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小学五年级班级工作计划范文与小学五年级班读书计划汇编小学五年级班级工作计划范文新的学期已经开始,接手了一个全新的班级面对一个崭新的班__,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班__有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划
一、思想方面以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础同时,我们还要增强学生的__观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的__主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人
二、班风建设
1、抓好班干__伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委开学第一天,我让学生通过__选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法我认为要想培养一个良好的班__,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班__,这样才会收到好的效果
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长根据同学们___,共同制定出了一套详细的考评制度小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好
三、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育我将在班级里设立一个小小监督岗专门负责监督检查学生的日常行为到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动__一些有意义的主题班队会进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的__荣誉感,使学生心中有他人,有__这个学期将要__运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛我可以充分的利用这些活动,对学生进行__主义教育让学生__到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献
四、卫生方面作为六年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日针对这种情况,这学期,我采取了以下措施
1、个人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好三勤桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫对于主动积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励
五、学习方面由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解尤其对于后进生的学习状况不清楚但我知道,每一个班级都有几个相对__的学生这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素这个学期我打算采取以下措施
1、多关心他们的学习和生活在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心
2、充分发挥学习小组的团队精神完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度
3、做好家校__工作多与家长__,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的办法做到家校配合,力争达到良好效果小学五年级班读书计划
一、阅读目标
1、本学期师生共读《窗边的小豆豆》、《水浒传》(青少年版)及金波的《和树谈心》三本书,同时要求学生大量阅读各类书籍,一学期每人至少阅读5本课外书
2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯
3、掌握阅读课外书的方法,学会有选择有方法地读书,学会摘录、思考、与他人交流__阅读__,让阅读更有效、更有意义
4、建设书香家庭,向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求,结合实际情况开展亲子共读活动
5、真正培养孩子的阅读兴趣,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里
二、准备工作
1、充实班级图书角每位学生带至少两本课外书来,进行编号、登记,然后放至班级图书角,供其他同学借阅
2、制订班级图书角借阅制度,推选班级图书___
3、__《窗边的小豆豆》、《水浒传》(青少年版)及金波的《和树谈心》三本书
4、在开学初的家长会上,向家长作好____,要求家长为孩子准备一个书架,并经常为孩子__图书,营造书香家庭
三、具体计划
1、每位学生制定一份简单的读书计划,贴于采蜜集首页引导学生充分合理地利用课余时间来读书如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周
六、周日的休息时间读书每天读书不得少于半小时
2、营造浓浓的读书氛围在班级中建设好读书角,专人负责管理,及时做好图书修补、更新、添置工作
3、在教室墙壁上开辟成长的书香栏目其中分成四块,分别是好书、精彩情节、读书心得和读书标兵,宣传读书专题内容,定期展示学生的采蜜集、读后感等,并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果
4、每周精选金波《和树谈心》中的一篇文章,于周五早晨课外阅读时间,和学生一起阅读,并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆
5、充分利用周五晨读及班队活动,举办读书博览会,以名人名言、书海拾贝我最喜欢的好书等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围
6、每月一次评选班级读书小标兵,隆重地进行奖励表彰
四、每周阅读指导安排
1、以我眼中的小豆豆或美好的巴学园为题开一个读书交流会
2、带学生去初步读一读黑柳彻子的相关书目,如《丢三落四的小豆豆》等
1、利用班队课带学生初步了解本学期要读的三本书之一《水浒传》
2、周五晨读,精彩导读水浒人物
1、每天晚上读书作业读《水浒传》半小时以上
2、周五晨读带学生到多媒体教室观看《水浒传》电视精彩片段
3、评选本月班级读书小标兵
1、阅读《水浒传》,尝试写读后感
2、班队课《水浒传》故事演绎精选片段,分角色读读演演)
3、周五晨读《水浒传》读后感交流
4、评选本月班级读书小标兵第PAGE页共NUMPAGES页。