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2019-2020年高中语文鸿门宴教案II苏教版必修3
一、复习提问,导入新课 “杀人如不能举.刑人如恐不胜”是什么意思?可用课文中哪一个字来概括?(“忍”) 范增对项庄说“君王为人不忍”,他内心真的认为项羽是“为人不忍”吗?公开场合只能这样委婉地评论
二、读讲课文
五、六两段
1、指名试讲课文,纠正误读误释 “人方为刀俎,我为鱼肉”成语,意思是别人掌握生杀大权,自己处于被宰割的地位 “道苦阳间行”(间,从小路道) “沛公不胜格构”(广不胜相构”,指酒醉,以“拒构”借代酒水) “再拜献大王足一F”(再拜,两次行礼,表示敬重;“足下”,古代敬词,用来指称对方) “竖子不足与谋”(“竖子”,古代骂人的话,小子,没出息的东西)
2、提问刘邦脱逃之前作了哪些布署?“置车骑”是什么意思?是几个人一道走的?为什么这样? 提示一是留下张良代为辞谢,一是放弃车骑.只身独骑,只带四个亲信随从,一是叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢这样安排,目的在于尽快脱离虎口,担心项羽反悔(从小路 走,目的也在此)
3、提问张良献礼,项羽、范增二人态度为何不同? 提示项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷 信武力兵力单薄的刘邦不足为患;范增则深知放虎归山,后患无穷,同时也为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋破产而恼怒不仅把工牛“‘置之地”,而且“拔剑撞而破之”,更大骂“竖子不足与谋”,可谓气急败坏故事至此结束,“立诛杀曹无伤”则是对开头“告密”的交代,是尾声
三、讨论分析人物形象,加深对课文的理解,学习作者刻画人物的方法
1、张良、范增是两个什么样的人物?他们在“鸿门宴”中处于什么地位? 提示张良是刘邦的主要谋士,他多谋善断,精通韬略,临变不惊,处事有方是他为刘邦定下了“韬晦之计”,以“不敢倍德”、无意于称王蒙蔽项伯,欺骗楚王,终于化险为夷是他为刘邦作了精心的部署,周密的准备,从而赢得了斗争的胜利项庄舞剑,张良出,樊哙急问“今日之事何如?”可见事先有所商量樊哙责备项羽,口径一致,由辩解进而反法,则更可以看出事前经过周密的策划一方有备,一方无备,结局合乎情理 尤其值得一提的是张良不像范增那样妄自尊大他认为刘邦称王不是时候,很不策略,但并不明确否定,只是问了一句“谁为大王为此计者?”他认为不可以武力与项羽相斗,也只是委婉地探询“料大王士卒足以当项王乎?”刘邦远不像项羽那样自信,张良却仍然处处留心,始终把自己放在谋臣的位置上这是刘邦对他绝对信任的关键可以说张良是“鸿门宴”这一事件的总导演 范增是项羽的主要谋士,项羽称为“亚父”,可见其地位不同寻常他的政治观察力,他的才智谋略绝不逊于张良但他对项羽尤其是对项羽的妄自尊大,并不完全了解,他以命令的口吻要项羽攻打刘邦;“急击勿失”,他在席上“数目项王,举玉玦以示之者三”,要项羽“按既定方针办”他擅自布置项庄舞剑,已经造成欲取项羽而代之的客观影响,但他既不知人,也不知己,这是范增的致命弱点他与张良构成了鲜明的对照 “鸿门宴”这场斗争可以说是张良与范增的斗智对整个事件的演变,两人举足轻重,可谓关键人物但是,两人毕竟只是谋臣,唱主角的是双方的决策者,是项羽和刘邦
2、项羽这个人物的致命弱点是什么?对他应作如何评价? 提示缺乏政治远见,一味沽名钓誉是项羽的致命弱点 项伯说,“今人有大功而击之,不义也”,他就立即改变了“击沛公军”的主张,樊哙指责他“欲诛有功之臣,此亡秦之续也”,虽然语言尖锐,他却“未有以应”可见他虽然武力上是绝对优势,心理上却不堪一击他欲得天下,又图虚名,既准备推翻怀王之约,又害怕世人指责他不用范增之计,反映了他的刚愎自用,迷信武力,而根本原因则在于心理上的脆弱 作为楚国贵族的后裔,项羽却有许多缺点错误,甚至有不可饶恕之处,这是必然的但他毕竟为推翻暴秦作出过一定的贡献,他性格上也有某些闪光点,如不畏强暴,不用阴谋等等,应当实事求是地给以肯定
四、讨论分析课文刻画人物的方法
1、试以樊哙为例,说说作者是怎样刻画人物的,
①人物在什么环境中出现?
②从哪些方面描写?
③浓墨重彩写樊哙有无必要,为什么? 提示第二课时对樊哙已作了具体分析,这里侧重于归纳刻画人物的方法
2、以项羽、范增对张良献礼态度的不同分析归纳作者用对比方法写人的技巧 提示着重引导学生分析课文中对比、映衬手法(略)
五、引导学生对课文中的消极因素进行批判
1、文中的迷信成分,(略)
2、作者的英雄史观文章对刘邦虽有贬抑,更多的却是颂扬,对项羽也颇多同情,尤其是把他作为一代帝王为之撰写“本纪”,其英雄史观显而易见当然,我们不应要求作者像今天这样具备历史唯物主义观点
六、布置作业 l、完成“思考和练习”第五题
2、以“鸿门宴》中的XX”为题,写一篇短评(题目可另拟) 附板书提纲
(一)鸿门宴(转折点) 无伤告密“欲王关中”(矛盾焦点) 范增说羽“急击勿失” 项伯夜访“毋从俱死”——“义” 张良献计“不敢倍德”
(二) 项工留饮“为人不忍”(?) 范增举玦“默然不应” 项庄舞剑“意在沛公” 樊哈闯帐“死且不避”(以攻为守) 沛公出逃“脱身独骑” 张良人谢“不胜格构” 项王受墨“置之坐上” 亚父破斗“增而破之” 。