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文本内容:
小学教师个人研修计划与小学教师个人继续教育工作计划汇编小学教师个人研修计划小学教师个人研修计划
(一)
一、多读对自己有用的书,进行读书研习广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内,我计划精读有关高效课堂范式的视频和《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己
二、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发__,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习在实践中提高自己的教学能力
三、加强教育教学研究,做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力
四、具体实施方案
1、勤于学习,树立终身学习的观念
(1)坚持不懈地学活到老,学到老,树立终身学习的观念
(2)多渠道地学要做学习的有心人,在书本中学习,学习__思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的
(3)广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构
2、善于思考,在实践中探求、感悟要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作
3、乐于动笔,提高教育科研水平面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想我将带着自己的*和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己小学教师个人研修计划
(二)为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划
一、指导思想遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率
2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学
三、教研措施
1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听__讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力以使自己在教育教学工作中能有所提高
2、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平
3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂尤其要多__后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平
4、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足在总结经验中完善自我在自己的教学过程中,时刻做到三个反思教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;
5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯
6、在提高自身素质的同时,加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练做到学到老做到老小学教师个人研修计划
(三)根据自身的业务水平,真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足,所以我为了适应“高效课堂的范式”教学,积极做好小学语文教学工作,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定教师个人研修计划
一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”,全面提高自身素质,使自己具有现代教学理念,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修逐步形成个人教学风格,做一名优秀的小学教师
二、研修要求
1.提高自身素质具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我
2.加强理论学习通过参加__学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中
3.立足常规教学潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色
4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文__和个人__里,以便达到资源共享,优势互补的效果
三、研修措施
(一)积极参加教师__学习活动
1、认真参加每周一次的教研活动,做好学习笔记,与其他教师主动交流
2、积极参加教研室__的公开课听课、评课的活动
(二)多读对自己有用的书,进行读书研习广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频,深入理解、掌握新课程的基本理念,及时更新教育理念
(三)虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升目前进行的工作对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发__,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习在实践中提高自己的教学能力
(四)加强教育教学研究,做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力
(五)乐于动笔,提高教育科研水平面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想我将带着自己的__和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己小学教师个人研修计划
(四)研修目标
1.以新的教育理念为指导,以课程__重点,以促进师生共同发展为目的,以__课堂教学模式为突破口以解决教学__和实验中所遇到的实际问题为立足点;以理论与实践的相结合为着眼点;以教师教学模式和学生学习方法的转变为切入点
2、充分利用“市级课题,县级课题,校级课题研究”这个平台,积极参修使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学模式
3、加强教育教学研究,大胆尝试以“问题设计”为载体的“导学案”课堂教学模式,寻找适合自己学生的教学模式和方法,努力提高课堂教学效率
4.边实践边反思边总结把个人校本研修工作做好,在自己教研组内进行__从而为整个学校的校本研修做贡献
5.树立终身学习的思想,树立终身为学生服务的思想,树立为学校的发展而努力的思想,不断提高自己的文化底蕴理论水平和实践能力
6.通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师学习内容
1.至少精读一本教育教学专著,书籍自己选定
2.必须提交一篇个人阅读的读后感,并在个人播客中发表
3、学习教材、理解教材、探索教法对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决不断积累课改工作经验
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平
5、学习《教师职业道德》,进一步提高师德
6、学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的__,教学水平不断提高研修过程
1.注重日常教学常规的扎实与提升认真完成学习任务,做好每一次听课后记录学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提升教学研究水平每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足在总结经验中完善自我
2.创新__备课,利用备课组,开展__备课活动,设计出富有个性的教案
3.深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思
4.每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期至少读一本教育专著,每学期写一份经验总结或教学论文,每学期上一节公开教学研讨课
5.认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本校,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色
6.树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教
7.利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,利用自己__积极参与在线研讨成果设计经过我们对学案导学,问题设计的尝试和研究,我们了解到了导学案教学模式的重要性我们打算通过本次研究,达到以下预期效果
一、通过问卷调查,了解学生喜欢怎样的问题设计,解决物理教学中由于问题设计不当而造成的缺失,并形成问卷调查报告,
二、通过展示好的问题给课堂带来的独特而不同凡响的效果来形成有启发性的教学叙事
三、在教学中反思和对比不同问题带来的教学效果,并积累成随笔和反思总结
四、通过探讨研究问题设计在物理导学案教学中的作用,形成具有物理问题设计特点的相关论文小学教师个人研修计划
(五)教师要树立终身学习的观念,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,抓紧分分秒秒学习充电,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的__与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为“新”型的教师使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,依据教师培养计划,结合本人的实际情况,特制定自我研修计划
一、端正学习观念
1、坚持不懈地学活到老,学到老,树立终身学习的观念
2、多渠道地学要做学习的有心人,在书本中学习,学习__思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的
3、广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构
二、根据继续教育培训计划确定本学期的学习内容本学期主要学习《有效研修》一书,应做到以下几面
1、认真自学教材《有效研修》共分五个单元,每周必须完成一个单元的学习,在学习的过程中认真揣摩,研究教材,做到真正领会,理解,掌握研修的方法,并且做好自学笔记
2、积极参加学校__的培训活动,并且在活动中,认真做好笔记,注意学习、反思、实践相结合
3、积极进取,多参加一些教研活动,努力提高自己的教科研能力
4、积极参加网络学习,在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中,使研修活动从控制走向解放,从统一规范的__研修走向教师的自主研修,自主选择
5、自觉和同伴组成研修小组,在校本研修活动中,认真承担自己的责任,不断反思,同伴互助,引领专业,提升质量
6、在学习《有效研修》的过程中,要与实践相结合,要不断的反思,并且写出学习心得或体会总之,我一定按计划认真学习《有效研修》,成为终身学习的先行者,不断更新教育教学观念,更新学习观念;认真反思,提高教育研修能力,我将带着自己的__和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己,不断积累教育教学经验,使自身素养不断提升,做一名合格的教师小学教师个人继续教育工作计划小学教师个人继续教育工作计划以党的___精神为指导,全面贯彻党的教育方针,认真落实科学发展观,扎实推进素质教育,坚持遵循规律抓好基础,加强管理,提高质量,全面育人,形成特色的基本思路以养成习惯,激__趣为切入点,着眼于学校,教师,学生的发展,着手于均衡,公平,和谐的教育结构,着力于教育教学质量的提高,夯实常规管理,突出教育教学中心,深化课程__,稳中求变,变中求进,不断增强人文底蕴,塑造人格魅力,努力提高教育教学素质现结合实际就我本学年度教师继续教育工作作如下安排
二、培训目标通过参加继续教育培训,培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念,养成良好的职业道德,不断提高和完善知识结构,不断提高履行岗位职责的能力,积极投身于课程__实验中,不断更新教育观念,认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以学生个体发展为本的宗旨要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要
三、培训内容
1、__学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等
2、突出新课程教材__对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养
3、结合自身专业提高专业素养,积极参加市、区__的继续教育培训
4、常练教学基本功
四、主要工作1.继续开展职业道德教育学习活动,提升人文素养坚决不移的拥护党的基本路线,全面贯彻____的教育方针自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规在教学中与____的教育方针保持一致,不违背____的方针政策与言行,奉公守法,不做违法的事情廉洁从教,做到不搞第二职业,对学生一视同仁,不偏私任何学生继续认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师德师风教育的若干意见》,通过__多种形式的学习实践活动,增强教育的使命感、责任感,树立正确的价值观、人生观和事业成就感,做实践____荣辱观的表率同时结合文明行业创建活动继续开展学生、家长、社会对教师满意度的调查,针对存在问题及时采取措施予以改进,坚决执行师德修养一票否决制,做到依法治教、廉洁从教2.做好表率、为人师表教师是学生的典范,教师的一行一举都会成为学生模仿的对象身为一名教师要身先士卒,起到带头作用,言行举止要正派,为人师表3.立足校本,扎扎实实搞好学习培训积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,要以回顾学生的视角进行反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视要通过孩子的眼睛来反思自己的教学,要通过同事间的互听互评活动,观察研究教学来反思,要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平第PAGE页共NUMPAGES页。