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文本内容:
小学心理健康教育2018工作计划与小学心理健康教育工作计划范文汇编小学心理健康教育2018工作计划
一、指导思想认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛
二、具体目标
1.注重学生心理__,做好学生心理__工作
2.重视心理__室的常规建设,努力发挥心理__室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作
3.做好班级保健的培训工作
4.不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平
5.重视心理__试点班的实践研究工作,以点带面开展研究活动
6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动
7.做好家长学校的心理健康知识讲座
8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会
三、主要工作一加强教师队伍建设,提高自身素质
1.__教师学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理__知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平
2.继续通过家委会、家长会__学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质二认真做好学生心理__及心理__工作
1.加强心理__室的常规建设,做好学生心理__工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案__途径1学生自愿前往__2班主任老师推荐3__老师访谈
2.开通“心语__”,进行______
3.在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目
4.对全校学生进行心理__知识讲座
5.在家教指导活动中,__专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质
6.积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育三重视试点研究,增强科研意识
1.试点班老师要善学、勤学,阶段性地进行调查研究和分析,并在班主任例会中进行交流,帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法
2.试点班进行心理健康教育课展示
3.试点班要重视调查分析、研究,并进行个案分析,不断地积累资料,逐步在校内进行__
四、具体工作
1.制订并讨论学期心理__工作计划
2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作
3.心理__室开始开放每周三中午1200-
12304.开通“心语__”
5.举办青春期心理卫生讲座六年级学生
6.出好心理健康教育专题黑板报
7.开展心里健康__示范课活动
8.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容
9.做好学期总结及资料积累和个案分析
10.心理档案建立工作小学心理健康教育工作计划范文
一、指导思想坚持以马列主义、毛__思想、___理论“____”重思想为指导以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导坚持育人为本,牢固树立“健康第一”的指导思想,根据中小学心理发展特点和规律结合我校总的教育教学工作目标任务努力以高尚的师德风范,责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作
二、工作原则立足教育,重在__,遵循学生身心发展的规律,保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则
1.根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;
2.面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,学生心理素质逐步得到提高;
3.__个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和__;
4.以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性;
5.尊重、理解与真诚、同感相结合;
6.预防、矫治和发展相结合
三、主要工作
1、以心理健康课为主阵地,结合学生实际和学生年龄特点,挖掘校园一切可教育资源,引导帮助学生树立“健康第一”的指导思想,促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成
2、通过有主题的心理健康知识教学活动,谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征整理馔写专题总结“小学心理健康教育的途径与方法研究”
3、开展教师心理健康案例、理论的培训学习工作,做好教师对个性差异学生的调查__帮教工作
4、建立各年级心理健康卡,通过学生填卡、添画、涂色、实话实说的个人艺术展示空间形式来了解分析学生的个性特征进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动
5、结合学生实际需要,在各学科有机渗透开展“心理健康__活动”并针对低年级研究主题“怎样和同学友好相处”心中有他人中年级“怎样处理个人与__的关系”心中有__高年级“如何培养良好的意志品质”信念教育、心中有祖国和“青春健康教育”进行有针对性活动
6、依托少先队__,成立“儿童心理__室”通过主题谈话、游戏活动、跟踪服务等教育活动途径帮助缓解儿童心理障碍
7、开展教师深入走入学生之中的心理__活动,切实在教育教学中了解学生在心理健康方面存在的问题不断交流积累总结工作的经验方法及途径
8、继续搞好“心理健康问卷调查”“案例收集”“心理健康测试”等常规工作归整学生健康教育心理档案第PAGE页共NUMPAGES页。