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文本内容:
小学二年级下册语文教学计划与小学二年级下学期班主任工作计划汇编小学二年级下册语文教学计划
一、学情分析上学期,在学校的正确__下,我把教学的重点放在研究教材,研究学生身上认真备课、上好每一节课在学生基础知识的掌握上多下功夫,收集相关的成语,加大读、写、背的力度,逢周六日让学生写读书笔记和日记,并让有条件的学生发到__上,对于训练学生的写作能力,取得了一定成绩在教学中,我__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上做到讲练结合但是,要提高教学质量,还要做好课后__工作,二年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有些家长溺爱孩子,所以有个别学生在学习上不能按时完成作业,学习成绩较差,针对这种问题,在工作中注意抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到多表扬、多鼓励
二、教材分析本册共有32篇课文其中有8组教学内容(即8个专题)春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国,爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界还有4篇略读课文,它们是《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》“语文园地”包括四~五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了“宽带网”八组课文之后,有六篇选读课文,供学生课外阅读教材最后是两个生字表生字表一是全册要求认识的字,有400个生字表
(二)是全册要求会写的字,有300个
三、教学目标1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音2、认识400个字,会写300个字要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中有主动识字的愿望,在生活中自主识字养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,__汉字的形体美3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养__识字的能力4、喜欢阅读,对阅读有兴趣学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读5、能__上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的__和想法养成爱护图书的习惯7、学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句9、逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方,有礼貌有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己___
10、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号学习写日记
11、对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的__
四、教学重难点
1.继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯培养专心听讲、积极发言的习惯继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯,养成认真完成作业和查字典的习惯
2、巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话,认识隔音符号
3、能按笔顺正确默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称
4、能在观察图和事物后,用普通话说几句意思完整通顺的话
5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文
6、能__语言环境和生活实际,理解常用的词语凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意借助字典学习生字,初读课文,提出问题
五、教学措施
1、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或__上下文理解词义发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯
2、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,__生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思
3、注意每组教材在内容上的__,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材
4、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,利用周末作业和学校作业展示的要求,进行语文基础知识的综合练习教学时,要鼓励学生__完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中小学二年级下学期班主任工作计划有人说:一个好班主任就是一个好班__.如果说每个孩子都是一颗小星星我愿用真诚热情为他们撑起一片挚爱的晴空让他们各自闪烁出最灿烂最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定班主任计划如下:
一、班级概况行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒学习情况大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德情况学生爱__,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的__荣誉感但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代__人
三、工作重点本学期本班的工作重点有三点第一,抓学习,让每个同学都能打好基础第二,抓美德和学生的日常行为规范(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学
四、内容及措施
(一)行为规范一句响亮的口号做一个爱__爱他人的好学生抓学生行为习惯的养成
1、明确一日常规细则,做到人人知晓
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四
3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化
(二)搞好日常管理工作,__和建立班__
1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪(班主任工作___.banzhuren.cn)
2、各项__活动做到__快,纪律强,效果好
3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化
5、培养团结协作的优秀小干部群体
(三)对学生进行思想品德
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的,让学生以此为范,导之于行
2、利用班会对学生进行__主义,爱国主义和传统
3、结合情境,适时对学生进行品德
(四)引导学生努力学习
1、密切与各科任老师的__,注意模式的创新,注意方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学
(五)关心学生身心健康
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识
2、学生加强体育锻炼,增强体质
3、学生养成良好的生活习惯
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围
5、学生形成健康的心理状态
五、每月工作安排三月安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输抓好课堂纪律,保证课堂的正常、顺利进行,提高课堂质量加强学生思想,__学生学习学校的规范条例平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律学生爱祖国、爱人们、爱劳动特别是自然环境的保护培养学生团结友爱四月培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神__学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,学生爱护公物,遵守公共秩序在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木五月培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足对学生加强安全知识,强化学校的常规加强课堂纪律(__写字比赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节)六月在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯七月做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生执行学校规范的好人好事,并给予表扬鼓励第PAGE页共NUMPAGES页。