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文本内容:
教师培训工作计划范与教师培训计划推荐汇编教师培训工作计划范
一、指导思想以xx“xx”重要思想为指导,全面贯彻落实盛市、区教育工作会议精神,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程__需求的教师队伍为目标
二、工作目标以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新格局,实现陵西小学跨越式发展
三、主要工作及措施
(一)深入落实《新课标》,树立现代教育观、人才观和终身学习的理念
1、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓围绕新课程__,__全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动,搜寻研究专题资料
2、在青年教师中开展读书节活动围绕新课程__,一是开展好“与新课程同行,在新课改中成长”经验交流,以教研组为单位,利用校本培训,交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试,相互切磋,取长补短;二是开展青年教师读书节活动,制定教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思或是课改精神学习心得
3、在平时听课过程中,发现有新思路、新模式的教学课,__及时推出进行观摩大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能,力求在研究中发展、在研究中提高
(二)树立研训新理念,促进教师专业化发展
1、搞好集中培训利用业务学习时间,学校抓教学__认真备课,及时向广大教师们传递教育教学__信息,分析教改形势,并利用年组集备时间,学科组长__好全组教师进行新课标解读,做好研讨工作
2、抓好自学每位教师坚持每月自学教育教学理论,并做好记录同时,做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作学校将进一步完善教师考评记实工作,期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比
3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师,发挥其辐射和示范作用既可开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能,切实让青年教师从中受益
4、加强校本培训管理建立合理的研训__机构,各司其职,各负其责校本培训管理主要有三个层次一是校级决策层,把握校本培训的方向,提供人、财、物、时等方面的条件;二是培训执行层,在校长的__下,教导处__和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训水平;三是教研组基础层,教研组长动员__本组教师参加培训,主持以组为单位的教科研活动教师培训计划推荐
一、培养目标
1.培养能够适应当前新课程__形式的优秀教师
2.解决教师教育教学中存在的实际问题
3.促进学校教育、教学质量的提高
二、培训计划培训将立足教育教学实际,以学校可持续发展和教师自身发展为出发点以教师的教育教学活动为中心,通过教育教学活动,为了教育教学,从问题出发,从教师的需求出发,开展各种各样的教育教学研究活动
三、培训中坚持的几个原则
1、以引导和促进教师的反思为导向.教师只有具备了反思的愿望和能力才会持续不断地对自己及其同事的实践进行反思,而为了能主动地从各种渠道汲取信息就会充分利用各种资源.,这在客观上会协助教师养成反思的习惯和态度提高反思的能力并通过不断反思形成愈来愈丰富的专业知识.反思渠道(由教导处安排)1__备课(备课组活动)
2.教学研究(教研组活动、经验交流会、评课、说课、教学观摩等)
3.问题会诊(案例分析、专题研讨等)
4.理论引领(讲座、报告、外出学习、教师与专家对话等)在观念的碰撞和交流中达成新的共识,在实践与摸索中找到解决问题的途径
3、以教师发展的规律为依据:教师培训应以尊重教师的主体性、__和需要为前提帮助教师树立自我发展的责任意识和观念一方面我们要形成__的培训规划,另一方面我们应根据教师阶段性需要给予教师适时适当的援助为此本学期我们将根据青年教师考核需要和实际需求主要培训
(1)“如何写教学反思”帮助教师学会反思
(2)“如何撰写心理活动课教案”并以此为着眼点进行“主题班团活动课”展示活动,以评促改,帮助教师更新和树立新的教育教学观念3开展课件制作评比活动为此本学期将开展“课件说课”比赛这一活动最终会促进教研活动的有效性,促进教师专业的发展3.以学校实际发展需要为本位.教师培训一方面是为了教师的发展,另一方面应立足于促进学校的改善和发展,应尽量配合学校发展的需要,解决学校发展所面临的实际问题为此本学期我们将继续引导和要求教师学习新课改的理念积极参与课改实践活动,要求所有课任教师积极撰写课改实践的心得体会、教学反思等
四、计划安排第一周学习新教育法第三周远程教育讲座,课件制作第五周阅读课教学方法研究第七周如何撰写心理活动课教案第九周实验课研究活动第十一周如何进行考试与质量分析第十三周中考质量分析第十五周复习课上课研讨第十七周教学反思第PAGE页共NUMPAGES页。