还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学前班秋季学期工作计划书与学前班第二学期班主任工作计划汇编学前班秋季学期工作计划书【篇一】
一、班级情况分析本班共有幼儿26名幼儿通过了解幼儿经过上学期的学习与生活幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步但还存在着一些不足具体表现在以下几个方面
一、情绪浮燥;
二、收拾整理能力差;
三、与人相处、交往能力还有待于提高.
四、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划
二、教育教学工作重点工作这学期的重点工作是做好幼小衔接工作具体从以下两个方面入手
(一)全面的入学准备工作.具体包括l促进幼儿身体和动作的发展.重视体育活动防治疾病注意安全使幼儿身心健康并培养幼儿__生活能力完成力所能及的任务.2培养幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣有学习新知识的要求和愿望能从学习中得到满足和愉快产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书培养良好的阅读习惯.3发展幼儿的智力.培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力.4培养幼儿动手操作的能力.学会使用简单的工具、文具能运用材料改装或制作简单的玩具会作一些科学小实验.5培养幼儿良好的个性品质.培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力有始有终;能与人商量来解决纠纷在活动中乐意合作、轮流、__;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力.
(二)对大班进行专门的入学准备工作.具体包括l培养幼儿向往入小学学习的感情激发良好的入学动机和学习态度.鼓励幼儿努力学习激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等.2注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性培养幼儿的责任感.向他们提出一些__完成的学习、劳动任务学会集中注意力能够坚持完成所承担的任务.3不断提高幼儿的学习能力特别重视培养幼儿读、写、算的能力.有计划地引导幼儿阅读激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势.继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中.4锻炼意志培养自制力形成良好的学习习惯.给予幼儿培养自制力、发展__性、加强责任感的机会.鼓励幼儿尽量__完成自己的事情.有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听__迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等.
三、常规工作
1、良好的常规是顺利开展工作的前提本学期将重视幼儿常规的培养.
2、鼓励幼儿在__面前大胆地表达自己创造更多的锻炼机会让幼儿能完整、连贯地进行表述.
3、建立良好的师生关系加强师生间的互动与交流.__每一个孩子了解他们的需求.
4、注重结构性教学选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育发展幼儿的口语表达能力丰富幼儿的词汇.
5、继续深入开展主题探究活动本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小针对性强一些的主题活动.帮助幼儿建构其知识培养幼儿运用知识解决问题的能力.
6、指导好值日生的工作通过值日生的工作培养幼儿爱劳动的习惯并懂得珍惜自己和别人的劳动成果.
7、在课堂上通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动鼓励孩子积极思考、大胆发言并养成良好的倾听习惯.
四、家长工作
1、充分利用网络平台、____等方式加强与家长间的沟通与__及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步了解家长的建议;
2、对生病幼儿及时与家长____结合家长___给予幼儿治疗和照顾.【篇二】
一、班级情况分析本班48名幼儿,男29名,女生19名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展如在语言方面幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和__,大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感__式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动在艺术领域幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步__周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题
1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷
2、操作常规有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具
3、倾听能力部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中
4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求.
5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动,散漫,听__能力差,时常需要教师提醒督促
6、一小部分幼儿吃饭速度慢出现挑食偏食的饮食不良习惯.针对以上情况,我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划
二、教学目标
1、幼儿倾听习惯的培养
2、使幼儿养成读书的好习惯
3、喜欢与他人交往
4、学会初步理解幼儿文学作品
三、在全面的基础上,本班想突破的新特色一兴趣阅读特色二观察、讲述、绘画特色
四、具体实施措施:
1、求实就是要__实际,认真研究学情,根据幼儿的实际来教学教得实,学得才实这就需要每一位教师到幼儿中去,用爱心观察、分析、了解幼儿,了解幼儿的需要,并根据幼儿的特点,塑造出易于和幼儿沟通、理解的文本
2、求活,是指教师应充分发挥教学机智,灵活驾驭教学过程教师必须明确,教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论,而是教会幼儿如何__思考问题,特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造,将幼儿引入一种学习情境,充分__和适应幼儿已有的经验,抛出一些富有启发性的问题给幼儿,让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养,充实自己,锻炼思维,发展能力此外,教师还应善于观察幼儿的反应,全面掌握幼儿的反馈信息,不断调整教学
3、求新,确立创新的教学观构建*互动的创新教学体系,以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式,重视幼儿的预期性和参与性,倡导培养幼儿充分调动已有的经验,充分占有资源,采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式,主动地内化、积极地建构学习,改变认知结构
4、求效素质教育的实质便是__高效高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手,进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动,来提高语言教学的效益【篇三】
一、现状分析本班幼儿40名,其中男孩20名,女孩20名,全班幼儿较为活泼开朗,求知欲旺盛,但是,由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题
1.存在个体差异,有的幼儿非常好动,不遵守纪律,常规较差,有的幼儿娇气、任性、个性倔强,
2.幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高
3.个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握
4.幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强
5.游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限合作的方式、方法需要再培养
6.需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系
二、班级学期培养目标
1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量
2.知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿愿意接受任务,努力做好力所能及的事情
3.了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识
4.亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识
5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信
6.喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能
7.喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动
8.喜欢动手制作在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具
9.学会安排画面,能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形态,表现简单的情节
10.能迅速、准确地进行10以内的加减运算,会自编并口答简单的加减应用题
11.愿意识字通过游戏的形式扩大识字量,并能认识生活中的字
三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的在这关键的一学年里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识这也是幼儿能力的体现,比如观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高
1.引导幼儿在__活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间__活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活
2.课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高让幼儿与幼儿大胆交流
3.老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点
4.平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高
5.每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣
四、卫生保健及安全工作
1.学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座,能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志,提高幼儿的自我保护能力
2.制定符合幼儿生理特点的生活制度注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展
3.加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理排除一切不安全因素和疾病传染隐患
4.加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养能够自己穿、*服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷能够自己整理自己的学习用品等
5.加强自我保护能力,增强安全意识幼儿入园,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品减少教室危险因素如电源、针、门窗等在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔知道自我保护的方法如鼻子__时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地开展“安全在我心中”活动,让每个幼儿都能够增强安全意识
6.增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长家园__,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养
五、家长工作家园沟通是双向的,根据班级的教育目标,结合每个孩子的需要,经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展幼儿期是人生奠基时期,是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进行教育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用,应尽到自身的责任通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性,指导家长进行家庭教育如家园栏、__、网络等,帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想,树立面向未来、从幼儿开始、培养____一代新人的观念同时我们将做好个别的家园__工作,个别情况个别对待,及时处理家长的需求,对工作中的失误及时更正,让家长放心,让幼儿开心学前班第二学期班主任工作计划转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德以及学习能力以下是我学前班班主任工作计划
一、班级基本情况本班共有学前班儿童30人,其中男生16人,女生14人年龄特征比较明显,活泼好动.
1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成
2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一
3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强
4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱
二、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长⑴制定“好习惯从我做起”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌
三、工作要点1.安排班级活动根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地__实施,力求取得____的最大效应与学生一起确定好本学期各项活动的主题,__和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围3.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的___络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
四、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行
2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故
3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾
五、工作措施
1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真__实施;
2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常__学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子入小学打下坚定的基础!月主题教学活动活动月份三月份主题名称我爱我妈妈主题目标
1、知道3月8是全世界妇女的节日
2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛,妈妈工作成绩,为自己的妈妈自豪
3、激发幼儿的情感,使他们懂得关心妈妈活动安排语言——谈话“我心中的妈妈”、讲述“送给妈妈的节日礼物”数学—分类记数、生活体验“小鬼当家”.复习10以内数的加减法艺术—歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、歌曲“红花献给好妈妈”社会—实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节”活动月份四月份做个好孩子主题目标
1、结合礼节教学教育幼儿对人有礼貌,会主动使用礼貌用语
2、能与同伴友好相处,能尽量做到谦让、合作、友好,有同情心,会正确运用语言表达自己的情感,并正确、简单地评定自己和别人的言行
3、学习到别人家做客的礼节,遵守公共秩序活动安排语言;看图讲故事艺术绘画“美丽的苹果树”、装饰画“漂亮的手绢”歌曲“太阳出来了”、节奏练习“铃儿响叮当”数学学习20以内数的加法减法.活动月份五月份主题名称愉快的夏天主题目标知道夏天卫生知识,学会自我保护的方法会用恰当的词语描述夏天的特征会画夏季自然景物的特征.服装.用品知道120急救__,学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生活动安排数学—20以内数的减法.艺术—装饰画“漂亮的扇子”、绘画“我知道的夏天”歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”活动月份六月份一;主题名称;快乐的六一主题目标知道六一是全世界小朋友的节日,懂得体验今天生活的幸福和欢乐,能积极愉快地参加庆祝节日的__活动学习用丰富的语言看图讲述活动安排数学—20以内数的加减法社会—民族大家庭、庆祝六一儿童节;欣赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一儿童节”艺术—绘画“快乐的六一节”、制作“吹泡泡”二.主题名称我想当小学生主题目标对幼儿进行幼儿园与小学的连接教育,__幼儿参观小学;__幼儿谈话我上小学后,教育幼儿爱学习,爱劳动,争当少先队员,做个好孩子;做好幼儿离园的思想工作,完成各项教学活动安排语言;看图说话“我想当小学生”、散文欣赏“老师,谢谢你”数学;算一算口算比赛社会;助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式第PAGE页共NUMPAGES页。