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2019-2020年高中语文采薇教案2苏教版必修1学习引导】《诗经》是中国最早的诗歌总集它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今
1、《诗经》内容——包括“风”、“雅”、“颂”三个部分“风”——民歌风的主题主要是爱情+战争+劳动……其中“风”又可分为卫、郑、秦、陈、桧、齐、曹、邶、唐、周南、召南等15国风,共160篇,是各诸侯的土风歌谣,大多数是民歌,最富于思想意义和艺术价值各国国情不同,民歌的风格呢,也有区别比如郑风,它歌唱爱情,就比别的国家要大胆,要放肆郑风淫“雅”——宫廷乐曲它是一种正统音乐(雅俗共赏)“雅”是西周王朝地区的正声雅乐,共105篇,包括“大雅”、“小雅”,“大雅”一般用诸侯朝会,31篇,“小雅”一般用于贵族宴享,74篇“颂”——“颂”是统治阶级宗庙、祭祀的舞曲歌辞,又分“周颂”31篇,“鲁颂”4篇,“商颂”5篇,共40篇从思想性和艺术价值上看,三颂不如二雅,二雅不如十五国风
2、《诗经》表现手法——“赋”、“比”、“兴”
(1)赋是“铺陈其事”,即直接的叙事和抒发感情赋,指铺陈排比,使诗歌显得整齐匀称,有气势关于“赋”的手法的运用,我们在初中就学过如《木兰诗》中的“东市买骏马,西市买鞍鞯南市买辔头,北市买长鞭旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”
(2)比是“以彼物比此物”,即譬喻和比拟是《诗经》开创的修辞方法
(3)兴是“先言他物以引起所咏之词”,即借用别的事物作为开头,再引出作者所要表达的内容比兴手法的运用,极大地加强了诗歌的形象性和生动性,使它更具艺术感染力如初中学过的《关雎》“关关雎鸠,在河……”《信天游》中的“羊群要有领头的羊,共产党是我们的领路人”兴也是《诗经》首创的修辞形式“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”,文学史上合称“六义”《采薇》是《小雅》中的一篇,是西周时期一位饱尝服役思归之苦的戍边战士在归途中所作的诗,诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活,表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念薇即巢菜,又称野豌豆,可食【字词点击】文言字音岁亦莫(mù)止莫,同暮猃狁(xiǎnyǔn之故古代北方少数民族名载zài饥载渴又饥又渴王事靡盬gǔ没有止尽我行不来lài无人慰问彼路lù斯何路,通辂四牡骙骙kuí马强壮的样子小人所腓féi隐蔽,掩护象弭mǐ鱼服用象牙装饰的弓雨yù雪霏霏下雪【语句透视】「语句」“昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏”「透视」古人评价一刘义庆《世说新语·文学》“谢公(谢安)因弟子集聚,问《毛诗》何句最佳,遏(谢玄)称曰‘昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏’”方玉润《诗经原始》中评说“此诗之妙,全在末章真情实景,感时伤事,别有深情,非可言喻,故曰‘莫知我哀’,不然,凯奏生还,乐矣,何哀知有耶?”又说“末乃言归途景物,并回忆来时风光,不禁黯然伤神绝世文情,千古常新”古人评价二清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”两句时说“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”今人评价描写戍边战士归乡途中,雨雪阻隔,饥渴交加,以及痛定思痛的心情该诗语调低沉,低回往复,多以叠字加重气氛,读起来令人潜然泪下【片段扫描】「片段」采薇采薇,薇亦柔止曰归曰归,心亦忧止忧心烈烈,载饥载渴我戍未定,靡使归聘采薇采薇,薇亦刚止曰归曰归,岁亦阳止王事靡盬,不遑启处忧心孔疚,我行不来「赏析」写军旅生活之劳苦朱熹在《诗集传》中说“言戍人念归期之远,而忧劳之甚,然戍事未已,则无人可使归而问其室家之安否也”诗仍以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬起兴,暗示时间流逝,易年更岁,可是役期却无止境,军旅生活又异常痛苦,转战不止,饥渴劳顿而“靡使归聘”和“我行不来”,则表达了边关和故乡相隔万里,关山阻断,音讯全无,由此而引发的强烈的思归之情「片段」彼尔维何,维常之华彼路斯何,君子之车戎车既驾,四牡业业岂敢定居,一月三捷驾彼四牡,四牡骙骙君子所依,小人所腓四牡翼翼,象弭鱼服岂不曰戒,玁狁孔棘「赏析」直接写战事这两章是在前面基础上的对战争场面的具体描写,通过对马、车、象弭、鱼服、将帅和士兵生动而形象的刻画,从另一个侧面反映了“忧心烈烈”的原因,也使前面的“王事靡盬”落到了实处从而进一步强调了正是因为战争频繁,居无定所,作为兵营中最底层的士兵才归家无望,思乡心切【文章赏析】倒叙章叠的结构诗的前三章以倒叙的方式,回忆了征战的苦况为了抵御猃狁的侵扰,他长期远离家室,戎马倥偬,多么渴望边境早日安定而返故乡!
四、五二章陡转笔锋,描写边防军士出征威仪,全篇气势为之一振,兵士们的爱国精神得到了充分的体现末章写解甲归里虽能生还,然昔日的征戍劳苦却只换来今日的“载渴载饥”,怎不令人黯然伤神全诗分三章,前三章跌出,以采薇起兴写薇由作而柔而刚,而戍役军士远别家乡,历久不归,思乡之情,忧心不已!作者写道山薇啊,你发芽了,出生了,我们总该回家了吧!但转眼又是一年,我们都顾不上家室,这却是为何呢?为了猃狁入侵之故,我们连好好坐上一会儿也来不及,也是为了猃狁之故我们需要攻战!又到了采薇的时候,薇叶长大了,枝叶柔嫩,这下总该回家了吧!心里的忧伤如此炽烈,为战事奔波,我们戍期未定,谁难替我们带回家信!山薇长得粗壮刚健了,这下该回家了吧!已是阳春十月了!可是王事没完,还没法闲暇,忧伤的心情好不痛苦,却无人相慰劳!
四、五两章是写边关战事繁忙、紧张那盛开的花是什么?是棠棣之花用花之盛起兴,喻出征军伍车马服饰之盛那好大好大的是什么?那是将士的军车,兵车既已驾起,战马高大雄健,战事频繁,军队又要迁徙,岂敢定居?驾着四匹昂首高大的公马,军将们坐在战车上,步兵们蔽依车后,战马威武雄健,兵士手中的象骨的弓和鱼皮箭袋时时佩在身边,猃狁的侵战如此强大猖狂,马能不日日加强戒备?这两章写的是猃狁的凶悍而周家军队盛大的军威,纪律严正,卒伍精强但是戍役的生活也是艰辛而紧张的,这些都是作者用写实的笔法来写的第六章则笔锋一转,写出征人在还乡路上饱受饥寒,痛定思痛的哀伤心情想起出征之时,那依依杨柳,枝茂叶盛,而此时风雪归程,路远,天寒,又饥,又渴,可谓十分狼狈而又凄苦晋人谢玄把“昔我往矣”四句论为三百篇中最好的诗句在文学史上影响极大常为后世文人反复吟唱、仿效由于《诗经》素以浑厚、质朴著称,这类如此凄婉动人的作品确属不多因而它便成了《诗经》抒情作品的一个典范而为历代文学家所称颂严肃的主题这首诗的主题是严肃的猃狁的凶悍,周家军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戊役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的全诗再衬以动人的自然景物的描写薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力起兴的写作手法从写作上看,它和诗经的许多作品一样用以薇起兴的手法,加上章法、词法上重沓叠奏,使内容和情趣都得以层层铺出,渐渐深化,也增强了作品的音乐美和节奏感全诗有记叙,有议论,有景物,有抒情,有心理描写,搭配错落有致,又十分妥帖,因此《采薇》一篇确是《诗经》中最好的篇章之一此诗选自“小雅”,却有“国风”民歌的特点,颇为讲究句式重叠与比兴手法的运用如前三章的重章叠句中,文字略有变化,以薇的生长过程,衬托离家日久企盼早归之情,异常生动妥帖第四章以常棣盛开象征军容之壮、军威之严,新警奇特末章以从征前与来归时的景致,寄托不尽的感伤,言浅意深,情景交融,历来被认为是《诗经》中的妙言佳句【基础巩固】1. 对这首诗的字句的解说,不恰当的一项是( )A.“昔我往矣,杨柳依依”是说出征时是春天“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留B.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天“霏霏”是形容雨和雪下得很大,似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走D.“今我来思”一句中的“思”,“载饥载渴”一句中的“载”都是语助词2.对这首诗的分析,不恰当的一项是( )A.这首诗运用了起兴的手法B.前四句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情,通过诗句,我们可以想象他们守边是时的苦况,对从军生活的厌倦,对和平的家庭生活的向往和留恋D.“行道迟迟,载饥载渴”两句是直接描写,最后两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点3. 补充下列名句昔我往矣, 今我来思, 行道迟迟, 我心伤悲, 4. 翻译下列选文采薇采薇,薇亦作止曰归曰归,岁亦莫止靡家靡室,猃狁之故不遑启居,猃狁之故译 5. 文学常识填空《诗经》内容包括 三个部分《诗经》表现手法包括 “风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”,文学史上合称“ ”。