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小学一年级上册体育教学计划与小学一年级上册体育教学计划范文汇编小学一年级上册体育教学计划重要提醒系统检测到您的帐号可能存在被盗风险,请尽快查看风险提示,并立即修改__关闭网易__安全提醒系统检测到您当前__的安全性较低,为了您的账号安全,您适时修改__立即修改关闭风雨无阻昨日的种种千辛万苦,曾经无悔的风雨无阻,向明天换一些美满和幸福!一年级3班上册体育教学计划
一、班级概况分析今年我担任一年级(3班的体育教学任务,学生数51人,其中男生30人,女生21人就学生日而言她们刚入校,对学校的体育常规不了解由于年龄小,基础差,体育知识及技术、技能几乎是零,自控能力不强,__纪律又不能长时维持,学生很少懂得体育课的常规,但上过幼儿园的学生,比较懂礼貌,见到老师能主动问好有部分学生有队列的意识,也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流,这是上好体育课的基本源泉
二、学期教学目标
1、使全体学生了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些身体健康的简单常识和方法基本体育常识
2、初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,听清口令、看懂示范,与同学团结合作
三、本册教材分析
1、本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还教给学生学简单的体育常识
2、本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生许多地方需要老师不断纠正、督促至于其他各方面的体育技能、技巧的学习,还有待于在今后的体育教学中逐步成熟
四、本册教学重点、难点教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材
五、提高教学质量主要措施
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课逐步养成自觉锻炼的习惯
2、遵守体育课常规,认真,积极学习要求学生上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课站队时要做到快、静、齐
3、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究
4、教师处处以身作则,为人师表,准确地做好多面示范
5、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展,尊重学生的个体差异,及时导优辅差
6、加强对教学的研究,定期参加听课,评课活动和专题研讨小一(上)体育教学进度计划周次起至日期计划进度
19、1——
9、
71、
1、学习做眼保健操(
1、2)
2、游戏报名
2、
1、学习做眼保健操(
3、4)
2、游戏开火车
3、
1、学习做眼保健操、巩固
2、游戏寻朋友
4、始业课认真上好体育课
29、8——
9、
145、队列队形;
2、游戏;快快__
6、
1、基本体操
2、队列排纵队,横队;
7、
1、基本体操;
2、游戏快快__;
8、
1、基本体操;
2、游戏一切行动听指挥
39、15——
9、
219、
1、复习基本体操;
2、游戏挑战应战
10、
1、队列;原地转法;
2、复习基本体操;
11、
1、技巧;前后滚动;
2、游戏障碍赛跑;
12、游戏课
1、端水平衡;
2、障碍赛跑;
49、22——
9、
2813、
1、技巧复习前后滚动;
2、游戏绕接力;
14、
1、韵律活动;
2、走各种姿势的走;
15、
1、用各种正确姿势的走;
2、游戏迎面接力;
16、
1、队列;
2、复习,各种姿势的走;
59、29——
10、4机动国庆节
610、5——、
10、
1117、
1、韵律活动;
2、队列;
18、
1、技巧前滚翻;
2、游戏跳垫子游戏;
19、
1、技巧前滚翻;
2、游戏换物接力;
20、
1、劳动模仿操;
2、游戏迎面接力;
710、12——
10、
1821、
1、劳动模仿操;
2、游戏换物接力;
22、
1、队列齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;
23、游戏课
1、蹦蹦跳跳;
2、猎人、__、老虎;
24、
5、
1、队列走圆形;
2、十字接力;
810、19——
10、
2525、
1、技巧立卧撑;
2、游戏换物接力;
26、
1、基本体操;
2、游戏“8”字接力;
27、
1、徒手操;
2、游戏改换目标;
28、
1、跳小绳;
2、游戏迎面接力跑;
910、26——
11、
229、
1、走跑交替;
2、复习跳小绳;
30、
1、走跑;
2、游戏跳进去拍人;
31、
1、韵律活动;
2、找自己的家;
32、
1、跳小绳;
2、游戏叫号赛跑;周次起至日期计划进度
1011、
3、——
11、
9、
33、
1、跳绳;
2、游戏迎面接力
34、
1、走跑交替;
2、游戏单脚跳接力;
35、60秒跳短绳;检测
36、1、游戏快快__2、模仿操1-2节
1111、10——
11、
1637、1、游戏老鹰捉小鸡2、模仿操3-4节
38、1、游戏认准自己的身体2、模仿操1-6节
39、
1、队列
2、游戏老鹰捉小鸡
40、
1、队列
2、游戏巧过拦截区
1211、17——
11、
2341、
1、队列
2、游戏巧过拦截区
42、
1、队列
2、游戏爬过垫子
43、
1、各种姿势的自然走
2、拍球比多
44、
1、各种姿势起动的自然跑
2、音乐伴奏韵律体操
1311、24——
11、
3045、
1、各种方式的单双脚跳
2、拍球比多游戏
46、
1、30米自然放松跑
2、游戏你追我躲
47、
1、小学生(韵律)体操
2、前后、左右滚动
48、地域性体育活动——小篮球
1412、1——
12、
749、
1、队列和队形
2、简单舞蹈的身体基本姿势
50、地域性体育活动——小篮球
51、
1、与同伴在游戏活动中友好交往
2、抛掷轻物件
52、
1、各种方式的单双脚跳
2、音乐伴奏韵律体操
1512、8——、
12、
1453、
1、持轻物投准
2、老鹰捉小鸡游戏
54、
1、立定跳远
2、前后左右滚动
55、
1、50米测验
2、老鹰捉小鸡游戏
56、
1、持轻物投准
2、儿童基本舞步
1612、15——
12、
2157、
1、队列和队形
2、青蛙过河游戏
58、
1、各种方式的攀登爬越,
2、钓鱼游戏
59、
1、跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑
2、各种压腿
60、小篮球
1712、22——
12、
2861、
1、学会测量身高和体重
2、“跳进去拍人”游戏
62、身高、体重检测
63、视力、检测
64、期末总结小学一年级上册体育教学计划范文
一、教材分析小学一年级的教材较为简单内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、基本步法练习内容简单却是最基础的要让学生从一开始就养成良好的动作习惯对于难度较大的项目教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度多加以引导从学生基础能力开始培养养成终身体育的好习惯二学生分析一年级的学生通过一个学期的学习,对于体育课有了一定的了解并且兴趣比较浓厚他们年龄小,好奇心强,喜欢新鲜的、趣味性较强的活动和游戏,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,__纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行__纪律性教育,养成学生良好的习惯
三、教学目标及重难点教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质重难点
1、新广播体操《希望风帆》学生都还不会做,应作为重点内容,__好课堂教学,争取一个月内教会
2、本学期还有一个重点就是体质健康测试,跳短绳项目
3、对新入学的一年级学生加强课堂常规教育
四、教学内容
1、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、、高抬腿跑、d、20米直线往返跑、e接力跑、
2、跳跃主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、、跳短绳、d、立定跳远
3、投掷抛接球
4、体操以立正、稍息、看齐、解散、__、向左(右)转、踏步、立定、报数、齐步走、立定
五、方法措施
1.要求全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课遵守体育课常规,认真听讲,积极学习
3.参加期中和期终检测,督促学习
4、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的积极__课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化
5.教师处处以身作则,为人师表
6、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课
7、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,在教学中,教师起到指导,引导,帮扶作用,纠正学生错误为主,真正以学生发展为中心
8、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况
9、做好课间操__工作第PAGE页共NUMPAGES页。