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小学班主任工作计划详细与小学班主任工作计划汇编小学班主任工作计划详细
(一)班级整体情况我班共有42名同学,男生25人,女生17人何、王松、__、康遥、芦、王是借读同学,闪冬晨是__人有突出特长的同学有:奥数马毅、李天;写作闪晨、周庭;管乐队闪晨、张人全班同学的整体水平良好,男生聪明、好动,脾气急,易激动,工作能力较强;女生较为内向、胆小,思维不够灵活多数同学热爱__,有较强烈的__荣誉感,有为__争光的决心和行动同学之间比较了解能和睦相处,在生活、学习中能互相协助在课余时间能开展正当活动,能友好的合作交往聪明好学,愿意接受新鲜事物,对新鲜的事物有兴趣,有探索的精神有思想、有主见、善良、情感丰富,个性鲜明需要老师针对每个小朋友的特点,讲求方法用心去教育开学初同学的精神面貌好,大局部同学能够遵守纪律,依照老师的要求去做这学期我们一起约定,争做本学年礼仪标兵班学习上自觉本班同学基本上可以每日带齐学习用具,作业出错后能和时改正,找老师复批课堂听较讲好,10名同学学习成果较为优秀(优等生学习情况)优等生的学习习惯较好,均能自身__考虑,自觉的学习一定的科学文化知识,学习积极性很高每个人都有很好的分析问题、解决问题的能力如尤学习踏实、努力,肯与吃苦,虽然并不聪明,但是学习知识很用功,一步一个脚印,具有良好的学习习惯闪晨头脑灵活,十分聪明,接受新的事物非常的块,一点就透,学习很轻松马毅接受新知的能力很强,善于表达自身的见解,具有良好的学习习惯,多才多艺中等生学习情况中等生在班内占有一定比率,高达48%,他们的学习习惯较好,接受能力一般,学习自觉性较好,如在老师或优等生的协助、引导下,学习不存在问题,并能在原有的基础上稳步提高,较好的完成学习任务在朗读、书写、写作方面均能达到一定水平优势在于个人基本素质不错,热爱语文学科,学习自觉性较好缺乏存在懒惰心理,不能主动去参与学习必需在旁人的指导、协助下完成,这是中等生目前存在的普遍问题学困生情况还有的同学在学习上缺少自觉,有的依赖家长惰性强,学习态度和习惯欠佳,造成学习成果不理想他们普遍学习的问题是懒惰、不好学、厌学、具体分析如下芦接受新知的能力极差,没有养成良好的学习习惯,上课时常走神,作业完成质量不高何情况同前,接受新知的能力较差,没有养成良好的学习习惯,上课时常走神,作业完成质量不高家长配合得不够,但是小朋友还是很有潜力的,只要努力,还是可以有转变的卢洋小朋友很聪明,就是对学习没有兴趣,学习习惯不好张藩基础较差,不会听讲,因而拉下的知识越来越多范扬对学习失去信心,厌学情绪较为严重,家中无人对同学进行有效的监督与指导班中大局部同学喜好广泛,所有同学都在课余时间学习课外知识或培养知识技能音乐、体育、美术、英语均有特长生行为上自律总体上讲,同学的纪律表示大局部很好,能遵守校纪班规特别是课间纪律,绝大多数同学都可以开展正当活动,这是进步只有个别男生有追跑现象,需要老师和班干部提醒、监督、协助自我管理日基本上不需要老师进班,同学排队打饭,放学路队都可以有序进行平安上自护这个方面同学做的最好,已经能按自护内容达到自护要求很多同学曾在争星活动中已经实现目标,争到自护星生活上自理同学在学校里能够将自身的学习用品摆放整齐,由于家长的溺爱,代劳习惯了,养成他们做事拖沓,不讲效率书桌、物品柜的整理,老师仍继续培养自理能力,大局部同学比以前有进步家中每人设有劳动岗位,老师会与家长__,取得家长的配合,锻炼小朋友的自理能力“每人一岗”工作仍有一些同学不能主动负责的完成,我会在这方面想方法进行培养心理上自信同学每天都能坚持乐观的情绪完成一整天的学习与生活同学之间已经慢慢懂得宽容与忍让,能够相互合作最大缺乏是同学的自信心不强,从而影响了课上发言的积极踊跃班里还有特殊心理同学存在我已将培养同学的健康心理作为一个小专题进行研究家长情况本班同学家长的文化素质、水平不高,多数均为初中、高中毕业生,低保户有四个家庭自身对小朋友行为影响约束不强,把教育的责任主要移交老师离异家庭的家长更是无暇顾和小朋友,班级、学校就成为小朋友们依赖、避风的港湾因而家长变成为同学的一面镜子,同学在校表示出来的蛮横不讲理、懒惰、自私的现象屡见不鲜……可见对于老师的要求和期望值家长自然要求很高,不能让自身的小孩受半点委屈,因而对班级的活动和老师的工作支持还不够,开展一些活动仍持有一定的困难
(二)班干部组成班委班长amp;mdash;amp;mdash;马毅代理、学习委员amp;mdash;amp;mdash;刘涵、纪律委员amp;mdash;amp;mdash;周婷、文体委员amp;mdash;amp;mdash;李沐天生活委员amp;mdash;amp;mdash;赵大队干部大队助理amp;mdash;amp;mdash;马毅中队干部中队长amp;mdash;amp;mdash;闪晨、副中队长amp;mdash;amp;mdash;张、__委员amp;mdash;amp;mdash;张、__委员amp;mdash;amp;mdash;宋亮宣传委员amp;mdash;amp;mdash;尤小队干部范扬、张、辛文、秦瑶、王萌班级小干部女生11人,男生5人,女生的管理能力优于男生小干部主动为同学、为__服务的热情不高,工作欠缺方法,大局部依赖性很强,缺少独挡一面的工作魄力尤其是个别干部的模范作用和其不强,威信不是很高可见他们主动工作的热情还待激发,干部间缺乏合作、服务的意识,工作方法需要和时点拨,以身作则便成为我们这一学期重点抓的项目
(三)待进步生1.家长离异、工作繁忙,缺少家庭温暖,性格古怪陈、王他们需要老师像对待自身的小朋友一样,无论在学习上,还是生活上多关心照顾尽量与他们接触,倾听他们的心里话遇到问题,要深入细致的做思想教育工作,允许他们保存自身___在一段时间里,慢慢达到学校的要求,早日追上__的步伐学习基础较差,没有良好的学习习惯卢洋、高泽、张等,这些同学更需要老师们得倍加关爱与关心从一点一滴学起,不急于求成,充沛尊重每一个小朋友的学习认知差别,时常鼓励、提醒,在班中我们还为他们结了一帮一的对子,希望在小干部的协助下,他们能够快快生长,并与干部结交成朋友,一起进步、一起努力为实现各自的目标而努力2.缺乏战胜自我的信心,加强心理健康教育陈、王、张瑶等这些小朋友担子很小,极其不自信,回答问题的声音也很小,于是在课上,我总是用赏识的目光去看待这些小朋友,并教育全体的同学对他们进行协助在此衷心的希望这些小朋友能够扬起自信的风帆,在老师的协助下,加强心理健康教育自由飞翔
二、本学期奋斗目标这一学期我班以学校开展的“不忘历史,珍爱和平”的爱国主义教育为活动主线,落实两个行动争做文明礼仪合格生,勤俭节约的小先锋并挖掘媒体的作用,开展树典范、学典范的活动将“课堂常规五要求”贯穿教学、教育实践的始终,继续开展“
十、百、千”的礼仪教育活动,将“四个文明”与“五自养成教育合格生”的评选相结合,并为广大的少先队员开展丰富多彩的队活动为我们活动宗旨并不时丰富、深入自身科研课题的研究amp;mdash;amp;mdash;小同学学习习惯的培养同时以点带面,努力培养锻炼班级的小干部,为他们提高自身的工作能力搭设舞台,创设机会努力建设一只团结向上、积极进取的文明礼仪标兵班!
三、质量监控和具体措施作为教师我们是播种者,应该抢在春天里,在小朋友们的心田里播下行为、习惯、性格的种子,播下真、善、美的种子,让同学成为好公民,成为祖国的有用之材要培养具有扎实基础的有用人才,不能仅仅停留在培养同学的学习兴趣上,我们还要下大力气培养同学的良好的学习习惯,这是更高层次的非智力因素老教育家叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯,还有人曾经说过这样的话“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运”这段诗一般的语言生动形象地说明了行为、习惯、性格必需从小培养作为教师“教书”是固然重要的,但更为重要的是通过教书去“育人”;作为同学学习知识、掌握身手固然是重要的,但是更为重要的是在学习知识中,掌握身手的过程中学会做人,乃是人生的首要一课可见“习惯”对培养人的重要作用在学校时能使同学养成良好的学习习惯对他们以后的生长是极有好处的虽然我教的同学已经五年级了,但是我发现他们仍然没有养成一定的习惯,因此这一学年我的计划就是重在培养同学的学习习惯,以下监控和措施均是围绕此项而言的一培养习惯增强信心使同学能学
1、培养同学严谨的、一丝不苟的学习习惯科学是严谨的,不论现在的学习活动,或是今后参与社会的生产和服务活动,都必需具有强烈的事业心和社会责任感因此,在学校读书时就应该培养同学严谨的、科学的、一丝不苟的学习习惯这种学习习惯的培养必需贯穿于教育教学的全过程,包括课前、课内、练习、作业、考试各个方面课前有预习提纲预习的习惯;课内有抓关键的“字”与“词”理解概念和定义的习惯;分析问题具有逻辑性的习惯;回答问题语言简练具有针对性和准确性的习惯;和时发现问题举手发言或发表不同意见的习惯;课外作业要有字迹端正、解题规范的习惯;对错误的不符合要求的作业严格订正或重做的习惯等等要求在课前要提出明确的预习要求;讲课要富有逻辑性,语速时快时慢,语调抑扬顿挫,顿号、逗号、句号分明批改作业、__细致认真,不放过每一个错误,乃至一个错别字或标点符号每次作业和__的批改情况要做好详细记录,认真讲评这种严以律己的精神必将在同学的思想上起到潜移默化的作用,学习行为上逐步养成一丝不苟的良好习惯
2、培养同学专心致志,克服困难的习惯学习是十分艰苦的脑力劳动,在学习过程中会遇到不少干扰和种种意想不到的困难,这就要求要着力培养同学专心致志和克服困难的习惯同学应当学会在某一特定的时刻解脱周围的一切干扰,以便集中精力克服困难去达到教师或自身提出的学习目标应当使同学懂得学习就要努力开动脑筋,深入钻研,无论如何不能使同学感到一切都轻而易举,不知道什么叫困难所以,在教学中要注意向不同对象提出不同的学习要求,对不同程度的同学设置不同层次的问题,但都要通过__考虑才干解决,以协助他们树立学习的信心,并培养他们专心致志的求知精神课外作业有一定的难度,强调同学__完成,但允许自身找参考书,错了订正,直到做对为止培养他们在无人监督的情况下能通过自身的努力,孜孜以求,克服困难完成学习任务
3、培养同学重视质量、讲究效率的习惯从同学时期起就要培养同学重质量讲效率的习惯,这不只是学习的需要,也是对人才素质的要求,要通过我们日常的教学活动严格培养这方面的习惯学习上的高质量、高效率体现在同学思维的敏捷性上,扎实的基础知识是达到思维敏捷的保证课堂提问回答问题要讲究效率、讲究准确性特别要通过精心选择作业去训练同学的这种习惯正确的高速度的解题是高质量、高效率学习的一种重要标志要达到这一要求,必需把培养同学的审题习惯和审题能力放在重要的位置,且贯穿于整个教学过程中经常选择一些典型例题作示范分析,理解题意,剔除解题中的误区,找出解题的关键,理出解题思路,然后得出解题的正确方法对于一些难度较大的综合题我会引导同学仔细阅读题目,分析题目中所涉和的知识的内在__,有时可应用图表分析,__弄清题目中的关系,启发同学从不同方位、不同角度进行考虑,引导同学多角度考虑问题,培养同学思维的敏捷性,正确地高效率地完成学习任务小学班主任工作计划新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校____活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色
二、本班学生现状分析我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生具体情况分析如下品德方面,本班学生热爱学校、班__,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过__教育来转化学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别__和特别的__家长大多是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子班级特点,本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强__凝聚力
2、争当学校的“优秀班__”
3、发展个性特长,促进身心健康具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其__荣誉感2注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏.3开展丰富多采的主题班队会,在__活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施
1、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮表明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养__荣誉感
2、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录
2、定期对学生进行道德行为的教育
3、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报3每天由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得__,实施有计划的教育
3、上好心理__课,培养学生健康的心理品质随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍__有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要第PAGE页共NUMPAGES页。