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文本内容:
教师个人国培研修计划与教师个人培训学习计划最新汇编教师个人国培研修计划研修主题在推进课程__教育的今天,部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点在教育教学中有许多教师可能有以下的同感讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感,为此本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题.--累死你,工作多、压力大、假材料多呵呵呵呵!研修目标我们的教育、教学是为了每一个学生的数学发展,为了学生的全面数学发展,为了“学困生”的个性数学发展能使“学困生”和普通生公平地学习,营造和谐的数学环境,着力地做好转化“学困生”的工作,推进学校的素质教育,提高数学学科教育质量通过对本课题的研究,总结出农村小学数学学困生形成的内因和外因,探索出对农村小学数学学困生转化的有效策略培养他们学习数学的兴趣,使他们养成良好的数学学习习惯,提高他们的逻辑思维能力、计算能力总之,使他们达到课程标准的最低要求学习内容《新课程标准》小学数学20xx版《数学学困生的转化》华东师范大学出版社;第1版20xx年10月1日《教师转化学困生的有效策略》__青少年出版社《小生学困生的转化,新课程教师》20xx.教育期刊《百福全论国培如何做作业》东方公司出版社20xx版实施计划
一、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因,并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划,建立学困生个人转化成长记录资料
二、教师要善于设法消除学生的紧张畏惧心理,对学生在课堂上的表现,采用激励性的评价、补以适当的表扬同时在生活上和思想上对学困生多加关心、爱护
三、老师在教学中,要创造生活情景,从生活中提取数学问题,多布置一些与生活有关的作业提高数学学困生的学习兴趣
四、培养学困生良好的学习习惯.针对学困生的思维速度慢的特点,让他们提前预习新课针对他们的困难之处,老师提前__这样在课堂上,他们的思维就会跟上其他同学的思维节奏这样坚持久了能提高学困生的逻辑思维能力
五、发挥学优生的作用.实施一个学优生带动一个学困生的帮扶活动,为其命名为“手拉手,向前走”即为每位学困生找一位小老师能使学困生的问题有更多的机会得到相应的__和帮助,增强__的时效性
六、老师一定要取得家长的配合,家长、老师拧成一股绳,共同搞好学困生转化工作教师要在充分调查的基础上,针对不同类型的家长,采取不同的措施预期成果通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高,能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育论文及“三位乘二位数”的一节教学设计教师个人培训学习计划最新为做好暑期教师培训工作,进一步提高教师队伍素质,现拟定xx年暑期教师培训工作计划
一、__机构
1、暑期培训工作__小组组长罗淑华副组长刘俊义成员方晓红龚永菊杨晓岚唐平向晓明吕婧庄永桃柯春常肖世燕毛传伟
2、职责负责拟定培训计划、__实施并督导检查培训落实情况
二、校本培训一培训时间自主学习时间暑期7月10日-8月28日;集中培训时间8月30日-31日,其中8月30日为学校集中培训;8月31日全辖区集中培训具体安排待中心学校通知二培训内容
1、开展政策法规教育
①学习《中小学幼儿园教师专业标准》试行教师〔xx〕1号;
②学习《湖北省人民__关于进一步推进全省义务教育均衡发展___》鄂政发〔xx〕16号;
③学习《省教育厅_______》鄂教师[xx]1号;
④学习市教育局关于加强教师队伍建设等有关文件
⑤学习一本教育专著自定
⑤【收看网上视频】xx0714《中国教育报道》教书育人楷模先进事迹报告团首场报告会
2、开展业务素质培训开展“课内比教学”为主题的高效课堂、课堂效率评价研讨活动
3、教师自学反思
①整理集中学习笔记;
②撰写集中学习心得体会1篇不少于1500字三集训要求
1、拟定集训日程表精心__
2、集训签到,严肃纪律全体教师必须按时参加集训并签到,不得旷会、迟到、早退、擅离会场,若有违反,则按劳动出勤管理制度执行
3、教师要作好学习笔记包含自主学习内容,撰写心得体会教师学习心得体会文章在开学第一周内完成,上传学校FTP站点教科室xxxx秋暑期培训,存入个人业务档案
4、本次培训按10学时的培训时长登记在教师个人的继续教育培训证书中以签到表、心得体会文章、个人学习笔记为凭据进行集中培训的学分登记凡未参与集中培训的人员一律不登记学分
三、上级集中培训一市级培训
1、幼儿保育员培训1人培训时间7月16日—7月21日参训对像全宗秀培训地点市继教中心
2、新任班主任岗位培训1人培训时间8月24日—8月28日参训对像郭秀林培训地点市继教中心二州级培训
1.培训内容1课程标准解读一是课标在哪些方面做了修订,修订的目的和意义二是修订版课标的基本理念和基本要求三是如何把课程标准的精神贯彻在课堂教学中2修订教材解析一是学科教材修订的原则和目标二是修订教材与原教材的区别,教材变化的原因哪些要求降低了,哪些要求加强了,哪些内容进行了调整等等3教学实施建议一是教学指导如何把教材修订精神和修订内容落实到课堂教学中二是课例分析选取不同案例播放光盘课例或现场做课,然后进行点评
2.培训学科及对象序号姓名学科1胡夷平音乐2赵正龙科学3柯春常数学4肖世燕英语5吕婧信息
3.具体培训安排见下表各学科培训当天上午8:00以前到培训地点签到学科培训专家派遣单位培训地点培训时间数学人民教育出版社恩施市实验小学
7.20~21英语人民教育出版社恩施市施州民族小学
7.22~23科学河北省人民出版社恩施市实验小学
7.23~24信息技术华中师范大学出版社恩施市实验小学
7.25~26音乐河北省少儿出版社恩施市施州民族小学
7.24~25三省级培训
1、农村教师素质提高工程培训2人培训时间7月4日—7月22日培训地点武汉市高校培训内容及对象1中小学班主任1人——陈娜2艺术__教师1人——陈鸿
四、培训保障
1、强化认识,加强__教师培训是提升教师业务素质和能力的有效途径各学校要进一步强化责任意识,认真__安排好教师培训工作,统筹安排好时间,保质保量完成暑期各项培训任务
2、强化检查,注重实效学校高度重视教师暑期培训工作,指定专人负责,对教师参训过程进行跟踪了解,强化过程管理与考核,确保培训工作落到实处培训人员应严格按培训要求进行规定学时与内容的学习,若不遵守培训相关规定与要求而造成严重负影响的,将予以通报批评参与培训各级培训任务者在结束要及时进行培训学__结,并以电子文本形式于9月5日前传至舞阳办事处中心学校第PAGE页共NUMPAGES页。