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文本内容:
小学五年级英语教学计划范文与小学五年级语文下册教学工作计划2017年春季汇编小学五年级英语教学计划范文
一、指导思想认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法
二、四年级要达到的目标
1、熟练掌握Howareyou的用法及其回答
2、分清Boyandgirlheandshe的用法
3、掌握物主代词myyourhishertheir的用法
4、掌握句子IsthisyourpencilNoit’snotmypencil.What’sthisThisisa……Whereisit
5、学习方位词abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通过全班、四人小组等形式进行练习
6、学习数字1---
100.懂得运用How__ny------
7、学习月份、星期可以用顺口溜的方式进行
8、掌握序数词的用法
9、学习节日的单词如NewYear’sDay、SpringFestival、Teachers’Day…
10、学习有关天气的单词和句子:How’stheweathertoday
11、学习时间的表达方法Whattimeisit
12、学习问别人年龄的句子Howoldareyou及回答I’m…
13、学习衣服clothes的名称
14、问别人住哪Wheredoyoulivehouseorapartment
15、问地址What’syouraddress
16、问上学的方式HowdoyougotoschoolBybikeuscar…
17、最喜欢的颜色What’syourfavouritecolour
18、最喜欢的食物What’syourfavouritefood
19、最喜欢的学校活动WhatdoyouliketodoIliketo…
20、区分Iliketo…Idon’tliketo…
三、培养学生的语感,提高发音的正确性,介绍一定的,在语境中掌握语句和单词的基本意义,逐步获得最基本的运用英语的能力
四、总结上学期期末考试情况,找出薄弱环节,采取有力措施,改变__班的面貌抓好“单元目标评价实验”,切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理,深入开展优化课堂教学活动,向四十分钟要质量重点抓好后进生成绩追踪及考查分析,大__提高教学质量
五、提高教育信息化水平,积极推进信息技术英语教学,英语还要抓好“如何培养学生学习兴趣”,“如何培养学生运用语言能力”的研究,结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究,争取在5月底上一次公开课总而言之,小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式,培养、维持和发展学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果小学五年级语文下册教学工作计划2017年春季
一、班级情况分析本班共有学生23人其中男生15人,女生8人绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,热爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强__个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育
二、本册教材分析
(一)教材的基本结构教材继续按专题__单元,共设计了八个专题依次是
1、走进西部
2、永远的童年;
3、语言的艺术;
4、他们让我感到;
5、中国古典名著之旅;
6、走进信息世界;
7、作家笔下的人;
8、意欲风情其中第一单元安排语文实践活动,第二和第六单元突破了以课文为主体的教材结构,使学习内容与形式更加丰富多彩本册除去第六组,共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;均由“导语”“课例”“口语交际-习作”“回顾-拓展”四部分组成一些课文后面还安排了资料袋或阅读链接教材后面还附有9篇选读课文,并附两个生字表这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路
(二)教材的主要特点
1、加强目标意识,全面、准确地落实语文学习目标
2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,进一步发挥语文___育人功能
(1)教材内容富有时代性和人文内涵
(2)进一步加强语文___育人功能
(3)拓宽语文的文体和语体
3、专题设计更加灵活,编排形式在继承中有发展
4、导学和练习系统地设计,更好地发挥导学、导练的功能
5、顺应儿童心理发展特点
6、在“综合性学习”中提高语文综合运用能力
三、学期教学目标
1、认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定__识字的能力
2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意
5、能__上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子
6、在阅读中体会__的思想感情,初步领悟基本的表达方法阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法
7、学习浏览,根据需要搜集信息
8、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字
9、乐于参加讨论,敢于发表自己___学习辩论、演讲的一些基本方法
10、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实能修改自己的习作,书写规范、整洁
11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概
12、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法并能策划简单的社会活动,学写活动计划
四、具体教学措施
1、课前努力认真钻研教材,认真备好每一堂课在教学中,努力结合课题研究,严格要求自己,提高课堂教学效率教学后及时进行教学反思,根据学生学习情况调整自己的教学思路,教学设计
2、课堂上面向全体学生注重__、和谐气氛的创设,让学生人人参与,主动参与、积极参与,课堂上努力创设条件,让学生积极进行情感体验让学生在感悟中学习
3、__课堂动态生成的过程,抓住学生的闪光点,及时进行表扬、鼓励、引导还要虚心向他人学习,不断改善教学方法,努力提高整体学生的语文素养
4、培养学生良好的学习习惯在习惯的培养上,特别是阅读习惯的培养更加重要让学生在活动中、实践中受到教育,逐步培养学生自觉学习的能力,养成良好的学习习惯,促进班级良好学风的形成
6、注意把握教材之间的__,把教材与学生生活实际__起来
五、教学进度表略第PAGE页共NUMPAGES页。