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文本内容:
少先队暑假工作计划与少先队班主任工作计划汇编少先队暑假工作计划
一、指导思想 XX年暑假即将来临,为引导广大少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假今年暑假我校大队部以文明、愉快、安全、健康为活动准则结合学校自身和上级活动要求,__队员开展丰富多彩的暑假活动,让他们在活动中学习,活动中长知识,活动中增才干,让假期更有意义
二、活动内容 读书活动 “常州新华书店杯·我的读书故事”中小学生暑期读书活动
(1)主题读书的故事围绕个人读书的心得,书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等,写出个人的读书感悟
(2)体裁除诗歌外的任何文体
(3)要求清新朴实,语言流畅,故事性强题目自拟,字数800字左右
(4)参赛方法以学校或班级为单位,由语文老师选送
(5)投稿地址文字稿寄常州晚报新教育周刊收,电子稿发E-__il vczyw@czedu.gov.cn
(6)征文时间XX年7月5日~XX年8月25日(五年级各班2篇) 常州市红领巾读书征文活动 常州市教育局承办,截稿日期是9月15日,寄往常州市和平北路8号 常州市图书馆收,并在信封左上角注明“红读征文”字样(四年级各班2篇)
2、假日小队活动 “寻访常州历史__古城文明”——常州市学生暑期社会实践活动 常州历史悠久,人杰地灵,文化底蕴为了传承常州历史文化传统,引导学生保护和弘扬历史文化的精华,争做文明的龙城人,努力构建和谐的城市与校园,决定面向全市大中小学生开展“寻访常州历史,__古城文明”社会实践活动
一、活动主题寻访常州历史,__古城文明
二、活动时间XX年7月——9月上旬
三、活动内容
(一)走__居名巷,追溯老街(古镇)历史 四
(1)
(二)品名典小吃,寻龙城特色饮食文化 四
(2)
(三)寻访龙城民间传统工艺,征集常州旅游纪念品创意设计 四
(3)
(四)走遍龙城运河畔,寻找江南水乡情 四
(4)
(五)品味千年文化,重温历史瞬间 五
(1)
(六)采撷学术奇葩,再放璀璨异彩
(七)讲名人轶事,学大家风范 五
(3)、五
(4)
(八)认识方言流变,__吴语魅力 五
(2)
四、活动形式针对提供的上述寻访常州___各项活动,以班级或研究性学习小组为单位,通过参观博物馆、规划馆,实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、知识竞赛、学生、研究性学习等,让学生亲身寻访体验,了解常州历史文化
五、活动成果展示
1.9月份“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动,以绘画、摄影、DV作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经历与研究成果在学校内进行广泛地宣传展示与评比
2.在学校充分交流展示的基础上,各校选送优秀作品参加区级评选展示9月3日前各校将推荐作品报送局教育科,____8__0546选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性 (
四、五年级各班围绕一个内容,以假日小队的形式__优秀学生或全体同学参与,注重活动方案的策划、资料的积累、成果的展示交流,更要保证活动的安全性)
3、绘画比赛 高露达杯“生命之水”绘画比赛 利用绘画的形式和特点,表现人类与水息息相关的关系,反映目前面临的水资源紧缺状况,以及人类对水资源不合理的__利用情况,增强全社会对水环境问题的__和了解通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动,提高公众的节水意识,引导广大市民养成良好的用水习惯,动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中 具体要求
(1)参赛作品强调原创,主题鲜明,立意新颖,采用A3或A4尺寸画纸,手绘、电脑制作皆可
(2)参赛选手每人限交一幅作品每幅作品__不超过两名,各校选送作品不超过10幅作品背面请注明作品名称、__姓名、所在学校和班级,并附不超过300字的创意说明
4、“小手拉大手,共创文明一起走” 暑假里全体队员继续参与“小手拉大手,共创文明一起走”的活动,活动中队员们要牢记“三不四主动八勤__”卫生歌谣,由每个队员作为小宣传员带动一个家庭,以“小行动保护地球村”为活动口号,就家居环境卫生,提出你的环保整改意见,在家中开展一次“变废为宝”活动,在社区里开展爱绿护绿活动开学后,学校大队部仍旧从“个人卫生”、“家居卫生”两方面对每位同学及其家庭进行第二次考评
5、学军“五个一活动”继续完善 今年8月1日是中国人民___建军80周年根据学军“五个一”的活动倡议,即看一场军歌联唱表演、看一部战争题材的影片、读一本__故事的书籍、写一篇读后感、唱一首__歌曲要求同学们利用假期广泛阅读书籍,充分认识党的光辉历程和优良传统,充分认识在中国___的__下,我国____建设的伟大成就,使广大学生不断增强民族自豪感和振兴中华的责任感,有效地激发他们知党、爱党、跟党走的热情 (三年级同学每人写好一篇读书心得或影片观后感,形式不限,可以是诗歌、散文、或评论文章开学初,每中队择优挑两篇上交大队部)少先队班主任工作计划作为一名小学班主任教师,在做好自己工作的同时,必须要将少先队的工作做好,因为少先队也是学生的一个__,每一名优秀的学生都会加入到少先队中来,我作为班主任,必须要做好这方面的工作,这些都是我应该做到的,我相信随着我不断的努力,我会将我们班的少先队工作做好的,少先队班主任工作计划下面就是我的少先队班主任工作计划
一、加强少先队自身建设
1、各年级选聘一名联合中队__员
(1)针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队__员
(2)每学期由年级联合中队__员策划,中队__员协助开展一次年级联合主题队会(班会)
2、每周__一次大队委员碰头会,总结一周来的工作,为学校及班级建设提出新的建议
3、以“小太阳社团”为载体,以兴趣小组为活动时间,建设一支强有力的自主管理干__伍
(2)各个部门实施“规范+特色”的管理机制,通过强化__、严格要求,加强队干部的__工作水平,形成各具特色的部门工作作风
(3)各部门聘请__员老师,在老师的指导下,利用兴趣小组的时间开展各类的活动,做到活动有时间、活动有内容
(4)尝试在兴趣小组积极开展争章课,给争章活动以时间和__老师上的保证未被聘用的队员在老师的指导下,开展年级的争章活动,让每个队员做到人有章争,人人有时间争章
4、中队继续开展争创卫生文明班级的活动
(1)中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有总结、有反馈中队__员重视活动资料的积累和活动的新闻报道
(2)积极每周一星,形成良好的校园文化
5、重视“科研兴队”,建设一支高素质的__员队伍
(1)加强__员队伍建设.__员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的
(2)定期一月召开中队__员会议一次,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流,工作计划《少先队班主任工作计划》
(3)完善中队__员的选聘、考核奖励制度
二、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、__主义、____的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《盐城市一小城西分部一日常规》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民
三、深化素质教育、基础文明教育
1、展开红领巾护绿行动各中队要指定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有__地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然
2、以“励志进取”为目标培养学生特长根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在__、参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求
3、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设在行为规范方面具体做到在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员一般不超一元,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;__礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话
4、继续开展光荣升旗手活动各中队要积极有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标
四、推进少先队实践体验活动“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切__社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质第PAGE页共NUMPAGES页。