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文本内容:
教师个人师德工作计划__与教师个人年度发展计划书汇编教师个人师德工作计划__教师个人师德工作计划__
一、指导思想人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”自古以来就有“学高为师,德高为范”之说面向21世纪,我将以塑造教师良好形象为方向,以__孩子生命为己任,以关心孩子成长为目标,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量
二、具体措施
1、拥护党的__,响应党的号召,遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,做到为人师表
2、不断充实和完善自我关心国家大事和时事,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师
3、为学生创设温馨的学习环境,创建良好班风作为一名班主任教师,我将从班级文化建设做起,带领学生一同走进环境幽雅的教师,共创班级新风绿色象征自由、和平与安全,它将给人清新、安详、舒适之感我将以绿色为基调为学生装扮教室同时以“”为班风鞭策学生共同进步
4、以诚相待,做到关心、爱护每一个学生我会努力用真情教育学生,用真爱感动学生,在帮助和教育学生的过程中,我将以“学生为本”,处处让学生__到教师的“真诚”,让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵,学会做人,学会求知,学会劳动,学会做事教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责,做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师
5、协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见因此,我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化,利用家访等形式与家长沟通,做让家长们认可和值得信赖的班主任指导思想以江___“____”重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导,认真贯彻落实《____关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,进一步确立“以德治校”、“以法治校”的思想,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径、新方法,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长工作要点
一、小学班主任工作计划抓好队伍建设,强化德育意识
1、加强班主任队伍建设一是继续做好班主任、__员的培训工作,开展班主任师徒结对帮教工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处二是推行班主任工作承诺制对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念三是加强跟踪指导,每月都要听一些班主任的____课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平四是加强宣传,利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道,宣传班级及学生典型事例和先进事迹,调动师生的积极性五是加大检查力度,在原有值日制度的基础上,将完善一些不合理的地方,增加检查、评比项目,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩
2、加强学生小干__伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级__才会成为学生学习、生活的乐园
(1)建立小干部例会制每个月__学生干部开一次例会,对他们的工作进行__和总结
(2)倡导小班长值周制让每个学生都有机会参与班级管理班主任要对值周班长的值日进行指导和总结
(3)__小干部交流会学校每月__一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断__阶
二、小学班主任工作计划加强基础教育,培养文明学生
1、深化爱国教育继续规范每周一的升旗仪式,坚持__下讲话充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱橱窗等阵地,加强对学生的“五爱”教育要充分利用德育__以及丰富的人文资源进行爱国主义、__主义、____教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队__作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效
2、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每周公布“五项评比”得分情况,每周进行小结,考核优胜班级获流动红旗加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、考核力度通过指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上
3、强化“五自”教育“五自”(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容,已成为在青少年阶段所必需具备的素质在争章雏鹰活动中,充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验成功
4、渗透公民教育以育人为根本,继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置以为人民服务为核心、__主义为原则、诚实守信为重点,本学期开展“学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象”活动,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成
5、加强法制教育继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保__》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现同时继续__对学生的国防知识教育教师个人年度发展计划书任何教师都应该有自我发展的意识,应该有自己的目标和切合实际的实施方案,使自己的教育、教学工作在原有基础上能有所提高教师的反思和研究是教师自我发展的条件,是教师自我教育的手段有目标才有动力,才有发展的方向因此,我制定了如下规划,本年度我将朝着这一目标前进
一、自我发展目标树立正确的教育理念,热爱每一位学生,通过自己的努力获得学生们的爱戴,不断完善能力,提高自身修养,精通各项业务工作,提高反思能力,成为学习型和研究型的老师,成为比较优秀的教育教学工__
二、自我发展计划实施步骤与措施
1、积极进行新课程培训,进一步领会课程__的指导思想、__目标以及新课程标准所体现的理念,努力探索先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法,追寻__的突破点以及经验教师们对教学的建议,并且能以此为据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略
2、教学中面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生自主学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性采用激励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出学__弱的原因关心学生,做学生的良师益友,成为学生喜爱的老师
3、积极参加教研活动,通过教研,提高自身的教育教学能力,具有一定的教育教学研究能力首先,进一步提升信息技术的能力经常向百度提问,向他人请教把信息技术从爱好转变为专长,为自己的教学服务,为同事们提供帮助其次,发现问题与解决问题的能力日常的教育实践中隐藏着制约教育发展的问题,只有善于观察、分析、反思、总结、提炼,才能提高发现问题、解决问题的能力再次,形成教育经验与教育思想的能力在日常教育工作中,要具有质疑和吸纳的意识与行为,只有用批判性思维、探究性思维、创造性思维去善于捕捉教育__和发展中的成果,总结上升为经验,才能形成新的教育教学经验,最终形成自己的教学风格
4、自修自研,大量阅读相关书籍,更新教育观念,重新审视教育教学过程中的师生关系,不断改进工作方法努力提高自身文化素养,较强的激发学生求知欲望的能力,善于选择与处理教材的能力以及个别化处理问题的能力
5、自我反思,博采众长,形成风格不断反思自己的教育教学理念与行为,不断自我调整、自我建构、自我总结教师的成长=经验十反思教师的反思和研究是教师成长的结果,但同样是教师自我发展的条件,是教师自我教育的手段同时养成课前“二度设计”的习惯要想形成自己的风格,并非一朝一夕,除了把别人总结好的经验为我所用外,主要靠自己“千锤百炼”在实践中积累经验,形成“秘方”课后的反思能帮助教师迅速接收反馈信息,找出教学程序在具体实施过程中的成功与不足,从而为调整教学策略建立可靠依据,使课堂教学不断优化、成熟通过反思记录,一方面可聚沙成塔,积细流成江河;另一方面把教学对象认知过程中出现的问题变成信息,暂时贮存,便于今后教学时借鉴使用,做到教者有you的di放fang矢shi“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行有了明确的目标,我就会朝着这个目标踏踏实实地前进,争取在收获的季节,有着属于自己想要的果实!第PAGE页共NUMPAGES页。