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文本内容:
大学生新学期学习计划书与大学生新学期工作计划汇编大学生新学期学习计划书踏入大学,我们无比兴奋摆脱了高中没日没夜的学习苦战,很多人都觉得可以放松一下了,只是大学同样也是学习的地方,学习照样是不可忽视的所以,每个人都得有自己的学习计划,才能不荒废学习,在大学学有所成,学有所用以下是留学网为您整理的大学生新学期学习计划书,供您参考!【大学生新学期学习计划书一】对跨入大学校门的新生,大学是与以往学习经历完全不同的全新环境最主要的不同就是学习方式过去的学习完全在老师和家长指导与监督下,而大学老师除了在课堂上见到外,你不去找老师,老师是不会主动找你的有些老师甚至一学期下来,也不一定认识你这种“__带进门,修行在个人”的开放式教学与学习方式,对刚从高考中闯过来的学生来说,许多人不能很好的适应我的大一我要脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备大一我有相对多的空余时间,我需要参加些活动还增长见识,提高能力大一,英语四级也是不容忽视的,我必须通过努力,将它完成进入大二,我们就已经开始熟悉大学的方方面面了朝夕相处一年的同学与老师,熟悉亲切的校园,大学已经成为生活的全部这个时候的大二,最关键的不再是不适应,而是如何过得更好,更充实大二,我开始了解我的专业,然后我就将会对自己的学习更加明确,我还会为我将来的求职作准备我要尽可能多了解自己的专业,空余时间参加社会活动让自己成为一个合格的学生争取做的更好大三,我要加深专业课程的学习,我也要做好决定,考研还是就业,二者都是很不错的选择,两种选择,本身没有更好,只有更合适从专业和职业发展考虑,应用型专业通常在就业上有更好的前途,而研究型专业更适合往高层次方面发展另外还要考虑个人的职业需要和事业需求所以无论考研还是就业,要根据自己“利益化”的需要而做出合理的选择所以我要考虑清楚如果就业多打听就业信息、了解去大企业面试的技巧吧自己抛向社会,面向社会如果要考研,那么我将__考试信息尽可能的备战下一轮学习大四了,或许是宽松的一年,也是至关重要的一年,参加招聘活动,也要积极得求职还要好好的完成毕业论文我还要提高自己的各方面能力能力,是用人单位选择人才时不变的主题这种能力不仅包括专业能力,还包括__能力、协调能力、合作能力等,是综合能力的体现要让用人单位选择自己,首先得表现出相关的能力,并为这种能力提供相关的证明如应聘程序设计职位,应该提供相关的程序员证书等it业内认可的证书,并说明所做的程序设计,表明自己具备相关的经验【大学生新学期学习计划书二】
一、学习问题自我评价每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价
1.时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题1是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容2学习是否常常没有固定的时间安排3是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成4学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效5一周学习时间是否不满10小时6是否把所有的时问都花在学习上了
2.注意力问题1注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟2学习时,身旁是否常有小说、__等使我分心的东西3学习时是否常有想入非非的体验4是否常与人边聊天边学习
3.学习兴趣问题1是否一见书本头就发胀2是否只喜欢文科,而不喜欢理科3是否常需要强迫自己学习4是否从未有意识地强化自己的学习行为
4.学习方法问题1是否经常采用题海战来提高解题能力2是否经常采用机械记忆法3是否从未向学习好的同学讨教过学习方法4是否从不向老师请教问题5是否很少主动钻研课外辅助读物一般而言,回答上述问题,肯定的答案回答“是”越多,学习的效率越低每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗例如一个学生毛病是这样的在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了
二、自我改进法
1.SQ3R法罗宾生Robinson提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review几个单词的第一个字母缩写成的1概览Survey即概要性地阅读当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习2问题Question即在学习时,要把注意力集中到人物、__、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢3阅读read阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义4背诵recite读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好5复习review在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义复习的最主要作用是避免遗忘一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意
2.自我塑造法上面介绍的sQ3r法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题对于因其他原因而引起的学习问题,则还需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法1选择一个目标经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急,而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有__是执行不下去的我在学英语时,有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手,结果我借了一世界名著《马丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一个月时间啃下此书结果呢,我连第一页都没能读完,因为里面的生词查不胜查后来我选择了比较适中的学习目标,先从世界名著简写本入手,结果越读兴趣越浓,不再视英语为畏途了2实行新的学习程序,如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉如果你的赞美是注意力不集中,那么你应分析不集中的原因在寝室读书不集中,则应责令自己到教室里去读如果读半小时后不集中,则应略为休息一下,或改变一下学习内容如果原因是对读书不感兴趣,则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚大学生新学期工作计划【篇一】第一学期的学习计划,可以说是泡汤了,最后的结果让我很不满意,不管是生活,学习,思想,人际关系,工作等等,都让我的大一计划,前都给证明了,那种计划是不可行的,没有太大的实际操作行.所以大一第二学期以来,我就想改变我以前的学习计划,让我在大一的的第二学期有所收获.大一的第一学期是我的摸索阶段,第二学期是我的实施阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.首先,我应该找一个合适的社坛,来锻炼自己,并且可以充实自己的生活.使自己过的好一点儿.其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力.第三,我要改变以前的交友方式,今年应该广交朋友.第四,学习还是挺重要的,合理安排自己的学习时间.第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加,若有适合我第二工作的话,我要好好的工作.第六,生活勤俭节约,艰苦朴素.第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥.第八,生活中的点点滴滴,我要能舍得和放弃,不要太在意很多小事.第九,努力的完成这个计划,看看自己的人生是否有自己主宰.第十,活出自己的人格和尊严.【篇二】作为一名顺利度过大一上半学期的学生,我受益颇丰回顾加入大连职业技术来的点点滴滴,历历在目作为一名合格的学生,我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结学习方面,我克服了从中专到大专转变的种种不适经过一学期的锻炼,我认识到了大专与中专在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别,并有了一点心得
1.中专的学习动机十分简单,努力学习和复习,能顺利的上大专而大学,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过同时,由于中专的知识内容相对简单,知识点相对少,社会__相对薄弱,知识理解要求程度相对较低,导致我们在中专阶段可以抛开一切只谋书本;相反,由于大学课程紧密,知识难度高,要求理解独力强,并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关,因此,大学的学习压力大,学生的思想负担也相对较重加之奋斗目标的模糊,使得学习动机不很明显这一点,是在大学学习中需要的别注意的
2.学习动力方面,由于中专的终极目标是大专,学生所面对的是多彩缤纷的大学生活,因此或多或少对未来都是乐观的而大学生直接面对社会,社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中,其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害中专阶段由于学习目标以及前景的清晰,使得学生、家长和三方面都敢于投入资本进行运作,学生的学习动力也由三方面共同得来如学生自己的大学憧憬,家长对学生鼓励以及奖励制度,对于优等生的种种特殊待遇等等,都有可能成为学生的学习动力;而大学,则变得截然不同首先,方面的动力消失不得不提到的是,由于的前途、专业的____等都已列入大学生的考虑范围,学生对失去了中专阶段的绝对信赖,因此,方面的支持效果普遍下降虽然有奖学金等制度的__,但追根到底,学生更关心的未来的发展前途,而不是完成的所谓各种“指标”;其次,是家长方面动力的削弱由于大学生大多远离家乡,失去了来自父母方面的直接关心,心理上属于薄弱阶段一方面,来自家庭的生活方面的支持突然消失,让许多习惯的中专衣食无忧的学生产生强烈的不适应感学生不由自主将注意力分散到生活中,造成学习动力下降另一方面,学生的__支配感空前加强,使之对中专增经部分适用的学习方法产生盲目的怀疑,而急于找到一种__于从前的大学学习方法这个因素因人而异,如果在寻找过程中产生焦躁情绪,则也会造成学习动力的下降最后,由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向,奋斗目标也不清晰,造成学习动力下降3思想方面,由于加入思想道德修养和形式与政策等课程,使我的思想道德水平得到了一定的提升通过一学期的学习,我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切__,使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识,坚定了我对党和人民的信心综上所述,我的大学生活还存在着许多不足和个别优点我将在下学期的时间里努力奋斗,使自己取得更大的进步【篇三】我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼明天的我要更精彩因此,我们会更多地在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象我发现今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的办公室.教室打扫得干干净净,营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象相信在这种新气象的感染和鼓舞下我们全体师生必定回在新学期取得新进步为了实现我们的新进步首先,我们要有一个新目标我们每一位师生在自己的人生大目标下,都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标,这个目标应当是各不相同的因此,我们必须对自己作一番具体的分析,找出实现目标的途径和方法,抓住关键,持之以恒,在目标的引领和激励下,必定会取得新的进步其次,我们更要有三个新的努力第一是自己的努力自己的事要靠自己做,自己是自己发展.进步的内因,付出一份努力才会换取一份收获学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我们应该做而且必须做好的事,为自己,为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家同时学习必定会有负担没有苦的.累的过程,就不会有我们的进步和提升,无论是今天的学习,还是明天的工作都是如此第二是老师的努力老师是我们的指导者,他们的教育帮助.引导和鼓舞都会促使我们的进步因此,千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助,同时还要心存感激,感激老师给的每一份教育和帮助没有老师们今天严格的教育,就不会有我们美好的未来对老师的努力越感激,我们就会越努力,就会越进步,就会像我们的老师一样,一样的优秀和成功第三是好朋友的努力好朋友有很多我们的父母.老师.同学等等只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们,他们就会成为我们的好朋友好朋友是知心者我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们,他们就会给我们很多的帮助和监督,而每一份帮助和监督,都是我们前进的助力和动力,我们就会因此不断克服困难取得新进步同学们,老师们,祝愿我们一中每一位师生在新学期里,以新的气象,新的努力取得新的进步!第PAGE页共NUMPAGES页。