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文本内容:
小学英语第二学期教研组工作计划与小学英语老师2018工作计划汇编小学英语第二学期教研组工作计划
一、指导思想根据《__市新课程标准试行稿》的要求和区教育局有关教学工作意见全面贯彻落实学校四年规划的工作目标和措施以切实转变教学观念改进教学方法提高教学质量为宗旨营造“稳定、和谐、发展”的工作环境深化__课改以课堂__为主阵地教学常规管理为抓手促进学生知识、能力、人格的和谐发展努力提升本学科的教学管理和质量
二、工作要点一狠抓教学常规管理以爱国学校教师教学业务底线为抓手进一步明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求落实教学工作检查制度加强服务意识
1.备课:做到备三维目标在了解学生的接受能力、认知规律__学生的情感、态度的基础上因材施教力争达到最佳课堂教学效果
2.上课:结合备课充分利用学校的多媒体教学平台__多种形式的教学活动激发和保持学生对英语学习的兴趣培养学生良好的课堂学习习惯不断提高教学的有效性
3.练习与__:1练习、测验的命题要有分层内容部分可增设附加题提高学生学习兴趣同时提高教师的业务素养要求教师也同时完成考卷2部分年级作业要有弹性和针对性作业设计要与课堂教学内容相结合作业量和难易程度视不同学生而定3课外资料的选用、测验练习卷的印刷严格执行学校的规定讲质量、讲实效、不增加学生过重的负担
4.作业批改:严格按照本学科作业批改的若干规定规范批改格式
5.落实各项检查制度1教案检查为每月一次每月10日备课提前量为两周及时作好记录和反馈工作2学生作业检查两次作好记录和反馈工作二正确把握学生的需求分析到具体学生因材施教做好分段分层教学目标的落实不放弃任何一位学习困难的学生;以爱心学校为抓手把爱心学校抓实真正为提高合格率起到应有的作用三继续抓好学生的学习规范2分钟预备铃规范、上课规范、作业规范、预复习规范等四以夯实学科基础培养学生兴趣和发展学生思维落实训练、提高综合能力为主线本学期各年级继续开展英语小竞赛活动第10周要求形式多样贴近教学实际一年级:儿歌、歌曲竞赛/日常会话竞赛二年级:书写比赛三年级:单词百词竞赛/基础知识竞赛四年级:小作文竞赛/基础知识竞赛五年级:课本剧表演比赛/制作英语小报比赛/基础知识竞赛等五切实加强教研组和备课组建设发挥团队精神开创教研组和备课组建设的新局面
1.本学期要认真学习“爱国学校教学常规管理细则”进一步规范教研组、备课组活动勇于实践讲求实效注重团队协作开拓创新
2.以课堂教学质量为中心深入探讨课堂教学艺术在课堂教学中要体现__课改的核心理念即“以人的发展为本”改变教与学的方式突出学生的主体地位深入反思课堂教学行为努力提高合格率
3.充分利用我校聘请的区教研员发挥他们在各学科中的引领作用开展教学方式优化和复习课实效性的研究聚焦课堂教学提高教研活动的针对性和有效性
4.加强相互听课努力实现组内听课频繁化、组内听课经常化以积极的心态对待工作用欣赏的角度看同事相互学习共同提高营造良好的教研气氛教研组长听课不少于12节备课组长不少于8节其他任课教师不少于5节根据要求每学年每位教师要完成一节以上公开课或研讨课没有完成的本学期一定要完成任务
5.教研活动正常化能产生相应的效果每月一次定时、定地点、定主题内容、定中心发言并做好详尽的书面记录时间:周三下午一点地点:西401主题内容:a、教研组活动的主题即组内各位教师的研究课b、各年级教材教法探讨与研究c、关爱困难生提高合格率六继续做好各年级口试工作一至五年级学期期终进行一次__口头测试由全体教师同时对一个年级的学生进行测试内容根据各年级的教材要求由各任课教师出题时间大约定为第十三或第十四周的周三下午平时的口试成绩可结合学生的上课发言或不定期抽查情况而定七必须收齐上缴研究课的全部资料公开课或研讨课的相关资料:课的教案、说课、反思、点评的书面材料和活动全过程的记录学期结束后交教学处存档八继续做好有期中、期末考试的命题工作同时做好卷面打印的规范工作即统一卷子的打印格式九学习附校的先进理念、科学有效的教学手段和良好的学生观结合我校特点聚焦课堂继续探讨并研究一年级“联招班”的课堂教学模式小学英语老师2018工作计划;
一、工作思路;本学期我市小学英语教研工作将坚持以教研工作为教师的发展服务,教师为学生的发展服务的思想,务实求真,以人为本,外塑形象,内强素质以促进学生发展为中心,以研究、指导、服务为主要职能,以课题研究为依托,深入研究教育教学规律,研究规律,总结课程实施过程中形成的经验与问题;加__资培训力度,与教师共同学习探讨,整体提升教师的教学研究水平;追求课堂实效,努力创设良好的英语教学环境,努力提高英语教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础
二、主要工作一加强学习,更新教育观念,提高教学素养
1.全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程__纲要》及《新课程标准》的同时,认真通读一两本教学研究刊物,从而提高自身理论素养
2.各校教研组要__老师学习《___关于积极推进小学开展英语课程的指导意见》,时刻牢记小学英语的教学目的,坚持以人为本,关心每一位学生,关爱弱势群体,耐心对待学困生,让每一位学生都有不同程度的发展和提高
3.各校要鼓励并__广大教师特别是中青年教师业务进修,努力提高小学英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定基础同时,各校还应__教师学习计算机技术,多媒体教学,网络教学与教研的手段,并积极应用于英语教学中来,丰富和改进教学内容和教学方法,提高课堂教学质量和效果二抓好常规,推进校本教研,提高教学质量
1.构建快乐有效的小学英语课堂教学模式,以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标,开展多种形式的教学研讨和观摩活动,创建具有本地特色的课堂教学模式改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用能力的培养的倾向强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的综合语言运用能力使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程
2.落实课堂教学常规,大力提高小学英语课堂教学效率本学期将加强常规调研,通过听课,抽查备课笔记,中高年级作业批改等方式,检查常规落实情况特别要加强对英语教研组工作的指导,定期检查学校英语教研组的工作各校教研组应每周固定一日开展教研组工作,教师应积极参与教研组的活动,形成良好的研讨氛围,把每周一次组内__听课和一次__备课作为常规制度,听课后及备课时的研讨要有记录,要确保活动的有效性教师要经常自我反思,发现问题,总结经验,做到主动发展,促进成长
3.大力推进校本教研活动,充分__校本资源,丰富课程资源,巩固和深化教改成果各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围,做到激发学生的学习兴趣,丰富词汇,促进学生英语语言运用能力的提高可以进行单词直接拼读法教学的研究,促进学生形成自主学习、记忆单词的能力教师对教材要宏观理解,微观拓宽,注意教材整合,提前渗透,增加复现,寻找减轻教师和学生负担的途径和方法鼓励教师合理__英语校本课程,丰富课堂教学资源各校要尽力为英语教研组配备必要的工具书和教学资料,开阔教师的眼界,帮助他们提高把握教材、处理教材的能力科学有效的课堂教学是提高教学效益的有力保障,教师要学会反思,要加强对课堂教学动态生成资源问题的研究,提高发现问题和解决问题的能力
4.__好各类研讨活动开展说课、上课和评课活动,给教师的发展和成长提供竞争的平台,促进教师的英语口语水平及教学能力的提高争取做到学科带头人上好示范课,骨干教师上好__课,青年教师上好汇报课,上岗教师上好亮相课
5.加强英语学科网页建设,丰富内容,__网络资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供新的渠道和资源开展网上评选优秀论文与案例活动,形成良好的网络教研氛围三抓实课题,注重课堂实效,深化教学__
1、本学期将进一步改进课题研究方法和研究成果的呈现方式,坚持课题研究必须与课堂教学实践紧密挂钩,真正做到研究为教学服务,研究使教学质量得到明显提高对课改过程中发现的问题要及时研讨,成立有关课题小组,研究对策,以点带面,解决问题发挥学科中心组成员的作用,提高课题研究的针对性和实效性,集思广益,提高课题组的研究能力,提高课题研究水平努力实施课题的研究目标,切实解决教学中的实际问题
2、充分发挥学科__和学科中心组的研究与辐射作用,提高教研水平和质量学科__继续定期开展各种形式的教研活动,向全市学科教师展示学科__研究情况,并以此促进我市小学英语教学水平的进一步提高;讲师团将继续做好送教工作,参与学校的教研组活动,校际联手,共同提高;加强中小学英语学科衔接教学研究,开展中小学英语联合教研活动;积极开展科学而有效的专题研究工作,为我市英语教学的整体发展作出努力
3、继续做好青年骨干教师、学科带头人课题研究的指导工作,为教师的专业成长构建新的平台,创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出四加强培训,提高教师队伍素质;
1.积极__和开展小学英语的课程培训,改进培训方式,提高培训工作的针对性和实效性,增加参与式培训的机会,提高教师自主学习的能力;继续__骨干教师对《课程标准》和教材的专题性研讨,做好面上的引领;引导和__教师以教学中遇到的问题为课题开展研讨,力求突破教学__中的重点和难点,在转变观念上有新的突破
2.网上开展教学技能培训活动,并征集相关论文与优秀案例上网,共广大教师观摩学习
3.本学期将不定期__青年骨干教师上示范课,__课,帮助教师把握教材,明确教法,提高课堂的实效性
4.加强与周边县市的教学交流,采用请进来,走出去的形式__教师向他人学习,开拓视野五坚持多元评价,促进师生健康成长;
1.在新课程实施过程中,我们将对学校的英语教学工作做出科学合理的评估,建立促进课程不断发展的评价体系周期性地对学校课程执行情况、课程实施中的问题进行分析评估,调整课程内容、改进教学管理,形成课程不断革新的机制
2.不断完善学业评价体系对考试内容、考试形式等方面进行大胆__,努力构建促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系进一步研究科学的评价方式着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,__个别差异,了解学生发展中的需求;应建立以教师自评为主,同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多方面获得改进工作的信息,引导教师对自己教学行为的分析与反思,激发在自审、反思基础上的自评,不断提高教学水平
3.加强试题评价研究,构建小学期末教学质量抽测点评制度,对教师的教和学生的学同步测评,引导和促进小学教师提高教学能力和试题研究的水平,在全面调研的基础上,有序完成学科教学质量分析报告,同时把分析结果及时反馈给学校和教师,让他们及时了解教学情况调整教学策略和教学方法,并以此促进教师改变教学行为,不断提升学科教学的质量
三、主要工作九月a.制定工作计划b.师资调研十月a.教学视导b.__教师参加观摩_____的全国小学英语教师__课展十一月a.网上进行以话题为中心的高年段小学英语教学研讨b.教学视导十二月a.优秀案例分析与教学反思评选b.
三、四年级农村小学英语教学评价研究调研元月期末命题,考试,学期工作总结谢谢!第PAGE页共NUMPAGES页。