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文本内容:
教师个人校本研修工作计划书与教师个人校本研修工作计划开头汇编教师个人校本研修工作计划书
一、指导思想在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课
二、理论学习的重点好教师具备的技能用一年时间通过学习《好教师必备的五项新技能》和《好教师必学的5项教育新思维》等掌握科学先进的技能与方法,积累丰富的间接经验,为打造高效课堂奠定专业理论基础
三、研修主题“高中英语教学中阅读能力培养的研究”本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学,在英语阅读课中指导学生阅读策略,让学生尝试应用自主学习、合作学习,使教学生动化,让学生在自主学习及合作学习中,领悟阅读的过程,掌握阅读的技巧,体验英语阅读的快乐,从而提高教师的阅读课教学设计水平,使教学设计真正适合学生发展的需要优化阅读课堂教学设计与实施策略,提高课堂效率,向四十五分钟要效益,构建科学的课堂教学评价体系,实施新课程,进一步推动英语课堂教学质量的提高
四、研修目标
(1)通过培训学习,帮助教研组全体成员树立科研促教的思想让每个人意识到问题即课题,我们是为我们自己的教学在做有益的研究,我们的研究是为了更好地促进教学,我们的研究是为了更好的服务学生
(2)以科研为先导,促进教师专业成长以落实新课程过程中发现的问题和急待解决的困惑为重点,鼓励组员写教后反思,反思即是成长,反思积成论文
(3)帮助自己树立更强的课堂质量意识,向课堂要效率,向课堂要成绩
五、研修措施
1、认真做好__备课工作
2、充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究
3、学习教材、理解教材、探索教法对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决不断积累课改工作经验
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平
5、学习《教师职业道德》,进一步提高师德
6、学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的__,教学水平不断提高
六、学习形式
1、积极参加校本教研活动,努力解决在新课程__中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设
2、创新__备课,利用备课组,开展__备课活动,设计出富有个性的教案
3、深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思
4、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流教师个人校本研修工作计划开头
一、指导思想通过校本教研,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用
二、研修目标
1、通过学习《教师法》,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师
2、通过学习《规范》《纲要》,提高自己的教学水平和业务能力,能上好每节课
3、通过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析
三、研修内容
1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学
2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课
四、具体措施
1、坚持个人与__学习,以个人学习为主,多与同事交流,认真做好学习笔记
2、按时按要求积极参与教研组的__备课活动,认真备好每一节课,积极发表个人的见解
3、积极参与学校__的教研活动,争当优秀
4、参与课题研究,为课题积累必备的材料
5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动这是新世纪学校教育__与发展的需要,也是推进课程__实验的需要,更是课程__顺利开展的制度保障只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程__目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力第PAGE页共NUMPAGES页。