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德育工作计划小学与德育工作计划中学范文汇编德育工作计划小学我们都知道,要教好书首先要育好人做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生我从以下几方面说说本学期的德育工作计划
一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动
二、工作重点及目标
1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力
4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间结合语文学科对学生进行德育教育
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题并用制度规范学生的言行
2、增强学生的__荣誉感和凝聚力工作中,不断用班级获得的__荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班__建设不断完善
3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓让学生享受到成功的喜悦
4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,__他们配合班级的整体工作引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台
5、重视家校__做好家访工作,班主任及时与家长__,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果
6、提高自身素质努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法认真备好课,在上课的过程中要特别注意__学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训我们都知道,要教好书首先要育好人做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生我从以下几方面说说本学期的德育工作计划
一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动
二、工作重点及目标
1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力
4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间结合语文学科对学生进行德育教育
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题并用制度规范学生的言行
2、增强学生的__荣誉感和凝聚力工作中,不断用班级获得的__荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班__建设不断完善
3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓让学生享受到成功的喜悦
4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,__他们配合班级的整体工作引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台
5、重视家校__做好家访工作,班主任及时与家长__,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果
6、提高自身素质努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法认真备好课,在上课的过程中要特别注意__学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训德育工作计划中学范文
一、指导思想以___理论和“____”重要思想为指导,贯彻落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》以下简称《意见》和___下发的《关于进一步加强和改进师德建设___》,不断更新德育观念,坚持德育创新,加强德育工作的科学性、层次性,提升德育工作的育__量
二、工作目标贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念,推动德育工作的人本化,架构新形势下的德育平台,为不平凡的xx0年献上一份厚礼
三、工作任务一发展教师着力增强班主任、年级长的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识,提高班主任、年级长的育人能力,提高德育工作质量二发展学生
1.重视安全继续抓好期初、期末两个“安全教育周”专题教育活动
2.注重养成狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养
3.用心抓好班级建设,特别是班级文化建设,促使班风、学风得到进一步好转
4.给力活动用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“美”为核心的德育____体系,开展好系列____活动同时继续抓好绿色环保____,心理健康教育活动
5.尊重个性建立多元评价体系,鼓励学生个性发展,研究并建立、运用多元化评价体系,促使学生多元化发展,,个性发展,发展潜能
6.关爱弱势努力探索、建立后进生有效转化机制
7.搭建平台继续抓好“二中大舞台”等活动平台的建设同时,着力抓好以“美”为核心的系列主题活动
8.建设资源继续抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建设,强化校外资源引进三____本学期要认真__全面实施以“美”为核心的系列____,培养学生良好现代公民素养、现代____核心价值观四规范管理
1.讲究效益进一步加强和改进常规工作,强化常规检查,使德育常规规划化、科学化、高效化
2.完善制度进一步完善德育管理制度,使德育管理有章可循,,精细到位、务实高效五文化建设本学期要着力文化建设,尤其用心抓好班级文化建设,促使班风、学风得到进一步好转六其他
1.丰富完善德育绩效专项评估材料,做好迎评工作
2.配合其它部门,做好相关工作
四、工作措施一充分搭建成长平台,促进教师自主发展
1.继续配合教科室做好师导师即师徒结队工作,促进师徒共同发展
2.在
4、5月份,每月开展一次班主任沙龙活动,
3.__3-4次班主任的外出交流活动区内
4.__邀请专家来校讲座1-2次
5.__部分班主任外出考察学习二着力抓好系列____活动,促进学生养成良好素养
1.构建以“美”为核心的系列教育主题
①二月“安全文明伴成长”通过对学生进行安全文明教育,培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养
②三月“美在奉献里”通过开展向雷___学习等____活动来培养学生的无私奉献精神与利他意识
③四月“美在传承里”通过开展缅怀先烈,经典诵读等____活动来培养学生的以爱国主义为核心的民族精神与传承优秀民族文化的意识和能力
④五月“美在担当里”通过开展学习身边典型、榜样、当下英模、先进科技工__、最美乡村教师、医生等人物的先进事迹____活动来培养学生的使命感、责任感及敬业精神提升学生的担当意识,培养学生的以__创新为核心的时代精神
⑤六月“美在成长里”通过开展庆“六一”、我成长中的美好记忆等____活动,让学生回味成长的幸福快乐,培养学生积极进取的精神,树立乐观向上的人生态度
⑥七月“安全文明伴成长”通过对学生进行安全文明教育,培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养
⑦八月“美在实践里”通过开展暑假实践活动,提升实践能力等
2.拓展以“美”为核心的系列____途径与平台本学期将通过学科渗透、主题班会、主题活动、团队建设、__下讲话、广播电台、评优表彰等途径与平台全方位实施
3.建立并实施____月的单项评优表彰机制
4.加强主题班会课的检查考评
5.团委、德育处合力__开展____活动,形式写、讲、演、画、唱等,以班级或年级为单位__三力力抓班会质效,促进学生健康成长
1.主题班会课必须有手写教案
2.每月最后一周定期检查主题班会教案;
3.德育处隔周一次__检查班会课的教学情况
4.继续执行主题班会公开课制度,本学期安排两节__两次主题班会公开课,课后并__交流讨论主讲人由德育处与年级长商定,主题由德育处定四月初初二一节主题班会公开课,五月底初一一节主题队会公开课
5.规定双周主题班会课时间
6.强化体验式德育视频课程建设与使用四规范实践活动,提升学生实践能力
1.进一步规范社会实践活动的__与管理,完善相关制度
2.规定寒暑假的实践主题寒假为“发现身边的美”;暑假的主题为“美在实践里”
3.__学生开展社会实践活动五重视德育科研,促进学生主动发展
1.以公民养成教育课题为抓手、深入了解学生,研究学生、研究问题,建立研究档案
2.完善、修订“双__条”,科学检测育人成效,
3.建立德育成效研评委员会工作机制并开展相应工作,研制学校德育质效评价方案,对学校德育工作进行监督、评价民间__
4.探索研究制定班级建设指标六抓好德育常规,促进学生和谐发展
1.细化、强化常规检查
①完善检查评分制度,加大打架、吸烟、破坏公物等____的扣分力度
②从开学第一天起就严抓仪容仪表
③严惩打架、吸烟、破坏公物等____行为
④强化主任、干事的检查扣分力度
2.继续抓好阳光活动的检查评比
3.结合实际,在调研的基础上完善常规管理制度
4.完善升旗仪式;
①介绍升旗班情况
②__下讲话主题紧扣当月教育主题
③要求承诺、掌声声音响了,队形整齐、倾听安静,对做得好的班级每次奖励1分学生干部检查
5.继续__好“二中大舞台”的学生展示本学期第一场3月29日由初二123班共同完成本学期第二场4月26日由初二456班共同完成本学期第三场暨庆“六一”告别童年大型文艺汇演,5月313月29日由全校共同完成七建立并实施多元评价,促进学生个性发展
①建立班级、年级、学校三个评价层级
②学校在其中结合月教育主题,每月评选表彰各类优秀学生,期末综合评选表彰各类优秀学生,颁发证书三月奉献之星四月最美班级之子五月感动校园十大人物六月阳光少年
③建立学生自我评价体系并测评八做好家校共建工作
1.开办好家长学校,各年级至少开课一次
2.__各年级家访九强化班主任的“到场”职责学生聚会、开展__活动时,班主任必须到场,始终与学生在一起,确保安全、有序;对于未经请假二不到场者将点名通报或谈话批评,且每次扣考核分2分十做好初三专项工作
①对学生开展理想教育
②__开展感恩系列活动
③对学生进行考前心理__第PAGE页共NUMPAGES页。