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小学三年级下期音乐学科教学计划与小学三年级体育上册教学工作计划范文汇编小学三年级下期音乐学科教学计划
一、基本情况学生组成由澄江希望多名学生组成,其中极少部分城市家庭学生在进行音乐专长学习,大部分来自农村,其中有几十名离学校较远的农村学生在学校住读,还包括特殊教育儿童殴家伶、聂义鸿学习态度该年级学生大部分有积极乐观的学习态度,上课积极配合教学活动,少部分学生有音乐特长还积极参加学校各项音乐节目的排演和展示学习基础该年级学生学习上已经接受了两年新课程教育,对音乐喜爱有一定的自主表现力,能对音乐产生相应的情绪和反映课堂上有良好的唱歌习惯,注意到了唱歌时声音的运用知识缺陷从知识的角度来看,他们还需要掌握更多有关节奏,速度,旋律特点等方面知识,了解更多音乐作品和音乐家其中三年级二班学生总体学习能力略高出其它两个班接受能力课堂上能及时对老师做出的教学问题有所反映,总体说来积极参与音乐活动的学生是较少的,可以持续参加音乐活动的学生是少数学习方法通过大量的听开展学歌,赏歌,知歌,明知识的教学学习习惯不能保持自然声音演唱歌曲,但对歌曲可以用自己的动作语言加以表现;能基本保持良好的学习姿势,积极参与学习,还有待培养在学习音乐中良好的音乐倾听习惯和用语言表现音乐的良好习惯
二、目标分析
1、以《祖国妈妈》__热爱祖国的真挚情感,以《春来了》__春天的美丽,以《两只小羊》学会在生活中相互礼让的道理、《小骑手》体验蒙古族音乐独特风格和艺术魅力,从《母子情》__母子情深,母子间朴实的爱,从《友爱之花》体会到同学之间的互相关心、爱护的情感、《快乐的节日》体验儿童节的喜庆和欢乐从《小骆驼》中体验小骆驼不怕困难勇往直前的音乐形象,在《多愉快》《喜洋洋》中__愉快祥和的意境
2、运用正确的演唱姿势参与音乐学习中,培养良好的歌唱习惯
3、__二部轮唱的特点和表现力学唱《两只老虎》和《王老先生》
4、可以辨别歌曲段落,用人声模拟音乐音响的声音,培养运用一些节奏为歌曲进行伴奏的能力
5、认识竖笛,了解演唱吹奏姿势
6、在音符之家中,辨识八分音符,十六分音符,八分休止符
7、了解音乐家洗星海的生平事迹,__他的音乐作品风格
三、教材特点教材中所编进歌曲旋律优美,节奏有舒展自由的,由短促有力的,能让学生可以对不同特点的音乐有所体会和__教材注重音乐知识有机渗透在音乐活动中,让学生先__后掌握,音乐知识开始逐步出现在课堂上
四、教学重点
1、通过歌曲学习体会相应歌曲情绪和所表达的思想内涵,提高学生的音乐审美情趣和丰富情感体验
2、通过听赏,唱歌等活动培养学生有良好的听课、听歌、唱歌的习惯和音乐表现力
3、掌握体验__二部轮唱的特点和表现力学唱《两只老虎》和《王老先生》
4、认识竖笛,了解演唱吹奏姿势
5、了解人民音乐洗星海,__他的音乐作品风格
6、积极参加音乐活动巩固二分音符,四分音符,全音符的时值和差别,辨识八分音符,十六分音符,八分休止符
五、教学难点
1、能用歌声和表演表现歌曲的情绪和内容
2、认识竖笛,了解演唱吹奏姿势
3、辨识辨识八分音符,十六分音符,八分休止符
4、从歌曲节奏,速度,旋律特点各方面了解学习歌曲
5、能选用不同的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏
6、可以辨别歌曲段落
六、教学措施
1、歌唱演奏创作围绕听而进行,音乐教学中引导学生体验、表现、创造和享受音乐
2、调查了解学生音乐学习水平和个别差异,以便心中有数,区别教学
3、欣赏以音乐音响为本,以听为主,借助语言文字、图画等辅助媒介,采用唱歌,演奏,身体动作和表演等方式,让学生__音乐,体验音乐
4、演唱教学中教师做到有表情地演唱,利用建立学生的自信心,使学歌中学生对自己和他人的演唱做出评价,避免机械的反复学唱
5、教学中注意让学生运用正确的方法,无论是姿势,呼吸,发言和吐字都进行科学规范的训练指导,技能训练运用于音乐活动中避免__化专业化小学三年级下期音乐学科教学计划
6、器乐教学遵循降低难度先易后难原则,培养学生个人爱好和增强音乐的表现力
7、针对优生多鼓励指导,困难生多树立信心,多鼓励参加音乐活动
8、认真学习音乐课程标准,对教学案例进行及时的复备和课后反思,针对不同的教学对象选择不同的教学方法,以促进教学效果
七、单元分析及课时安排
1、学会唱歌曲《剪羊毛》,并能模拟节奏为歌曲伴奏
2、在试唱的活动中较准确地排击节奏,流畅地唱乐谱
九、考试安排以月评价为主,歌曲考试两次期末为综合测评小学三年级体育上册教学工作计划范文关于小学三年级体育上册教学计划大全篇一小学三年级体育上册教学计划
一、学生情况分析今年我校三年级共有两个班,每班30余人,本人承担两个班的体育教学任务,从上任教师了解到,大多数学生身体健康,无运动技能障碍,学生__纪律性较强、但情绪变化较大,上课喜欢玩,运动能力有一定发展,想象创造力丰富,学习兴趣易激发但运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现去创造将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志
二、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第
一、“以人为本”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;__个体差异与不同需求,确保每一位同学受益
三、教学目标教学队列,队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习
2.掌握基本体操徒手操、快速跑站立式起跑、途中跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练结合达标项目、直线运球比赛等
3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等
4.以速度力量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥
5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性结合游戏练习和提高动作速度的练习来提高速度力量
一、教学重点教学队列,队形,走、跑、投、课堂常规
2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等
二、教学难点:力量练习、耐力练习、协调性练习
2.正确姿势、规范动作的自我体现
四、教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径跑、跳、投,体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习
1、从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动
2、教材内容儿童化,生活化,更好地贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参与如模仿兔跳,蛙跳等,的采纳游戏教学
3、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力
4、借助很多游戏让学生__到__和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系及__荣誉感
五、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学
2、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进认真反思
3、采取多样的教学__形式,如分组教学异质分组、随机分组男女分组等,分段教学等
4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧,培养__荣誉感
5、积极培养体育骨干,的注重培养学生的__能力,突出他们的主体地位
6、将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与__观念教学
六、教学进度省篇二小学三年级体育上册教学计划
一、课标要求1增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;2培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯3具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;4提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;5发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度
二、教材分析根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质
四、教学重、难点
一、重点
1、体育卫生保健基础常识
2、田径
3、七彩阳光二
1、田径
2、七彩阳光
五、教学时间安排本学期以20周计算,每周3课时,大约60课时左右
六、教学措施
1、教育学生热爱中国___,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等__意识和良好作风
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性
4、特别加强对广播体操的教学第PAGE页共NUMPAGES页。