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文本内容:
小学班级2018年德育工作计划与小学班级安全工作计划汇编小学班级2018年德育工作计划指导思想 以党的xx大精神为指导,教育引导广大少年儿童为实现xx大提出的全面建设小康社会宏伟目标做好全面准备,不断提高自身素质,从我做起,共同构建合谐社会 工作内容
一、加强队__建设 健全中队、小队__,强化小队__机能小队就像是筑成万里长城的长砖,是少先队__的基本单位,而且小队活动方便、灵活,受时间、地点的影响小,所以要搞好队的工作,一定要紧紧抓住小队的工作,调动小队活动的主动性、积极性,__小队活动的广阔天地 充分利用好每周一次的班会时间,以中队为单位进行各种队活动,以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主,活动要主题明确、有针对性,要面向全体队员,调动学生的积极性,切实提高学生的安全意识、主人翁意识,号召学生从小事做起,从自己做起,带动家人、邻居,为如建设合谐社会奉献一份力量
二、继续开展中华传统美德传承教育活动 本学期我们将开展中华传统美德教育,利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事,通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式,以学生们自觉、自醒为主,激发学生对中华悠久___热爱,对历史人物的敬爱,从中油然而生一种效仿古人的迫切要求,来达到教育目的 同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育,通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止,并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果
三、做好德育差生的转化工作
三、四年级是小学阶段的一个分水岭,学习上如此,在品质形成、道德规范的形成上亦是如此所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”,让学生__到我对他的尊重、关心和爱护遇事要认真了解,耐心说服教育,随时跟踪研究,最大限度的改变德育差生,用队__的大家庭温暖他,用爱心去感化他 具体工作安排 三月份学雷锋活动月 四月份祭扫烈士墓,__《寻找烈士的足迹》故事收集活动 五月份与爸爸妈妈一起劳动 六月份开开心心过“六一”活动**小学班级安全工作计划**;
一、指导思想以上级___门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外师生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务
二、目标要求本年度学校安全工作的目标要求是认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患,使学生有一个安全文明的学习环境
三、安全教育内容内容主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全(含防骗、防溺水、防雷等)、禁毒、校园安全、__活动安全等
四、工作措施
1、继续抓好安全教育我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地,以及通过老师晨会、安全卫生课和周一班会,继续宣传安全工作的重要性和必要性让学生高度认识“人命关天,安全第一”做到反复强调,确保学生人身安全
2、进一步完善规范制度我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、__、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决
3、加强落实防范措施我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级__反映,并作好妥善处理,确保师生安全
4、加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学开展活动前,我班将认真__,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行
五、工作要点
1、教育教学安全
(1)用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理__,不体罚和变相体罚学生
(2)由学校__的各项活动,做到周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理
(3)加强班级的用电管理
(4)体育课及其它室外游戏,做到全程监督学生的活动活动量较大的向学生讲清要求,问清学生能否参加,不勉强
2、交通安全
(1)把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,教育同学靠右行、靠边行
(2)配合有关部门做好对学生接送车的管理工作,确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育
(3)等学生全部离校后方回家
3、生活安全教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤切实做好教室的卫生保洁工作,教育学生饮水时要节约用水,喝多少倒多少,还要注意清洁
4、活动安全教育学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开__,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
5、教学设施安全加强对学生进行日常行为规范教育,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道、走廊里奔跑追逐第PAGE页共NUMPAGES页。