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小学教师国培计划__与小学教师培优补差工作计划范文汇编小学教师国培计划__本人有幸参加国培计划零距离的走进__的课堂,____的风采不仅领略了__们扎实的教学基本功、高超的教学技能,而且真正__到了__的教学核心理念
一、__学生《全日制义务教育语文课程标准》指出语文教学应在师生平等对话的过程中进行师生平等首先是人格与尊严的平等,__在课堂教学中表现出来的亲和力有效地调控着课堂教学的节奏,举手投足间流露出来的亲情深深地吸引着学生求知若渴的目光,课堂教学中随时而至的礼貌用语把言传身教展现得淋漓尽致__们不仅用语言,更多地是用行动诠释着以人为本课堂中老师让每一个孩子都有展示的机会,在王老师的课堂中经常会问有谁还没有发言的?在吴老师的课堂上也把机会给没有说过的孩子
二、三维目标的达成__们在课堂教学中不仅传授给学生知识与能力,还积极引导着学生的情感态度,努力帮助学生树立正确的价值观在这里,我们看到的是三维目标的相互渗透,融为一体,我们看到的是学生语文素养的整体提高王老师执教的《我想这样做》,王老师从游戏开始有意地让学生__体验残疾人的生活,学生体验到残疾人的痛苦和不便,在通过在大量的__,带学生走进残疾人的生活,激发出学生潜藏在学生内心帮助残疾人的愿望通过演一演,让学生知道如何去关爱残疾人三维目标的达成在一次次的活动中一步步达成
三、精彩评价如沐春风莎士比亚说赏是照在人心灵上的阳光每个学生都希望得到赏识,因此,鼓励和表扬是教育的法宝,它们对于学生有着无穷的诱惑力,对学生的学习无疑是一剂___,有了这种热情,课堂上才能充满生机与活力__的课堂中评价语言富有创造性,评价成为激励学生的钥匙,使欲说还羞的学生放胆直言,把偏激的想法不露痕迹的送上正道,发挥四两拨千斤的作用,同时又要注意语言的艺术性,这样才能使课堂富有活力,学生如沐春风
四、细雨润物,情感浓浓润物无声,在__的课堂上表现得极为真切,__的教学情景设计非常成功有位教授说小学语文要注重人文性的特点,要注意提升人的灵魂价值,这个灵魂价值要避免只是一个概念化的,而要聚焦感情内化吴老师很巧妙的运用晨报上的一则报道,《小学生不会夸爸爸妈妈》,激发学生夸的愿望再教学生从用一句话夸,到能用具体的一件事来夸爸爸妈妈,最后到将所夸的事写下来,并能从中体会到父母对自己浓浓的爱__们在设计教学环节时,每一个环节设计得很巧妙精致学生在这里就像一颗颗晶莹透亮的散珍珠语文教学博大精深,__课堂结束了,但我们的感悟还未能停止,以后的教学中,我更要善思多辩,思辨自己的课堂教学,学习优秀老师们的情感教学,把孩子摆到正确的位置上,从心里上来重视孩子,让学生感到老师的亲切和自然,从而去亲近老师,__到老师的关怀和温暖使学生愿意去学习,自主的学习课堂教学要注重教材的重点,教学生不是让学生跟着老师走而是要跟着学生走,以学生为中心,让他们自己去学,用自己喜欢的方式去学去读体现了学生的主体,突出了个性的发展敢于进行自我挑战,认真把握教材,吃透教材,注重课堂的教学设计,要有自己的教学模式,形成自己独特的教学风格,使上的每一堂课都能有良好的效果,使学生学有所长学有所获提高自身课堂教学水平,提升自己课堂教学的魅力和品味,做一位充满魅力的人民教师小学教师培优补差工作计划范文
一、指导思想学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”,实施特殊教育计划,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功
二、工作目标
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查
2、通过培优补差使学生能充分认识到学习的重要性
3、认真挑选好培优补差的对象
4、认真做好学生的__工作每周至少2次的____要有针对性和可行性
三、具体内容培优工作的内容成立课外兴趣小组,通过活动进行培优对于优良学生在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,因此要求各教研组__任课教师成立课外兴趣小组,给予“精科”,也就是精心挑选一些拔高题,题型要多种多样,这样能给他们新鲜感,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩补差工作的内容因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象,所以他们的补差科问题也是非常重要的,为此,我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作,使他们喜欢这一科目,循序渐进,不断提高,从而使他们优上加优,不优创优,真正成为优秀的__人
四、主要措施
1、利用课堂时间相机__在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统__的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好英语的信心
2、课余时间个别__在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的因此,__课外__,作为课堂教学的补充是很有必要的对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们__思考,指定他们对其他学生进行__,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥
3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助__,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步第PAGE页共NUMPAGES页。