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文本内容:
2019-2020年高中语文逍遥游节选教案人教版教学重点
1、“理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法
2、了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格教学方法在欣赏中理解,在朗读这记忆,在感悟中体会学法指导阅读、体会、分析教学内容和步骤
一、导入提起庄子,大家应该能够想起高一我们学过他的——《庄子·秋水篇》,可能还会有同学知道他的《庖丁解牛》《秋水篇》中“秋水时至,百川灌河泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马”的描写给我们留下了深刻的印象,从那时起,我们就知道了庄子散文的一大特点想象奇特,意境开阔用鲁迅的话来说,就是“著书十余万言,大抵寓言,皆空无事实,而其文则汪洋辟阖,仪态万方”,并且给予了“晚周诸子之作,莫能先也”的高度评价今天我们要学习的是《庄子·内篇》的第一篇,是庄子的代表作,最能代表庄子的哲学思想,又能体现其散文的风格与成就题为——《逍遥游》“逍遥”也写作“消摇”,意思是悠游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动,指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界
二、题解
1、作者简介庄子,(约前369~前286)名周,宋国蒙城(今河南商丘东北)人战国中期思想家、散文家虽生活贫困,有时靠借米和打草鞋度日,但拒绝楚威王的重金礼聘所持思想极为复杂,涉览当时各家学说,独与儒、墨针锋相对,而以老子之言为指归,和老子同是道家学派创始人,世称“老庄”他继承并发展了老子“道法自然”的思想,强调事物的自生自化,否认有神的主宰把老子的“道”,解释为脱离一切事物的神秘的精神否定人的认识能力和是非的客观标准的存在,在无是非、无得失、无荣辱的虚无缥缈的境界中逍遥漫游,从而倒向了虚无主义和宿命论,对后世产生消极影响但他愤世嫉俗,鄙薄富贵利禄,拒绝同统治者合作的精神,在反礼教、反封建统治的斗争中起到了一定积极作用
2、关于作品《庄子》一书又名《南华经》《汉书·艺文志》曾标录为五十二篇,今存郭象注本只三十三篇其中内篇为庄子本人所作,外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手其文构思巧妙,想象奇幻,词汇丰富,尤以巧用寓言见长,富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩不仅在先秦诸子中独具一格,而且对嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹乃至鲁迅、郭沫若等后世著名作家的思想和创作,都产生了不同程度的影响寓言这一文学形式及其定名,即从庄子开始故事中的人物形象常常描写得极为生动,如《逍遥游》中的藐姑射之山的神人形象,《养生主》中庖丁的形象,《秋水》中河伯的形象等另外《螳臂挡车》《东施效颦》等寓言故事,至今仍常为人所称引《逍遥游》为《庄子》的首篇,无论是从思想上还是艺术上说都是《庄子》中的代表作品它主要说明庄子绝对自由的人生观,指出大至高飞九万里的鹏,小至蜩与学鸠,都是有所待而不自由的,只有消灭了物我界限,无所待而游于无穷,达到无己、无功、无名的境界,才是绝对的自由,这就是逍遥游全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面,即虚无主义与绝对自由
3、文章导读庄子约前369-前286,名周,战国中期宋国蒙人,我国著名的思想家或哲学家、文学家,先秦道家的代表人物《庄子》是道家经典之一,它不仅有很高的哲学成就,而且对后世文学的发展影响极为深远对《庄子》散文的辉煌艺术成就,鲁迅曾说“晚周诸子之作,莫能先也”《汉文学史纲要》《逍遥游》具有很高的文学价值,它以神话传说熔铸成篇,构思宏伟,气势磅礴,笔墨恣肆,洋洋洒洒,“寓真于诞,寓实于玄”刘熙载《艺概》,富有浪漫主义色彩;比喻的运用,繁复灵活,令人应接不暇,回味无穷《逍遥游》主要说明了庄子追求绝对自由的人生观,指出大到高飞九万里的鹏,小至蜩与学鸠,都是有所待而不自由的;只有消灭了物我界限,无所待而游于无穷,达到无己、无功、无名的境界,才是绝对的自曲,这就是“逍遥游”它体现了庄子的哲学思想观
三、板书设计
1、世间万物有所待
(1)鲲鹏——————形体的变化(描写)————有所待——————依赖巨风(六月息)
(2)野马、尘埃也有所待善用比喻物
(3)大舟、草芥想象奇特
(4)蜩与学鸠也有所待
2、世间万物皆有所待,又有小大之辨(自然界)
(1)小知不及大知
(2)小年不及大年——补充验证前文人
(3)汤之问棘
(4)斥鴳之语
3、真正的逍遥游是不受外物的限制——————————无所待(人世间)
(1)知、行、德、征(耐)四种人
(2)宋荣子、列子——仍有未树,犹有所待者
(3)至人—神人—圣人——无己、无功、无名—逍遥者——追求绝对的自由(主旨)汪洋辟阖,仪态万方——鲁迅
四、写作特点
1、借用寓言说理庄子善于运用寓言来阐明道理全文开始即运用寓言,天池海运是荒唐之言,作者形象地刻画大鹏之飞,仍不能无所待;待海运,必须水击三千里,九万里风在下,才有力负起偌大的翼,六月才能息于天池,种种限制,有待即非逍遥将反衬用在哲理散文之中,结合了形象思维与逻辑思维,有助于说理之透彻另外,像惠施与庄子的对话中的题材有比喻,有故事,化用得非常神妙,形象而生动,很有说服力鲁迅在《汉文学史纲要》中评论庄子散文的特点说“著书十余万言,大抵寓言,人物土地,皆空无事实,而其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”《逍遥游》运用大量寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中,使人不知不觉进入他所创造的意境,深受感染
2、想象丰富,意境开阔如文章开头写鲲的神奇变化,鹏的邀游太空,想象十分奇特写鹏的南徙,一“击”,一“传”,“三千里”,“九万里”,“扶摇”直上,意境何等壮阔丰富的想象使文章汪洋恣肆,充满浪漫主义色彩看来荒诞无稽,却是作者真实感情的流露
3、运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法如第一段,写积水负舟是以水比风,以大舟比鹏鸟;写鹏鸟南飞“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”是夸张;描写学鸠,赋予人的性情,是拟人这些都增强了文章的表达效果
五、先秦诸子知识
1、先秦著名的思想家的名字、原名和代表作及思想派别儒家孔子(孔丘)——————《论语》孟子(孟轲)——————《孟子》荀子(荀况)——————《荀子》道家老子(李聃)——————《老子》(《道德经》)庄子(庄周)——————《庄子》(〈南华经〉)法家韩非子(韩非)—————〈韩非子〉兵家孙子(孙武)——————〈孙子兵法〉2.为何以“子”称之?(“子”是古代对有道德有学问的男子的尊称)3.按思想的不同划分之(124/35/6----儒—道-法)4.道家思想又叫什么?(老庄哲学)5.核心思想是什么?(崇尚自然,主张相对论,认为万物一体,主张清净无为,无为而治)6.同是道家,庄子与老子有何区别?
7、老子以箴言表达凭直觉感受微笑待人说给心听教人庄子以散文描述靠聪慧领悟狂笑处世直指心灵嘲人“思之无涯,言之滑稽,心灵无羁绊”----林语堂《中国古代哲人的智慧》。