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小学秋季教导处工作计划与小学秋季新学期教研工作计划书汇编小学秋季教导处工作计划小学秋季教导处工作计划
(一)
一、指导思想本学期,教导处以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实以科学、规范的管理制度为保障,不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养通过形式多样的师生活动,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障
二、工作措施
(一)抓实教学常规管理,强化过程监督
1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时加大课程理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,__学生身心健康
2.加强教学常规管理本学期,各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作,教导处将对每位教师教学“七认真”情况例行检查与随机督查相结合对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查,逐项细查,逐步分析,逐个交流
3.重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课,认真落实《学校体育工作条例》,大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作培养学生良好的卫生习惯和健康意识,强化校园卫生常规管理,重视学校传染病防控工作以加强宣传、积极预防为主,编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报,做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作,从而有效保证学校传染病防控工作
(二)创新校本教研形式,打造高效课堂
1.备课形式重结合本学期,教师们继续按照个人备课与__备课相结合的形式每位教师在参加__备课前,先做好充分的准备熟悉__备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来,以便与同伴探讨活动时,每人做好发言准备,以“个体”促“__”,努力提高__备课的质量和水平在__备课后教师们__备课的教案进行创造性的再修改,__,完善,提升,将__备课与个人备课相结合有的放矢地__有效教学,实现课堂教学的高效、和谐
2.校本教研走主题本学期,各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手,从教学中的小现象入手,寻找并确定校本教研活动的主题,结合具体课例开展主题校本教研活动,认真制定确实可行的教研计划
3.备课组活动求精细高效的备课组教研活动是减负增效的途径,本学期各备课组将管理责任具体化、明确化,落实管理责任通过活动明确几个“定”(定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人)和几个“统一”(教学内容的统
一、单元知识点的统一__、各知识点练习题型的统
一、课堂作业与提优补差练习的统一)教导处每周将对各组活动情况随机督查,切实提高__备课活动的质量
4.课堂研讨通网络本学期,教导处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来,各教研组精心安排青年教师磨课、骨干教师示范课,通过同题异构、同课异教等形式,让每一节教研课都有一位优秀教师执教深入开展“一师一优课、一课一__”活动,分批__教师进行网上实名“晒课”让四校的教师们借助这样的平台,穿越空间的距离,适时进行结对四校间的相互学习,真正做到共建共赢共享
(三)加大质量监控力度,提高教学质量
1.听推门课本学期教导处和校长室继续分学科听推门课,由教导处负责牵头安排好每次听课活动,课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评,切实提高常态下的课堂教学效率
2.蹲点薄弱年级针对上学期各年级语数英期末考试情况,本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查,排查得失原因,提出具体整改措施
3.绿色飞行质量检测为全面提升教学质量,教导处将继续加大对各年级各学科的飞行质量检测,进一步完善飞行质量检测的管理办法,加强对飞行监测的过程督查,力求真实全面地反映被抽测学科的教学情况抽测结束后,教导处及时__被抽测学科的相关教师进行质量分析,认真分析教学中的薄弱环节,及时查漏补缺,让我校的教学质量再迈一个台阶
(四)加强教师队伍建设,促进专业成长
1.自身__成长本学期,继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标,要求每位教师制定读书计划教导处随机对照计划通过开展度“读书交流汇报会”、“青年教师素养比赛”等形式检查教师读书情况
2.同盟互助成长针对我校实际情况,一到五年级均有新教师的加入我们将建立以年级为单位的互助同盟,让每位新教师先听课在上课,先学习再教学,让教师们在互助中成长
3.兰青共同成长为培养一支教学生力军,本学期将对蓝青结对的师徒进行考核,通过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评选出优秀师徒
4.专家引领成长有了专家的智慧引领,老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领
(五)开设丰富多彩活动,提升学生素养我校将大力开展丰富多彩的学生活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的
1.畅游书海,快乐成长为打造书香香校园,各年级将开展“诵读经典,诗话人生”背诵活动、“相约好书,牵手美文”读书交流活动各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动学校将举办读书周、读书新星、书香班级等评选活动,对先进个人和班级进行表彰,通过活动指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣以进一步激发广大学生读书的欲望,营造书香校园
2.参与社团,智慧共享新课程__为我们学校带来了新的观念和新的定位——创新实践,发展个性我校的学生社团遍布校园学生的白沙书院、白沙农院、白沙科苑、舞蹈社团、足球社团、篮球社团等__多个社团涵盖了科技、艺术、人文、体育四大领域本学期我们要求社团的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性学期末将开展各社团的成果汇报会,以活动促普及,以普及促提高,让学生人人参与,人人接受艺术熏陶,实现学生素质的整体提升
3.__竞赛,遍地开花开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展,调动学生学习积极性的重要手段本学期各教研组将开展各项赛事,通过比赛对学生的各项能力比一比,对教师们的教学促一促
三、工作安排八月份
1.制定教导处、教研组、备课组工作计划
2.制定各学科教学计划
3.检查备课笔记九月份
1.教研活动
2.二年级词语听写比赛
3.中高年级课外阅读竞赛
4.四五六年级英语朗读比赛
5.教学工作常规督查十月份
1.教研活动
2.一年级拼音画比赛
3.二年级找错别字比赛
4.中年级计算竞赛
5.高年级语文阅读竞赛
6.三四年级英语听力竞赛
7.教学工作常规督查十一月份
1.教研活动
2.阶段性检测
3.一年级朗读比赛
4.二年级阅读比赛
5.中年级订正错别字竞赛
6.四至六年级拓展性阅读竞赛
7.教学工作常规督查十二月份
1.教研活动
2.一年级写字比赛
3.二年级成语接龙比赛
4.低年级计算竞赛
5.中高年级作文过关赛
6.五六年级英语创新性作文竞赛
7.教学工作常规督查一月份
1.三至六年级基础知识过关赛
2.教研活动
3.教学常规工作督查
4.各年级制定复习计划期终复习、期终考试
5.__期末质量检测、分析
6.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料
7.编制结束工作安排表小学秋季教导处工作计划
(二)
一、指导思想以人为本,树立和落实创新意识,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色进一步解放思想,增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识,为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程__,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,趁势而上,结合学校实际,教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点,努力做好各项工作,为全面提升我校的教学质量而努力工作
二、主要工作
(一)加强过程管理,规范常规工作
1、加强教学“六认真”管理,提高教师教学工作的自觉性加强教学“六认真”工作,是扎实推进素质教育,促进学生全面发展的基础工程,是科学地实施新课程,提高教育教学实效的前提条件,也是实现教师专业发展的重要举措一是认真备课以新课程理念为指导,认真研读课程标准,认真钻研教材、理解和把握教材,认真分析学情,了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础,从学生实际出发,结合自身教学经验,积极__相关的课程资源,认真写好每一节课的具体教学方案,力求创造性地用活教材二是认真__课堂教学端正教学态度,面向全体学生,充分尊重学生的主体地位,努力营造平等和谐的师生关系,启发和引导学生自主学习重视课堂资源的生成,有效地运用现代教学手段,边实践边反思,及时调整和优化教学过程与方法,不断改进课堂教学,努力提高教学效益积极构筑理想和谐的新课堂,逐步形成个性化教育三是认真设计与批改作业精选作业,按规定严格控制作业量根据不同学生的学习情况合理设计作业,突出对基础知识、基本技能的巩固和应用,增强作业的针对性和实效性布置的作业必须纳入教案,必须自己做过,必须及时批改,必须及时评讲作业要规范批改,及时反馈,肯定成绩,督促订正,以增强作业的反馈性和有效性四是认真搞好__牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想,注重培养学生的学习兴趣,悉心指导学习方法,注重因材施教,做到培优补差两不误五是认真__考核认真执行考核制度,认真设计、认真__考核,注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力认真进行考核评价,及时正确地阅卷,并认真做好__的分析和讲评,指导学生开展学习的自我评价,实施必要的补偿教学六是认真__课外活动根据学校活动方案,认真__学生积极、主动、有序地参加各项课外活动,为之提供必要的时间和条件保证在保证学生活动时间的基础上,积极探索行之有效的__形式加强指导,引导学生体验活动过程、__活动成果,并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养,促进学生个性的和谐发展学校将严格按照教学“六认真”的要求,加大常规工作的检查与指导力度对工作认真,卓有成效的教师,学校将予以奖励
2、加强教研组管理,进一步提高教研活动的实效性结合我校以往教研组活动的实际情况,进一步明确教研组长的职责和权利,充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心,积极探索课题引领下的新型教研形式会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作,通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式,确保教研组活动正常有序地开展,从而提高教研组活动的实效性
3、加强听课检查,提高课堂的教学质量校行政人员深入教学第一线,广泛深入地了解教师的日常教学情况,对课堂教学能力相对薄弱的教师,尤其要加强指导与交流,帮助他们找出存在的问题,提出改进建议,促使这部分教师迅速成长本学期,每位行政人员听课不少于20节,其他教师不少于15节
4、不断完善考核评价机制积极探索客观、公正、有效的评价体系,充分激发教师的工作积极性、创造性,充分激发学生潜能、发展学生个性,促进学生的全面发展
5、加强各类文档资料的管理认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作,努力创建荆门市教育现代化小学
(二)加强教师管理,促进教师发展
1、加强教师思想道德与职业道德教育认真__学习《中小学教师职业道德规范》、《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则牢固树立育人为本,德育为首的思想,努力提高教师工作的自觉性,切实规范教师的教学行为,增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感,切实提高教师的思想道德素养,确保教学活动正常、有序、健康地开展
2、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师加强对青年教师的培养工作,为他们提供学习培训的机会,搭建展示自我的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍实行青年教师拜师制,对青年教师做好业务指导和培训工作加强骨干教师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作,稳定骨干教师队伍,更好地发挥骨干教师的示范带头作用
3、加强教师业务培训,提高教师业务素养开展形式多样的学习培训活动,鼓励教师不断进修,努力提高自身的业务水平重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台,努力帮助教师向一专多能复合型教师发展
(三)加强质量管理,提高教学实效
1、加强作业与考试管理严格控制作业总量,严禁惩罚性作业作业内容要精选,作业设计要精心,力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性对不同层次的学生,进行分层布置,分层批改,切实减轻学生过重的学业负担严格控制考试次数,认真__期中测试和期末考试工作,及时做好质量分析和反馈工作,对存在的问题要及时采取补救措施
2、加强质量检测与监控工作配合上级做好小学阶段的调研测试工作,加强教学过程与质量监控,定期开展学科竞赛,有针对性地__小型多样的常规检查,及时反馈检查结果,并督促教师做好相关问题的整改工作
(四)加强特色建设,发展个性特长
1、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想,严格按课程计划开齐、上好体育课,努力提高“两操”及活动课质量落实阳光体育运动,__、引导师生积极开展体育健身活动,对师生开展健康知识和疾病防治教育,加强学生良好卫生习惯的养成教育
2、认真强化写字教学工作,激发学生对书法的热爱,培养学生严肃认真,一丝不苟,奋发向上的优秀品质
3、认真抓好象棋教学工作,努力营造“人人学象棋,处处见象棋”的特色氛围,通过象棋教学,提升学生思维能力
4、组建数学兴趣活动小组,通过开展活动,培养学生学习数学的兴趣,进而__学生的智力
5、开展国学诵读活动中__学经典是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,学生诵读国学经典,可以加强优秀传统文化熏陶,提高自身人文素养为此,学校制定方案,统一安排时间和内容,循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动,为了激发学生的学习兴趣,还将学习情况设定初级、中级、高级、特级四个等级,并且定期__考级活动,统一颁发等级证书除此以外,每学期__一次全校性形式丰富多彩的成果展示在活动中,学生各方面能力得到了提高,在心灵中产生了潜移默化的作用,陶冶了其性情,开启了其智慧
三、各月份具体安排九月份
1、开学准备工作
2、一年级分班
3、制定教导处工作计划
4、毕业班科任教师会议
5、学校下达中秋节经典诵读活动通知并开始启动
6、一年级新生建档
7、配合学校均衡发展验收办公室做好迎检准备工作十月份
1、组建3—6年级数学兴趣活动小组
2、调进及新上岗教师上汇报课
3、__中秋节经典诵读活动比赛并颁奖
4、教学常规检查十一月份
1、期中教学评价工作
2、教学常规检查
3、学校及教师准备教学常规检查资料,创建市教学常规管理示范单位十二月份
1、国学知识竞赛
2、数学知识竞赛
3、六年级月考
4、教学常规检查一月份
1、学校下达元宵节经典诵读活动通知各班制定元宵节经典诵读活动比赛的实施方案
2、制定复习计划,__期末复习备考
3、期末教学评价
4、教学质量分析,教学工作总结
5、教学资料整理、归档小学秋季教导处工作计划
(三)
一、指导思想以课改精神为指导,坚持“共同发展,共享成功快乐”的办学思想为核心,促进教师和学生的发展,深化课程__,推进课堂教学水平,提高教学质量
二、具体工作任务及措施
(一)提升教师队伍内涵
1、本学期继续打造学习型__通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式,提升教师内涵在专业学习中,进一步明确课程__的目标和任务;在教学研究中,把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观除教学方面外,鼓励老师们大量阅读有益书籍,即丰富个人生活,也可在阅读中修养身心,提高素养
2、充分发挥年级组、教研组团队作用以年级组长和教研组长为核心,增强学校凝聚力,万众一心,立足于学生,成就教师,实现学校教育教学工作科学稳步地提升,办人民满意教育
(二)常规工作重实效,教学质量再提高
1、强化教学常规管理,要求教师认真做好教学常规的五个环节,重视过程管理及总结交流,坚持做好课后小结
2、严格执行青山小学的教学常规管理制度,并在实施的过程中不断完善,使其更人性化更符合管理实际
3、加强学生课外阅读的养成教育,发挥图书室的功能作用从本学期开始,以班级为单位,轮换进入图书室借阅图书也可以在班级建立图书角,以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书,丰富他们的课外生活,快乐地学习
4、注重写字课的实效语文教师不仅要进写字课堂,更要对学生进行适当的指导当然仅靠这十五分钟的时间,学生很难掌握好写字的方法,因此,每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字学期结束,学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果
5、遵循“以学生为本”的教育理念,我们要__每一个学生根据我校的实际情况,每个班都有不同程度的后进生,我们教师要善于抓住每个后进生的特点,鼓励他们发展教务处将对班级的1—2名后进生建立__卡,关心他们的成长过程在期末结束时,我们将请在这方面取得了明显成果的老师介绍先进经验以__
6、本学期时间紧、任务重,需要老师们踏踏实实、不折不扣地完成各项工作,特别是教学任务,要以提高教学质量为重点,坚定不移地再提高我校的素质教育质量在毕业班的教学工作中,老师们要注意合理运用时间,系统地进行复习,争取毕业考试中再创佳绩
(三)科研领先,引领潮流求发展
1、落实教研__,树立科研兴校意识,除学校确立的课题外,鼓励教师从小处着手,成立自己的小课题,对确有实际研究意义的课题,还可以提升到学校的高度,向上级申报立项
2、《卡通英语》这个课题在我校已研究数年了,她的成长是令我们骄傲的但是,我们还要认识到“没有最好,只有更好”,因此我们在这个课题上还要寻求新的突破,力争将这个课题完善化
3、“双百工程”常抓不懈在三——五年级学生中开展自编自创名言警句小故事创编活动当然也可以是连环画,也可以是童话,以此为“双百工程”注入活力
4、为丰富学生课外生活,快乐学习,健康发展本学期还将在四月份__运动会,以培养全面发展的学生
三、时间安排三月份各项工作计划的完成教学常规检查四月份举办运动会名言警句小故事创编活动五月份教学常规检查月写字课的作业评比及书法竞赛活动六月份期末复习与考评整理各种资料上交各类总结小学秋季教导处工作计划
(四)
一、指导思想本学期,教导处将紧紧围绕学校的工作目标,树立以“学生发展为本”的教育思想,立足教学工作实际,以常规管理为抓手,以优化课堂教学为中心,以提升教学质量为目的,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,努力推动我校教学工作再上新台阶
二、工作措施
(一)__教学常规,规范教学行为,提高管理能力
1.严格执行课程计划开齐开足全部课程,严格控制私自调课、随意代课、串课现象,加大按课表上课的巡查力度
2.切实减轻学生课业负担严格控制学生在校时间,减轻学生过重课业负担,严格控制学生作业总量,作业设置要科学、适度、灵活、实践性强,确保小学生每天有9小时的睡眠时间
3.继续做好教学“七认真”的监控工作教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式,结合备课笔记、作业的自查和互查工作检查重点__在二次备课上,同时注重检查情况反馈
4.落实体艺卫工作本学期,继续大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作进一步强化校园卫生常规管理,重视学校传染病防控工作以加强宣传、积极预防为主,编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报,做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作,培养学生良好的卫生习惯和健康意识,从而有效保证学校传染病防控工作
(二)追求课堂高效,重视教学过程,提高教学质量
1.夯实课堂教学本学期各教研组、备课组认真制定活动计划,通过教研组的“青年教师磨课”“新教师汇报课”、备课组的“同题异构”“同课异教”、“城乡结对交流研讨课”等活动,不断提升教师的课堂教学水平,培养青年教师的教学能力,为各类竞赛储备力量
2.抓实质量调研活动本学期,将进行不同形式的学生能力调研,比如计算能力、阅读能力调研,各年级基础知识基本技能的过关,随机质量检测等要认真做好质量分析学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好平时的单元检测、阶段性测试工作,以及教导处随机的质量监测,及时分析教学中存在的问题,提出今后改进的措施
3.推进基础知识强化训练通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展,如英语的单词默写,语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛以活动提高学生的基本能力,扎实学生基础知识,养成学生基本习惯
(三)强化校本研训,加强队伍建设,提升专业水平
1.做一名有规划的教师本学期,我校将进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设青年教师们要认真制定个人专业成长3年计划,明确各阶段发展目标
2.做一名爱阅读的教师本学期教导处在教师阅读工程上将继续做到自学与__学习相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与主题汇报相结合让教师们更注重自我学习,争做学习型教师,争创学习型学校
3.做一名互助成长的教师教师们继续通过“兰青结对”、“同盟互助”的形式,互相学习,共同成长
(四)开展各项活动,丰富学生生活,培养各项技能
1.阅读经典,快乐成长一本本世界名著,一篇篇好文,一首首好诗,都是伴随孩子们快乐成长的经典本学期,我们将根据课程标准的要求,将阅读的目标任务分解到各个年段、每个学期、每一周,让学生逐步达到规定的要求其次是要用激励的手段,鼓励学生阅读把读书活动贯穿于各种活动之中,如书友交流会、读书节、亲子阅读、作文比赛、手抄报等等,营造浓浓的读书氛围,让学生交流、汇报自己的阅读成果,__阅读的成功喜悦活动的开展,对师生双方的阅读都能产生激励和督促作用,浓郁的书香将引领学生踏上与经典为伴的成长之路
2.社团活动,培养特长本学期,我们将继续搭建艺体舞台,积极开展校园社团活动,丰富学生的精神文化生活,促进学生的品德、个性、特长、实践能力和创新精神的发展让每个学生在社团活动中找到适合自己发展的舞台
三、具体安排八月份
1.制定教导处、教研组、备课组工作计划
2.制定各学科教学计划
3.各教研组学习新课标
4.__备课
5.检查教学计划、备课笔记九月份
1.教研活动
2.一二年级制作贺卡
3.中高年级课外阅读摸底赛
4.各年级学生科学作品制作大赛
5.六年级口语测试
6.教学工作常规督查十月份
1.教研活动
2.二年级看图写话
3.中年级古典诗词背诵赛
4.五年级口语测试
5.高年级广播操比赛
6.低年级广播操比赛
7.中年级计算比赛
8.教学工作常规督查十一月份
1.教研活动
2.一年级朗读比赛
3.阶段性检测
4.高年级“我喜欢的一本课外书”演讲比赛
5.四年级口语测试
6.中年级广播操比赛
7.高年级计算比赛
8.教学工作常规督查十二月份
1.教研活动
2.二年级订正错别字比赛
3.低年级计算比赛
4.三年级口语测试
5.xx小学第一届《童声里的中国·成长的歌谣》才艺大赛
6.教学工作常规督查元月份
1.教研活动
2.各年级英语知识过关赛
3.教学常规工作督查
4.各年级制定复习计划期终复习、期终考试
5.__期末质量检测、质量分析
6.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料
7.编制结束工作安排表小学秋季教导处工作计划
(五)
一、指导思想以科学发展观为指导,以党的xx届x中、x中、x中全会精神为指针,以办人民满意的教育为宗旨,深入贯彻落实《___关于全面深化课程__、落实立德树人根本任务___》及教育局XX年工作意见,聚焦核心素养,以抓有效课堂、提高教学质量为核心,遵循教育教学规律和学生成长发展规律,认真履行研究、指导、服务和引领的职能,为促进学校特色发展、教师专业成长及学生全面发展,为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献
二、工作思路以适合经济发展新常态的思路,认真分析当今教育新常态,切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用,认真落实核心素兰培养,深化教学研究__,扎实推进教研转型,紧紧围绕三大转型(一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变;三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变),着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效
三、工作重点今年的工作重点是一是开展课程核心素养研究,推动育人模式__;二是加强课程整合与实施研究,健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教学行为研究,推进有效课堂建设;四是加强减负增效研究,不断提高课堂教学实效;五是加强校本研修制度研究,促进教师专业发展
四、主要工作
(一)抓研究,突出教学能力提升
1.进一步加强和改进立德树人工作坚持育人为本,德育为先,强化大德育观念,明确各类课程的德育要求研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育,调整优化教育目标、教育内容、教育方式,把____核心价值观融入教育全过程,进一步加强中小学生的思想道德建设,着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力坚持全员育人的教研方向,进一步加强学科教师的德育意识,提高各学科教师的德育水平
2.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法构建学科知识地图,探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径开展“基于真实情境的(跨)学科整合的问题探究/项目学习”主题研究,开展创客教育研究,以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展
3.围绕课程评价和学业评价两个重点,研究“教”与“学”的行为改进,以综合考评新标准__为契机,进一步深化考试评价制度的__,加强新课程标准下学业水平考试标准的研究,创新学科评价方案,有效监控教学质量
4.优化工作机制与研究机制,引领学校在课程实施、教学__、师资建设等特色发展方面正确定位,制定工作方案,实施项目管理、阶段性推进等措施,抓出成效
5.进一步__微型课题研究,重点解决教学中迫切需要解决的重点问题,不断提升我校教学研究的实效性及针对性在重视研究教法的同时,认真把握学情,研究学法,重视学法指导,引导教师培养学生思维品质和学习习惯
(二)抓课堂,突出精细和高效
1.总结新课程__的经验,寻找课程实施过程中的问题,寻找问题解决的方法,提高新课程实施的实效性以“改变学习方式,提升学科核心素养”为课堂教学__突破口,探索建立学生自主、合作、探究学习的有效教学模式进一步推动学校优化教学管理,改进教学方式,切实提高课堂教学效益
2.加强学校体育教学、艺术教学,加强学生的多形式社会体验和实践,提升学生的科学素养和人文素养__教学质量检测,及时做好质量分析与教学反馈会议
3.把握中心任务,突出问题导向和需求导向,着力解决课堂教学中的热点、难点问题积极开展多层次课堂教学研究,加强对综合实践活动课程的指导、督促与检查工作加强农村学校的信息技术的教学研究与指导积极开展各学科系列化专题研究,提高学科教研活动的针对性和有效性
4.抓好常态课的评析、诊断工作,解决教学疑难问题,提高常态课有效性,将教学质量落实在每堂课中重视学科质量的检测评估,及时掌握质量现状
5.抓住教育管理与教学研究中“有效”、“减负”等热点问题进行专题研究加强分层教学研究,探索教学目标的分层制定,全面实施分层布置作业倡导开展作业__,形成校本化作业体系,激发学生的学习兴趣,真正减轻学生负担,促进学生的全面可持续发展
(三)抓队伍,突出研究和反思
1.抓好备课组长队伍要抓好教研组、备课组建设,突出教学质量提升的重要基础细胞,强化研究和反思能力,准确理解教与学、学与评的关系,__简单照搬或移植所谓的某种种高效教学模式
2.抓好青年教师队伍建设继续__新教师培训,认真总结这方面培训的经验,__细节,注重反思,切实将这项工作做好做实继续__新课标培训,领会新课标的精神,明确新课标的要求,并认真贯彻到教学过程中__参加第四届“青年教师大比武”活动,引领青年教师迅速成长
3.整体规划、实施和评价职业教育技能竞赛活动正确处理继承与发展、稳定与创新、特殊照顾与普遍发展、常规建设与重点突破、工作与研究等关系
(四)抓管理,突出规范和细节
1.制定和完善学校教学管理制度,逐步明确教学各环节的规范流程与标准,进一步规范和引领我校教学工作
2.以提高针对性、有效性和指导性为原则,加强教学调研工作,采用全面调研和专题调研相结合、__调研与个体调研相补充的形式,发挥调研工作的评价、引领和促进作用
3.以提高教学质量和加强队伍建设为导向,规范并按计划__各类__课及教学基本功等教学评比活动
4.强化整个学期的管理突出学期初的管理,力求起好步要通过期初教师集中学习会、教研组长、备课组长会议等,进一步明确新学期必须要达到的目标,突出解决好教学中的重点、难点、盲点和存在问题,力求起好步突出学期的过程管理,力求走好路我校要与相关的督导、视导、评估、检查、检测等有机结合,与教育教学的“节奏、鼓点”相匹配,进一步突出过程管理,在细节、环节上下功夫,力求管理的有序、平稳、扎实推进
5.突出教学质量的过程性监测,全程、全员、全息化抓好质量提升的落点,力求在过程中力求结好果新的学年,我们将以更加美好的价值追求和更加专业的学术引领,推动我校教育的内涵发展、可持续发展,并为此作出我们应有的努力小学秋季新学期教研工作计划书本学期,我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署,体现教研工作的连续性以推进教育均衡发展为中心,以提高常态课的有效性,提升教师的专业素养为目标,发挥教研室在课程__中的研究、指导和服务的职能,全面推进我县教学研究工作稳步发展
一、以省教改试点项目结题工作为契机,推动课堂教学转型上学期,在深化省教改试点项目“改进教学方式,提高学习能力,构建高效课堂”研究工作中,我们对“团队•互动”教学模式又进行了深入研究,进一步完善了该教学模式的实施策略,初步探索出高效课堂的评价要点,不断丰富其理论内涵,取得研究新成效研究总结发表于《xx教育》小学版2015年第
7、8期“团队•互动”教学模式的理论与实践已作为我省基础教育教学__的典型经验编入《xx省基础教育__试点2015年度报告》本学期,我们将以省教改试点项目结题工作为契机,巩固发展项目研究成果,努力推动我市课堂教学转型各学科试点校和12所“先学后教,高效课堂”课题实验学校应在课堂教学、实验研究材料和实验研究报告等方面做好结题准备工作
二、开展各学科教学专题研讨活动,落实新修订课标理念落实新修订课标理念,让教学回到学科教学的本质属性,回到学科教学的核心任务和学科独特的学习方式上去,是当前教学__的一个新走向新学期,我市将__基于学科本质的课堂教学专题研讨活动语文“落实语用目标,提高语用能力”;数学“__学习过程,促进目标整体实现”;科学“__实验过程,提升科学概念”;英语“__语言实践,提高语言运用能力”各中心小学、市直小学要围绕各学科研讨专题,积极开展以课例为载体的教学研讨活动,全面落实新修订课标理念
三、大力开展校本教研,促进教师专业发展教育质量的高低取决于教师,教学__的成功与否关键在于教师__教师专业化发展已成为当前学校教育研究和教学__的热点年底,我们将__以“强化校本教研管理,促进教师专业发展”为主题的xx市小学教育专业委员会第十五届学术年会各校要依托教研组、备课组,大力开展__备课、课例研讨、课题研究、教师读书、网络教研等各种形式的校本教研活动,积极搭设教师学习、实践、交流的各种平台,充分发挥骨干教师的专业引领作用,激发教师教研热情,努力促进教师专业发展
四、切实加强过程性监控,确保教学质量稳步提高教学质量监控包含“监”和“控”两个方面“监”是对教学过程与教学效果的监测;“控”是通过对监测信息的分析总结,并针对存在的问题进行反馈矫正,从而实现对教学过程的有效控制今年秋季,我们将继续加强教学质量的过程性监控,确保学校教学质量稳步提高
1、各校要继续根据学校实际,建立课堂达标、阶段检测的教学监测机制;要针对课堂练习、作业批改和阶段检测发现的问题,切实做好后续性补偿矫正工作
2、各教学片区要继续__学科单元练习命题交流研讨活动,严格把好命题质量关,确保单元练习内容的针对性和科学性
3、召开20XX年全市小学毕业考质量分析会议
4、继续__开展课堂教学调研活动
5、__市小学综合实践活动“探索评价方法,促进能力发展”专题研讨活动
五、月份工作安排九月份
1、制定教研工作计划
2、召开市小学教研工作会议
3、__20XX年全市小学毕业考质量分析会议
4、__小学语文学科语文S版研训活动
5、__参加泉州市小学数学北师版教材研训活动;
6、__参加泉州市小学英语新课程教材研训活动外研版
7、__参加举办泉州市小学语文课堂教学观摩评优活动
8、__市小学数学案例评选活动“综合与实践”领域
9、__参加语文出版社第六届“三优”评选活动十月份
1、__市各学科课堂教学专题研讨活动语文“落实语用目标,提高语用能力”;数学“__学习过程,促进目标整体实现”;科学“__实验过程,提升科学概念”;英语“__语言实践,提高语言运用能力”
2、开展省教改试点校教学研讨活动
3、开展有效教学支持志愿者活动
4、__市小学科学优秀论文评选活动
5、__参加第四届xx省小学习作写话教学观摩研讨会主题探讨习作写话教学的学段特征
6、__参加泉州市小学数学案例评选活动“综合与实践”领域
7、__参加泉州市小学综合实践活动教学研究__校教研活动
8、__参加泉州市小学数学学科__校教学研讨活动
9、__参加泉州市20XX年小学英语课堂教学评优活动十一月份
1、开展市小学综合实践活动“探索评价方法,促进能力发展”专题研讨
2、各教学片区开展课堂教学专题研讨活动水头、仑苍、省新、罗东、蓬华等中心小学
3、做好省教改试点项目结题工作
4、开展“三位一体”教研团队活动
5、开展课堂教学调研活动
6、__参加泉州市小学科学优秀论文评选活动
7、__参加泉州市“十二五”规划第二批课题《基于汉字科学的小学识字写字教学科学化研究》研讨会暨市学科教研__校教学研讨会
8、__参加20XX年秋季泉州市小学科学教学研讨活动十二月份
1、__市小学教育专业委员会第十五届学术年会论文评选活动论文主题强化校本教研管理,促进教师专业发展
2、__市小学教育专业委员会第十五届学术年会
3、开展片区单元命题研讨活动
4、__参加泉州市小学数学课堂教学观摩评优活动20XX年元月
1、期末教学质量检测
2、教研工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。