还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大班上学期班务计划大班上学期班务计划与大班上学期班级计划汇编大班上学期班务计划大班上学期班务计划大班上学期班务计划大班上学期班务计划大
(2)班
一、班级情况分析本班现有幼儿33名,男孩20名,女孩13名其中有24名幼儿是新生,11名老生11名老大班的幼儿经过一年的大班生活,都有了不同程度的进步和提高幼儿的自理能力有了一定的提高而新来的幼儿在自理能力方面有待加强尽管面临的是两位新的老师,但孩子们却依然表现出自己的个性通过短短几天的观察了解,他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的能力也很强,我们还观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性,具有一定的语言表现力但是同时我们还发现,他们倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导
1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼和做操等活动,身体素质、动作能力等方面得有了很大的提高,但也有个别幼儿对老师教的动作记不住,动作不到位
2、幼儿均能较安静地进餐,只有方润小朋友出现挑食现象,不喜欢吃蔬菜大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大但个别幼儿进餐速度较慢,如梁晓倩、徐凡等午睡等常规习惯较好,自理能力也有所提高,个别能力强的幼儿还经常会去帮助同伴
3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话,乐意与别人交谈,对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣也有笪贤宇、李广照等几位幼儿在教学活动中思想不太集中
二、教学要求
(一)常规方面
1、培养幼儿从小养成良好的习惯
2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友好
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯
4、教育幼儿树立自我保护意识
(二)健康
1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;
2、让幼儿良好的生活卫生习惯,提高其生活自理能力正确使用勺子,安静就座,能愉快、安静地进餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,熟练地使用筷子不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识,看书、绘画时保持正确的姿势逐渐学会保护自己
4、提高自我服务和为__服务的能力,学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能
5、手眼较协调、较为熟练地操作工具学习各种手工技能,会自己动手制作简单事物
6、在体育活动中贯穿安全教育,在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力,初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质
7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力
8、不玩、不触摸危险品,进一步知道解决常见安全问题的正确方法;
9、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在__生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感
(三)语言
1、乐意与人交流,能大胆地把自己的想法与别人交流,说出自己的想法,学习使用适当的、礼貌的语言交往,帮助幼儿学会正确的普通话发音,体验语言交流的乐趣,发展语言表达能力和思维能力
2、养成认真倾听的好习惯,发展语言理解能力
3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力
4、喜欢听故事、安静看书,对儿童文学作品感兴趣,并能初步了解其中表现的情感和内容
5、继续进行“识字”教学,通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法,提高幼儿的学习积极性
6、养成先仔细观察,后表达讲述的习惯
(四)社会
1、能积极主动的参与各项活动,提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力,具有不怕困难的精神为幼儿提供表现自己特长的机会,增强幼儿的自信心和自尊心
2、具有初步的自律能力,懂得自己的行为不能妨碍他人和__,懂得尊重同伴,认识、体验并理解基本的社会行为规则,对他人及小动物具有同情心和爱心
3、充分利用社会和家庭资源,了解周围__的劳动,热爱劳动者,懂得珍惜别人的劳动果实在日常生活中积极认真地参加班级劳动,养成愿意为同伴和__服务的习惯
4、通过参观活动等形式,认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名胜古迹,__家乡和祖国的发展和变化,形成初步的爱祖国、爱家乡的情感
1235、爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境
(五)科学
1、对周围的事物、现象感兴趣,会__大胆的完成简单任务,能充分运用感官感知事物,具有好奇心和求知欲
2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题
3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识,认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具,在生活,游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣
4、对大自然感兴趣,爱护动、植物,关心周围环境,有初步的环保意识,知道要珍惜自然资源
(六)艺术
1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动,能初步__喜爱环境、生活和艺术中的美;
2、积极接触周围的环境和人、事、物,丰富生活经验和欣赏趣味,激发内在的表现美、创造美的能力,大胆想象、积极表现
3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发,积极参加各种艺术活动,积极参与环境布置,用自己的作品打扮教室结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长,通过各种音乐活动,引导幼儿在音乐学习中找到乐趣
4、能跟随伴奏唱完整的歌曲,按乐曲节拍做动作,并用简单的动作表现自己的__;
5、乐意展示自己的作品,与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高
6、初步学习使用剪刀,用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄,正确张合刀口,用毕放下,不拿剪刀冲着别人比划;
7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动;
三、具体措施
(一)、健康
1、教幼儿学会早操、律动及午间操,示范、讲解清晰,加强个别__,并以表扬、鼓励等形式,激发幼儿学操的积极性
2、丰富幼儿的体育活动器具,制作一些小型多样自制玩具,并进行合理投放,提高幼儿的活动兴趣和活动能力,同时鼓励幼儿一物多玩,指导幼儿学会自我保护的方法
3、根据大班幼儿年龄特点,结合本班幼儿实际情况,有目的、有计划地__幼儿基本动作的训练保证幼儿每天参加一定时间的户外活动,积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏将__活动和分散活动相结合,合理安排活动密度和强度,掌握好适当的活动量雨天要坚持安排好室内锻炼,让幼儿轻松愉快地活动
4、天气转凉要加强跳绳训练,教师要做好示范,鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛,争取名次
5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾,控制活动量,及时提醒他们休息,随时注意观察
6、以早操,午间操的方式,发展幼儿的基本动作,协调身体的灵活性,激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性
7、以谈话评比的方式,让幼儿养成良好的生活卫生习惯有初步的生活自理能力
8、通过游戏活动,帮助幼儿学会控制行为,培养幼儿互相友爱,团结合作的品质和乐观合作的态度
(二)语言方面
1、创造良好的语言环境,让幼儿多说话,经常让幼儿讲述自己的所见所闻
2、教师以身作则,坚持说普通话用普通话进行交流,鼓励幼儿之间也用普通话交谈,提高口语表达能力
3、通过教学活动,培养正确的发音,丰富词汇,教给他们一定数量的名词,动词、形容词,培养良好的阅读习惯
4、指导幼儿阅读图书,引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容,培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯
5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品,初步__语言的丰富和优美,并帮助幼儿理解作品的内涵
(三)社会方面
1、鼓励和引导幼儿大胆参加各种__活动,体验与同伴共同游戏的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,学习初步的人际交往能力
2、在活动中,根据每个幼儿的特长,提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自信心
3、介绍各种重大节日和重大__,与幼儿一起布置节日环境,让幼儿__节日的气氛
4、通过平日的生活活动,鼓励幼儿主动使用礼貌用语,培养良好的文明行为习惯
(四)科学方面
1、根据气温的高低,动植物生长变化的情况及人们的活动认识四季的特征,知道其顺序,学习认识天气标志,会观察天气变化
2、在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣,了解一些基本的科学知识
3、在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能用各种感官进行探索提供条件
4、教师以身作则,做出榜样教育幼儿爱护环境,树立保护意识和行为
5、在日常生活教学中,引导幼儿会手口一致地点数10以内的实物,正确说出总数
(五)艺术方面
1、通过晨间律动和音乐活动,帮助幼儿积极、大胆地参加活动,激发幼儿的兴趣
2、在艺术活动中,教给幼儿基本的绘画、手工技能,鼓励幼儿多动手
3、开展“作品展览”活动,引导幼儿互相欣赏,共同交流和提高
4、引导幼儿多接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美的情趣
四、家长工作
1、教师在服务质量上下功夫,了解每个家长的特点,尤其与新生家长多进行接触了解,提高服务质量,对幼儿家长的态度要和蔼,在工作中做到一视同仁
2、认真__好“家长开放日”活动,听取家长意见平时做好与家长__工作
3、以家长园地为桥梁,介绍科学育儿经验和本班发生的好经验同时鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来,与大家共同探讨
4、认真填写好每名幼儿的“家园__卡”,做到各有特色,及时听取家长意见
3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现,商讨教育孩子的好方法
4、充分发挥家校路路通的作用,幼儿园有重大活动时,充分相信家长,挖掘教育资源,共同出谋划策大班上学期班级计划愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,__实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境
一、班况分析我班现有幼儿40名,其中男孩23名,女孩17名通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜能正确使用手绢、毛巾、便纸大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯另外通过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动,与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息__不够;没有及时体验到交流的乐趣我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展
二、各领域目标
(一)各领域目标
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈,讲话礼貌
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,__文学作品的美能__地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品
4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论
5、对文学产生兴趣
(二)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定,愉快活泼
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力注意公共卫生
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护意识
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性
(三)社会领域
1、了解不同职业的__及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果
2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流
3、学习尊重别人的需要、__、意见,并作出合适的反应,有同情心
4、在活动中学习评价自己和同伴
5、理解并遵守__生活的各项规则,增强规则意识
6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点
8、了解__的消费内容,尝试适宜的消费活动
9、初步了解小学生活,产生入学愿望
(四)科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲望
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑
3、__信息的重要,学习多途径收集有效信息
4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识
三、工作重点及具体措施
(一)、教育教学工作
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习
2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施
(1)教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;
(2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动如消防救援等体育游戏
4、发展幼儿的__性培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性具体措施是结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,__使用当活动结束后,教师需指导幼儿__收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够__收放而感到自豪
5、开展幼小衔接的准备工作,开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中
6、在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正
(二)、卫生保健及安全教育工作卫生工作是我班的一项重要工作,我们二位教师将全力配合保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作
(三)、家长工作
1、通过家长会,家访,电访,发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况2.了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致3.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感.4.每周更换“家长园地”的内容,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平新的一学期,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期第PAGE页共NUMPAGES页。