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文本内容:
小学低年级国学教学计划与小学低年级德育工作计划汇编小学低年级国学教学计划新的学期开始了,为了更好地开展国学教学,特制定教学计划如下一年级学习《三字经》,《三字经》自南宋以来,已有700多年历史,是学习中华保守文化车载斗量的的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国保守的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以和一些民间传说,广泛生动而又言简意赅;二年级学习《增广贤文》《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目又名《昔时贤文》、《古今贤文》书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间后来,经过明、清两代文人的不时增补,才改成现在这个模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文》__一直未见任何书载,只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订,很可能是民间创作的结晶全文以韵文的形式,将格言排列在一起,读起来抑扬顿挫,琅琅上口更便于儿童诵读本学期时间比较短,但是学习任务还是挺重的所以二年级我直接进入新课程的学习,复习上学期的内容放在课下同学自身进行但是一年级小朋友小,自制能力稍微差点,所以第一节课我带领小朋友们复习了《__规》,并预习了《三字经》本学期只有18周,每班每周一节课,《三字经》每节课学习4小节,在这个教学过程中,一年级的小朋友或许一节课下来还不能熟练掌握,不过没关系,课后我会和时给家长发校讯通,把我们的学习内容反馈给家长朋友,请家长督促监督我们的小朋友做好预习和复习,而且每节课我还会再复习一下上节课所学内容我想我可以顺利完整的做好本学期的工作二年级的教材多,每周每节课要学习至少10几页的内容,小朋友们感觉挺多的,但是《增广贤文》每页只有两句话的学习内容而且全文以韵文的形式将格言排列在一起的,小朋友们读起来抑扬顿挫,琅琅上口小朋友们会非常容易接受的本学期教学难点一年级的同学有小朋友以前学过《三字经》,但是有的小朋友没接触过,这样学过的小朋友学起来很轻松,以前没学过的小朋友就会稍微慢一些,所以本学期课堂上我的教学既要照顾局部同学不要骄傲,还要照顾另一局部同学灰心,使我的教学更加有序!还有课程中不易理解的知识,也有些内容既是难点又是重点难点有时又要根据同学的实际水平来定,同样一个问题在不同班级里不同同学中,就不一定都是难点在一般情况下,大多数同学感到困难的内容,我会要着力想出各种有效方法加以讲解突破使同学们听得懂记得牢这样就不会有什么困难了教学措施大致有以下几点
1、教学形式多样化,时而教师讲解、时而同学讲故事、时而读书、时而听音乐、时而竞赛等;
2、注重游戏教学教学中要善于激发同学兴趣,我将继续运用游戏“火眼金睛、接龙、藏宝、小老师、鳄鱼吃人”等
3、注重面向全体和个别差别__、小组、个人展示等交错进行,使每一个同学在原有的基础上都有所提高本学期要做得辅助活动1开学初进行同学识字能力、阅读兴趣、品德行为的摸底调查;
2、学期末进行同学识字能力、阅读兴趣、品德行为的对比调查
3、每周对同学落实《三字经》,《增广贤文》的情况并进行评价、褒扬,学期末各班评选出优秀的同学并奖励!小学低年级德育工作计划学校对学生进行思想品德教育,是____精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作,开学初,我计划利用班会,队会对学生进行安全宣传教育,认真贯彻《小学生德育纲要》,《小学生日常行为规范》,《小学生守则》,《礼仪常规》及外实小学生十不准对学生进行安全,纪律,法制,思想品德,环境文明礼貌等教育,使学生从开学起就有一个良好的开端除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我班还计划对学生进行了各方面的教育如
一、抓常规训练学校生活,要求孩子们树立严格的__和时间观念,遵守学校纪律一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看有的同学做错了,就让他们重做一次,两次、、、、、不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好
二、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来我就抓住了的这一好奇心理特征,计划通过讲故事的方法对学生进行教育比如为了培养良好的学习习惯,我给他们讲闻鸡起舞的故事,使他们懂得学习应该认真、刻苦四十个孩子在一起学习,难免有打闹、吵架的现象发生为了培养孩子们团结友爱的精神,我就根据班内发生的具体事例编成小故事,对学生进行教育
三、__实际,寓教育于活动之中__班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法例如个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊遇到这种情况时,我就计划先找些拾物交公的例子给他们讲讲,然后说,有的同学可能错装了别人的东西,在自己的书包中找一下,如果真的装错了,就勇敢的交到老师这儿来最后让大家讨论,都说不能随便拿别人的东西,并且拾到东西要交公通过让学生们辨明是非,拾物交公
四、耐心教育,以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的
五、以身作则,做学生的表率一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率凡要求学生做到的事,我首先做到如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作
六、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的关爱要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比如在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习课外积极__,多与家长__,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展希望自己经过耐心细致的教育,本班学生能够养成团结友爱,诚实守信,热爱劳动和__等良好的日常行为习惯和良好的道德情操,为了这些目标努力奋斗吧!第PAGE页共NUMPAGES页。