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文本内容:
小学生心理健康工作计划范文与小学生心理健康教育工作计划汇编小学生心理健康工作计划范文
一、指导思想根据《____xx关于深化教育__全面推进素质教育的定》和___《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展
二、教学目标总目标培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,具有坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感,会做人,会求知,会创新,能从容迎接未来挑战的高素质的人才具体目标
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充满信心,能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘__,走上成功之路
2、使学生明白什么是真正的友谊,男女同学间怎样进行交往好,如何同老师、同学保持密切的感情__,有__荣誉感,并掌握一定的社会行为规范,提高学生的社会适应能力
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办,自觉地控制和改变不良行为习惯,锻炼自己坚忍不拔的毅力,培养个人灵活应对的品格,初步学会休闲,提高自我保护意识
4、通过心理健康教育,帮助学生学会调适帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的质量
5、通过心理健康教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性、创造性,追求高质量、高效率的生活
三、教学内容
1、立下坚强志―――坚强意志与耐受挫折的教育1培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质2培养学生形成处事果断的良好习惯3培养学生良好的自我控制力4引导学生正确应对挫折与困难
2、浇灌友谊花―――自我意识、人际交往教育1学会正确认识自己,悦纳自己,尊重自己、相信自己2学会正常人际交往,与同学、老师、家长良好关系3正确认识性别差异,接受发育过程中的身体变化,正确认同性别角色,同异性同学保持正确的交往心态
3、迎接新挑战―――人格养成教育1引导学生树立发展健全人格的愿望与动机2注重学生的自我人格养成教育3对有人格障碍的学生进行重点__
四、教学措施
1.坚持以人为本,根据学生心理、胜利的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展
2.立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,__个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生
3.提高全体学生的训练素质,充分__他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展
4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理__和__,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力小学生心理健康教育工作计划一.指导思想以坚持科学发展观指导,以《学校心理健康教育指导纲要》和本校重点工作为抓手,坚持以育人为本,规范我校心理健康教育工作根据我校不同地区、不同学段小学生生理、心理发展特点和规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,培养小学生良好的心理素质,促进学生人格的健全和谐发展通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛二.具体工作
(一)队伍建设
1.教师加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键学校要逐步建立在校长__下,以班主任和专__心理__教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制
(1)在我校资源室开放中,延续上学期全校的教师都参与的形式,本学期更好地利用资源室的各项资源,,使我校的心理健康工作可以新颖、__、面广、有效地开展,形成长效机制
(2)学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理__知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平希望通过各级各类的培训,使我校的教师队伍中有较多的教师取得上岗证
(3)知心姐姐信箱的更好建设本学期以吴**老师和陈**老师组成心理__小组(陈**老师已取得国家2级心理__师资格)开展对本校35年级学生的个别__在第1次心理广播中对全校学生进行知心姐姐信箱开设的宣传,鼓励学生把心中的烦恼通过小纸条的方式记录后投入信箱,由2位老师个别加以__,帮助学生疏导,解决他们的烦恼同时,__教师做好记录,资料的保存
(4)针对教师提出的压力过大的问题,拟邀请相关专家来我校进行专题讲座,以帮助教师解决需要学生
(1)在学生群体中有选择培养个别学生对心理知识的学习兴趣,并知晓一定的心理知识,组成一支快乐小精灵队伍,做好师生间信息沟通的桥梁根据学校计划再按排)采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导,在学习上进行__,在心理上进行疏导围绕培养自信心,养成好习惯这一主题对学困生开展心理指导服务,如正确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境等;围绕培养责任心,养成好品德这一主题利用实例对德困生开展心理指导服务)资源室建设根据学校的资金情况,加大经费的投入,在维护现有资源的基础上,对资源室再进行一定的基本建设,努力营造一个和谐、舒适、温馨的氛围1.活动器具的完善与更新2.有针对性进行书本的添置3.塑料地板的增加;绿色植物和餐巾纸的增添等内容安排
1.2月做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作知心姐姐信箱的建设,及时做好信箱资料的反馈、整理与归档).3月、4月
(1)认真做好学生心理__及心理__工作小学生心理健康教育工作计划做好学生心理__工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案__途径学生自愿前往__(团体__为主)班主任老师__老师访谈3.5月召开特殊学生会议,并进行个别心理__4.6月为了能掌握特殊学生的第一手资料,在上学期跟踪的基础上做好延续的工作,特别是与个案的个体的谈心内容的重新规划(3月)、与家长的沟通(4月)、及需要配合的方面(5月)等,17周进行面对面的小结5.每月一次的快乐人生心理健康广播,对全校学生进行心理__知识讲座,做到定时、定人、定内容,形式要更活泼,增加学生间的互动,同时做好记录人员定为三年级的部分学生)6.从第4周开始,每周中午12151245的资源室活动,内容安排为写写心里话、心理游戏、心理小故事、相关书籍的阅览、电脑游艺、音像资料的利用、心理小游戏和趣味问答等,具体安排见表17.每月一次的党团员为特殊学生的服务,内容、时间及____见表2、表3第PAGE页共NUMPAGES页。