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小学英语科目学期计划与小学英语第二学期教学工作计划范文汇编小学英语科目学期计划工作思路以科学发展观为指导,积极推进基础教育课程__,提升自身素质、增强服务意识、创新工作模式,__课堂实效,__对年轻教师的指导,为教学一线做好指导与服务
一、加大学习力度,确保内容、确保效率以自身的需求为动力,加强理论知识的学习,更新教育理念,全面提升自我素质本学期以《教研室内部管理手册》、《思考与实践》、《致加西亚的信》、《国家中__教育__与发展规划纲要》及《多元智能新视野》(霍华德加德纳)为重点学习内容学期初认真做好学习计划除了保证每周五下午的固定学习时间外,还要充分利用业余时间全心投入学习,确保学习内容、确保学习实效,及时做好学习笔记,积极与其他老师交流、研讨,并认真完成学习体会,为更好地开展教研工作提供理论的支持
二、增强服务意识,__课堂、__教师
1、__常态课堂,__年轻教师,有针对性地为学校和老师提供支持与服务本学期在__调研的基础上,进一步突出个体调研的力度一方面,对以往__的重点学校(小学、小学、小学等)进一步给予支持与__及时掌握课堂教学的情况,帮助教师总结经验、吸取教训,恰当处理教学各环节中遇到的问题;另一方面加强对英语学科相对薄弱学校的调研与指导以小学、小学、小学、小学、小学等学校作为重点调研对象从学校的实际需要出发,深入了解课堂教学中存在的问题,认真研究并提出解决问题的对策,帮助教师有目的、有计划地开展教学活动,提高课堂教学的实效性
2、加强对骨干教师及新教师的__在打造本学科优秀教师队伍的同时突出对新教师从课前、课上及课后进行全方位的跟踪指导,提高新教师把握教材及驾驭课堂的能力开学初针对本学期教师任课情况,有针对性地确定被__对象,制订跟踪指导计划,以备课、听课、送课、评课等为主要方式开展工作收集汇总各个方面存在的问题,适时开展教研活动与教师们一起研讨、解决发现的问题(计划期中前或期末前进行1--2次新教师培训,主要面对近
1、2年参__作的新教师)OO.
3、做好毕业班复习指导工作认真分析10年六升七的教学成绩,发现问题有两点
1、霍庄学区的各校英语成绩仍然__;
2、天穆小学、小淀小学和朱唐庄小学,语数成绩较好,但英语学科的教学质量低这几所学校将成为自己今后个体下校的重点校,加大帮扶力度,使这几所学校的英语成绩尽快提升
4、完成《课堂教学基本要求》的修订工作,并将在平时调研中发现的落实《课堂教学基本要求》较好的课,再进行认真地指导后,第十六周进行全区展示或送课下校活动
5、做实基础性教研尝试以教材分析——课例研究——课堂教学问题专题分析与研讨——课例研讨与复习指导为常规教研模式,围绕课堂教学,有针对性开展活动,并不断创新,不断提高日常教研的质量第七周进行六年级阅读教学课例研讨活动;第八周进行四年级单词教学课例研讨活动
三、转变研究方式,聚焦问题、探索策略
1、本学期以“优化设计、规范课堂、激趣促学、提高效率”为主题,扎实高效地搞好日常教学研究工作日常教学中存在很多这样那样的小问题、小现象,如课堂用语不规范、巩固环节落实不到位、小组合作流于形式、脱离语境单纯讲授对话等等本学期我将针对教学中操练环节不扎实的现象开展专题研究,结合课例研讨、微型课展示或日常教学实录分析等方式揭示课堂教学中影响效率的种种因素,探索提高课堂教学质量和促进高效教学的有效途径与方法开学初结合教学设计及优秀课例展示对
一、
三、五年级进行第一轮的教材分析,第12周将结合知识树的制作开展说教材活动并将与
三、五年级的第二轮教材分析结合在一起第13周针对一年级以“培养习惯、激发兴趣,在快乐中学英语”为主题开展研究活动
2、在区级教研的基础上,落实教研员包学区的方案,参与并指导学区教研工作的有效开展,定期__学区教研组长的培训,指导学区组长制定学区教研计划(研究问题、作课内容、作课教师、评课内容、反思设计、解决问题策略、总结等方面)定期参加学区的教研活动,深入学区和所属学校,指导解决存在问题,开展送课下学区活动促进学区以及校本教研的开展
3、进一步完善教师档案,建立学科队伍梯次链并开展分层教研活动,特别是针对骨干教师,为他们搭建促进教师专业成长的舞台,提供各种历练的机会积极发现并培养年轻教师骨干,不断完善学科队伍建设本学期将结合双优课评选对选手进行前期培训
四、开展特色活动,展现风采、优化教研
1、__好59名小学英语教师参加“第四届全国中小学英语教师教学技能大赛”,为选手积极备战提供支持与帮助通过初赛力争推荐出我区的优秀选手进入复赛并取得优异成绩
2、在成功举办第五届小学生英语短剧展演的基础上,积极畴备第六届小学生英语短剧展演活动,进一步促进我区小学生英语实践能力的提高本届展演活动从上学期开始着手准备,6月份下发了展演活动___,9月3日前报名,9月14日召开领队会,10月10日进行初赛,经过初赛按比例精选出优秀节目进入复赛,力争推出一批更为精彩的节目
3、本学期加强对骨干教师的培训力度,开展两项活动
(1)期中后加强对区双优课一等奖选手进行说课__,为备战下一届双优课作好准备;
(2)第十周与、区区际之间的骨干教师共同交流、研讨活动以“四年级《新版小学英语》的课例交流展示活动”为切入点,通过交流查找问题,锻炼后备力量,备战明年的市双优课
五、坚持教研与科研相结合,推动教研工作上水平结合课题研究的内容,指导参加“全国第八届信息技术整合课”的英语选手的指导工作完成东北师大课题的课题的结题工作,完成结题报告和工作报告,同时做好主要课题组成员的课堂教学实录的录制工作,并做好资料的收集和整理工作,为课题的顺利结题做好准备工作
六、加强教研信息化建设
1、不断补充和完善各年级的“知识体系的框架”的整理,做好教材分析活动将各年级下册教材中的内容,按单元将知识点发布在学科__上
2、加强教研信息化的研究继续学科网页及__建设,不断探索网络教研的方式本学期将及时更新网页内容,进一步完善学科网页管理制度,使之为探索学科网络教研对课改实验教师专业支持的途径和方法,共同构建网上教研的新模式发挥积极作用
3、积极撰写__,以教学研究为重点,提高广大教师的参与度小学英语第二学期教学工作计划范文本学期我将继续以新课标为理论指导,重点投入到以素质教育为宗旨的教学活动中,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的__、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础为了学生的终身学习和发展打下良好的基础,为了全面提高教学质量,为了培养学生的观察,记忆想象能力和创新精神,特制定本学期的教学工作计划
一、学情分析经过一学期的学习,三年级学生还处在初级阶段,没有较好的基础,但他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,学习兴趣浓厚本学期应进一步加强学习兴趣的培养,使他们乐于学习,享受学习,从而达到学好英语的目的;五年级同学们学习英语的积极性很高,__荣誉感较强个别学生的学习积极性很高,学习效果非常好但大部分学生不能自主的学习,学习很吃力,从而造成部分学生的学习困难综合其他各科,也同样存在这样的问题所以今后应努力配合各科老师的工作,尤其是班主任,逐步提高班级的学习氛围,以优带后,努力使学生的成绩达到新的高度;六年级学生能够自主学习,合作学习,探究学习学生能按时完成学习任务,要进一步提高书写,阅读能力,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上帮助学生了解中要方文化差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,因而在本学期要采用一套可实施的灵活的教学措施
二、教材分析Pri__ryEnglish每课包括“Let`slearn,Let`stalk,Let`sdo,TasktimeLet`ssingStorytimeLet`scheckLet`strySenten__,Pronunciation,Activities”等几部分,各部分均围绕一个中心话题展开每课的各部分之间,每册的各课之间,构成一个封闭又开放的循环体系鉴于以上内容,我们必须注意以下的问题,从而对每个单元的活动设计作出评估,并以此作为教学设计的基础·活动的目标是否明确·是否有充足的材料和活动帮助学生理解新的语言知识·新的语言知识是否得到充分的巩固和循环·学生是否有机会运用所学的语言进行有意义的交际活动·旨在提高学生语言准确性和流利性的活动比例是否恰当·活动顺序的编排是否体现“体验——运用——形成语言意识”的语言习得过程·听、说、读、写的技能训练比例·课堂交流的形式是否多样·是否有听、说、唱、演、玩、做等丰富多样的活动形式而不致让学生感到单调·活动对学生的知识和能力要求是否适当·活动能否激发学生的兴趣和动机在每课内,会话中的交际语言和语法结构在其余各部分中反复出现和深化,形成一个封闭的循环,这是一个循环体系经过这一体系,使学生从接触,熟练到掌握并在生活中和具体的场合中熟练的运用英语,这也是一个循序渐进的过程
三、教学目标、要求激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心,是本学期英语教学中重要的任务,把兴趣,自信心等放在第一位,是对英语教学任务的重新定位学生在从阶段的学习,都是一个学会学习的过程,而不是把某一门专业知识或专业技能完全掌握的过程,这是终身学习的需要,学生首先应当对学科产生兴趣,树立自信心,学会学习发展自己的学习能力,然后在离开学校以后,就能自己学习,为终身学习做好准备,所以,在初级阶段首先要培养学生学习英语的兴趣,让他们喜欢学,然后再教他们如何学,使之会学,形成自主学习的能力本学期争取让学生们喜欢学英语能交流交际这一学期中把教学重点放在培养学生的听说读写能力上,小学英语教学不讲解语法概念,要充分利用教学资源,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高小学生对语言的__和初步用英语进行听说演的能力把德育放在工作的首位,教师用高尚的师德潜移默化地影响学生小学英语以素质为根本宗旨,注重对儿童进行思想情感教育,使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统,更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统使学生受到英语给他们带来的快乐,促进他们身心健康发展在学习中锻炼学生有坚强的意志,健康的体魄和自信心,全面培养和发展学生的综合素质,把他们培养成四有新人和创新性人才结合英语课内容教育学生教学中应达到以下目标
1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容
3、能够进行简单的日常用语的交流
4、能够用简单的句子进行写作
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景
7、强调语言运用本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学
8、注重能力培养整套教材贯穿学会学习的主题,培养学生自主学习和__运用所学语言去做事情的能力如Letsfindout/Letscheck/Pairwork/Tasktime在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目引导学生在学习中反思,在反思中学习
9、突出兴趣激发教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍
四、教学重、难点
1、重点1激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;2培养学生具有一定的语感和良好的__、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;第PAGE页共NUMPAGES页。