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小学五年级上学期班主任工作计划范文与小学五年级上学期班队工作计划汇编小学五年级上学期班主任工作计划范文XX小学五年级上学期班主任工作计划范文一新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班__,特制定班主任工作计划如下
一、学生现状分析我们班共有学生27人,其中女生15人,男生12人学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大部分学生能做到热爱__,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的__荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想
二、思想工作计划方面
1、利用班队会等教育时间,带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育1每周一严格遵守升旗制度,穿好校服,不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“__下的讲话”,与自己的行动结合起来2遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生
3、树立良好的班风,加强班__的凝聚力和向心力
三、教学工作计划方面
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定在班级里继续开展积分计划,让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果
2、注意抓好学生的__,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的具体方案全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争
3、注意家校结合,培养学生良好作业习惯
四、安全教育工作计划方面
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外
4、严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全
5、路队纪律教育学生严格执行路队制度,诵读古诗文制度,排好队,走好路
五、卫生工作计划方面
1、学校卫生工作计划值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯
2、个人卫生工作计划衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操
六、家校沟通方面教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让家长和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步**小学五年级上学期班队工作计划**;
一、班级情况分析今年我新接手的五(x)班现有学生xx名,男生xx人,女生xx人大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养班级中活跃着一批积极分子,他们热心为班级出谋划策,是老师的得力助手如方悦颖有主见,做事利索能独当一面,邹巧做事细心、谨慎、认真,尹凤怡稳重、心灵手巧,认真热情,廖昕__四溢部分班干部和小组长工作被动,缺乏热情,不能积极面对困难,想办法战胜困难班级里还有__名学习困难生在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差
二、班级发展目标;以德育处工作计划为指导,坚持以“以人为本,以德为先”为宗旨,坚持实践育人,切实加强常规管理,加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活动,引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步争创具有高度__荣誉感和凝聚力的班__!
三、工作重点;
1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬
3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进,
四、工作措施;
1、健全班级评优制度激发学生参与班级管理的热情把工作细化,责任到人,并引进竞争机制,引导学生创造性地管理班级,讲方法,讲智慧,激活班级管理这盘棋
2、读书滋养心灵读书可以明智,西汉刘向说“书犹药也,善读可以医愚”读书可以净化人的心灵,高尔基说“读一本好书,就像和一个高尚的人在谈话”著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要阅读读书越多他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活跃这学期加强读书指导,开展亲子共读活动,初定一个月至少读四本书
3、进一步加强“书香班级”文化氛围建设,办好班级文化展示栏、手抄报,开好运动会准备元旦班级联欢,给学生创造一个才艺展示的平台
4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动,发展智力,培养能力,增强社会主人翁意识利用好班会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;
5.开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中__到班__的温暖,增加班级的向心力和凝聚力;通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心,通过学习的进步,带动班级的整体工作;
6、通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心,通过学习的进步,带动班级的整体工作;拓宽教育资源,借助社会力量开展课外兴趣小组活动,尽量发挥自己的特长努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的____新人
7、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理.
8.加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进,第PAGE页共NUMPAGES页。