的教学手段,如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的__能力和想象力,激发学生学习美术的兴趣
8、广泛利用各种课程资源努力__当地资源开展多种形式的美术教育活动
六、教学进度略
一、学生情况分析经过以前一年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高
二、教学目的任务1,通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣2,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作3,培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力
三、教材分析本册教材五个单元共__课,分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面具体有以玩具为题材,以儿童生活与科技益智结合为切入口,引导学生进行欣赏与创作学习有以动物为题材,以想象为手段,以编织动物童话故事为目的的进行设计有以“学生与生活、自然”为切入点,激发学生表现大自然、生活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活有以“学生与文化生活”为切入点,学习小泥人、泥面具等内容,让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,培养对劳动人民热爱的情感等课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望
四、教学重点1,想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维2,在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力3,进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力4,提高学生欣赏水平,培养美术兴趣
五、教学难点1,想象能力的培养和动手操作能力的提高2,在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展
六、提高教学效率的主要措施
1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法
2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣
3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现
七、本学期教学的总要求
1、知识教育要点
(1)对各种自然平面形进行认识和__
(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物
(3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象
(4)运用各种平面材料,帮助学生认识对称形和不对称形
(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法
(6)了解我国著名画家的作品,欣赏祖国自然风光
2、能力培养要点
(1)激发学生观察生活、自然的兴趣初步培养注意力和观察力
(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状,画出色彩鲜明的画面
(3)熟练使用各种工具材料,进行涂、描、撕、剪、拼贴等,较顺利地完成作业
(4)培养学生通过__和想象,对美术馆作品和自然风光进行__欣赏
3、审美教育要点
(1)通过欣赏我国著名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术
(2)渗透爱国主义教育,热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光
八、教学内容及进度安排略
一、学情分析我校二年级学生因入校刚一年,年龄小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差行为习惯有待加强培养经过一年的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力
二、教材简析二年级__采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性而且该教材课程量仅为14课针,极大的减少了课时量,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、__利于学生兴趣的培养教师还可根据学情、教学进度自编教材
三、单元重点难点分析[欣赏]重点
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感难点
1、提高学生自主欣赏的意识和能力[绘画]重点
1、发展学生想象力,创造力,进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧
2、启发学生__并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣难点
1、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感
2、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来[手工]重点
1、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作
2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料,进行简单的泥塑制作难点由简单的平面折纸逐步转为立体造型
3、如何细腻、立体表现泥塑造型
四、教学措施针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施
1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性
2、培养学生良好的美术学习的习惯
3、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,拓宽学生学习、体验渠道,丰富教学形式培养学生表达自己__和意愿的能力
4、注重课评方式的多样性,课评标准的鼓励性以激发学生的学习兴趣为宗旨,发挥学生的主体性和创造能力以___教育理论和____重要思想为指导,认真落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针上学期根据新课程标准的教学要求合理制定了教学计划;认真备课、上课在师生的共同努力下,圆满的完成了上学年教学任务为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下
二、学生现状分析二年级共4个班,学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏学生对美术有一定的兴趣,学生比较活跃由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细,在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高
三、教学内容分析
(一)全册教材简析第三册美术教材共有18课,分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索
(二)教学总目标1认知目标通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形__的作画方法;认识和了解绘画基础知识2智力能力目标培养学生创造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力3思想品德目标培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣
(三)教材中重点、难点本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象
四、教学进度安排表周次教学内容第一周流动的颜色第二周变化无穷的线条第三周闪亮的名字第四周有趣的彩泥第五周第六周喂,你好第七周花花衣第八周金钥匙第九周对印的花纹第十周蜻蜓飞飞第十一周我也是艺术师第十二周用画来写信第十三周有趣的瓶盖第十四周回家的路上第十五周今日的菜单第十六周乘着大象第十七周复习检测l以前学习的美术知识和技能一般较为巩固,对于美的事物有兴趣,有初步__美表现美的能力,作画时初步养成了爱观察的习惯,对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力,对于绘画、手工有较大的兴趣,能根据自己的__大胆的描绘表现l完成作业的速度不一,部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平
3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来,都能认真积极主动地参与,认真观察,并大胆想象,并运用优美的语言表达自己的想法,大胆绘画自己的__并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色
4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象,大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学,从而达到共同协助,共同进步的目的
5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢,没能及时准确的用语言表达自己的想法,绘画时胆子较小,生怕自己画不好或画坏,没敢大胆动笔绘画,但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘
二、本学科教材分析本册教材(义务教育课程标准实验___湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足学生创造美和表现美的愿望
三、本学期教学目标(绘画)自己选择颜色,描绘景和物用记忆画、想象画、创作画等形式,表现自己熟悉的、喜欢的内容(手工)制作简单的纸工用撕、折、剪等方法,用各种材料制作、贴画纸工图形制作简单的泥工模型教学重点、难点
1、用记忆画、想象画、创作画等形式,大胆的描绘,用颜色表示自己熟悉的内容
2、制作简单的纸工,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力
3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力
4、在绘画中要求大胆想象,用色要大胆,造型较生动自然
5、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力
四、本学期教学措施
1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法
2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣
3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现1谈话(让同学们谈谈暑假生活,与同学__暑假趣事,然同学们尽早从暑假生活回到紧张的一轮学习当中来)第一课影子大王(1课时)第二课洒水成画(1课时)绘画第三课自画像(绘画、纸工)
(1)自画像
(2)绘画自己喜爱的老师
(3)手工——剪自己的属相“小动物的形象”
(4)为自己设计信息卡第四课美丽的昆虫
(1)绘画自己喜欢的昆虫
(2)手工——制作昆虫第五课神鸟变树
(1)绘画七彩树
(2)彩纸剪帖画(树)第六课听听画画
(1)听声音绘画听到的内容
(2)听故事并绘画故事情节第七课小蝌蚪第八课神奇的小画册(折画并制作小画册)第九课大嘴巴十课童话屋第PAGE页共NUMPAGES页。