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文本内容:
高二上学期班主任教育管理个人计划与高二上学期语文备课组教学计划汇编高二上学期班主任教育管理个人计划这个学期,承蒙学校__的信任,我继续担任班班主任,这是我担任班主任以来的第三个学期,此时此刻既__到了巨大的压力,同时也充满信心,希望通过自己的努力能帮助班在这个学期有优异的表现围绕着现在的实际情况,对这一学期的班主任工作做一些必要的计划第一,围绕上学期的实际情况对教室座位、宿舍进行调整第二,启动常规工作领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等班级学生__、作业检查表格、小组成员__等的修订第二,做好开学过渡工作刚开学,由假期转为学期在很多方面都会出现很多不适应的地方第一周,加强纪律方面的教育,加强课间、第三节晚自习、周末自习、宿舍的巡查通过加强巡查,帮助学生尽早进入学习的状态第三,继续加强班级制度建设在上学期取得的一些制度建设方面的经验基础上,修改《班班级管理规定》使之更好地为班级的健康发展服务对其中关于迟到、宿舍扣分、卫生、请假等处理措施进行修改,使其操作性更强,促使学生健康成长的效果更好第四,调整班级管理方式在班级管理中,前面的工作似乎有些过严缺乏对所有学生的一种普遍关怀在这个学期,要调整原来的管理方式,“严而有爱”是我的追求但是要真正做到还是有不小难度的,有时候不很不好把握尺度不论你的成绩如何,不论你平时是否调皮捣蛋等等,总之全班各组成部分的学生都能够__到班主任对大家的一种关心第五,重视学生安全管理上学期和这学期刚开始时同一个学生断绝和班主任及其家人的__长达一周时间,这给我带来了很大的触动,要加强对学生实际情况的把握,注意帮助学生调适心理,做好各项安全防范工作第六,帮助培养学生健全人格我觉得对于一个高中生来说,他已经有了一定的是非观,对于校规校纪他知道应该怎样正确看待常规管理应该去做,而不应该为了使常规管理有进步就无休止的反复强调,而应该在常规管理工作中,注入更多的对于个体的关爱,对他的教育应该是对他有实际帮助的,否则没有必要进行健全人格的培养对于高中生的重要性甚至与亚于学习第七,加强班级凝聚力由于受各种各样客观因素的限制,作为班主任实在没有多少时间可以支配,用来做活动,帮助学生增进了解,促使班级凝聚力上升但是,再困难这样的局面也应该有所改善,通过平时与学生相处的机会,不论是谁,都向他们强调作为一个__的重要性,作为一个班级存在的最大意义是什么加强对他们的引导高二上学期语文备课组教学计划
一、指导思想以学校本学年工作计划为指导全面推进高中新课程__,改变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为目标,以高中新课程实施为中心,转化教学理念,苦练教学内功,优化教学手段,探索实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面提高
二、主要工作
1、加强理论学习,更新教学观念,提高教师自身的思想和业务素质新课程背景下,要努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习语文的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,尽量使学生在“积累·整合”“__·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展
2、加强备课组__备课备课组内资源共享,分工合作做到___学和复习进度、___案、统一课件、统一练习等重视第二次备课,因材施教要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨在一周一次的__备课中,对于每单元每课的教学重点、难点加以明确,并由专人专攻,形成切实可用的资料,
3、在备课组内加强听课评课活动在学校教务处和语文教研组的__下,开展好示范课、__课、研讨课、汇报课等公开课活动,并要求组内教师积极参与评课活动,做到“课课有收获”,以实现自己的教学更大的提高,保证备课组的教学质量和教师的取长补短
4、开展“师徒结队活动”,加强对新教师的培养在每次听评课与研讨活动中,做到“师有所教,徒有所长”,加强师徒__,督促徒弟教师备好每一节课,讲好每一节课,改好每一份作业使其逐渐形成自己成熟的教学理念,成套的教学思路,成型的教学风格并督促其在此基础上,借助对先进的理论的学习,对自己的教学行为加以思考、总结,并形成文字材料
4、加强对学生的个别__,利用好早读课、课间和夜自修时间,加强学生自查、自我管理作业精选精批,及时校对讲解,表扬优秀,鼓励后进
5、把握好教材的深度与难度,注重学生活动能力培养,尽量利用教材作例子,教会学生能力迁移同时扎实抓好语文基础知识的积累立足高考,打好基础
6、加强对高考信息的研究认真研究了新课改高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时注入高考的知识
7、强化教学科研意识,提高科研能力,积极撰写各级各类论文
8、开展了丰富多彩的语文课外活动
9、认真__好单元考、模块考试、期末考试的复习工作,力保在每次考试中取得好成绩
10、加强与外界交流,及时了解教学、考试的最新信息建好中国教育服务网vcu教育__,充分利用好“福建高中新课程网”,及时了解我省各兄弟学校的选修课开设情况,加强与兄弟学校老师的__
三、教学目标 本学期的主要任务是《语文》必修五和选修课的学习,教学时要以新课标为准绳,要达到以下几个方面的目标1.贯彻《普通高中语文课程标准》,树立科学的、__的、开放的、以人为本的语文教育观念,不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法2.在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯,帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法,为高三年的语文学习打好基础3.根据高中语文课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标4.在第八周前完成必修五的教学任务,在__周前完成选修课的教学任务
四、教学进度(教学进度表见后面的附录部分)根据新课程标准及本校实际情况安排高二语文每周4节(必修),全学期总时数84节本学期教学内容安排《语文》必修五和选修课授课60课时,期中复习8课时,期中考试3课时,期终复习10课时,期终考试3课时本学期教学进度非常紧张,几乎没有练习、复习时间但是仍然要计划有条不紊,进度安排有序
五、教材处理
1、精讲实练,努力创设探究式能力课型每个单元精讲1—2篇“讲读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理
2、取舍有度,重视文言文阅读能力培养本学期教学任务重,有些课文根本来不及上,因而要有取舍学习重点还是应放在文言文教学上主要以积累文言知识为主,进而增强学生文化功底要特别注意培养学生文言文阅读兴趣,抓好诵读和默写指导,并适当为其补充有关文言知识,增强学生的文化底蕴
3、阅读积累,积淀学生的语文素养发挥学生的主动性,充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读,要提出具体的阅读意见,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过场或摘抄或点评或讲座或串讲,因“班”施教,因“人”制宜,将课外阅读教学落实到实处
4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中让学生在老师的引导下开展活动,要求学生定时定量完成写作任务此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养『1』『2』第PAGE页共NUMPAGES页。