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文本内容:
小学2017年秋季语文教研计划与小学2017年秋数学组教研计划汇编小学2017年秋季语文教研计划
一、指导思想落实涪城区教育局的相关精神,认真贯彻区教研室关于进一步加强小学教研组活动的说明本学期,真正立足语文教育,确立“以人为本”的教育思想把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质特征及其教学规律,面向全体学生,努力促使教师把先进的教育教学理念转化为实际教学行动以课程__为重点,以《语文课程标准》为指导,以优化语文课堂教学为中心,提升师生的语文素养,全面提高我校语文教学水平达到轻负担,高效率,低耗时,高质量
二、工作目标
1.认真开展“三个一”活动,既进行一个主题内容的学习,开展读一本好书的活动,上好一堂课的竞赛
2.认真__好我校与农村学校对口研修活动
3.树立浓厚的教研风气,加强校本研修,将教研活动落到实处
4.提高认识,更新观念,形成学习型群体,全面提高我校语文教学水平三.具体措施
(一)加强理论学习,推进新课程的实施工作
1、加强新课程理论的学习,进一步把握好新课改的方向,继续对《语文课程标准》进行深入的学习和研讨,理解其中的关键词,理论与实践相结合,做学习型的教师
2、要扎实推进语文教学__进程我们要“研”起来,要先“学”后“研”,努力实现两个“零距离”向理论学习,研究理论发展的最新动态,努力实现与小学语文教育__最前沿的“零距离”;向学生学习,研究学生的学习心理,努力促进教师与学生的“零距离”,不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平
3.本学期进行一个主题内容的学习,既《学生学习》中的相关内容,35岁以下青年教师及骨干教师完成两次讲座后的反思,并对其学习内容进行实践
4.开展开展读一本好书的活动既苏霍姆林斯基的《给教师的建议》35岁以下青年教师及骨干教师完成五千字的读书笔记
(二)改变教研形式,激活语文教师研究热情语文组成员一起讨论教研形式,一致认为,教研活动要在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,要改变过去接受式的教研模式,探索参与式,体验式教研活动形式,激发教师参与教研的主体意识和创造热情
1.本学期的教研活动形式由校本研修和年级组教研活动相结合的方式,双周进行校本研修,单周进行年级教研组讨论加强语文备课组建设,每次活动要有准备、有中心、有重点发言人,有备课组活动记录,争创学习型班组树立合作意识,组员之间献计献策,使备课组洋溢着浓厚的教研氛围,提高教师驾驭课堂的能力
2、邀请专家前来讲座,教师能广开渠道,以促进教师综合素质的提高继续采用“研讨与讲座、走出去或请进来”的方式,加强学习,努力营造浓厚的教学教研氛围,进一步提高教学质量
3、多看精品录象课“____,可以攻玉”,__教师观看录象课,现场口述评课,让各种不同观点进行碰撞,闪现思维的火花课后,教师要多阅读教育教学__,交一份有观点的评课
4、重视培养青年教师,青年教师上反思课具体做法是上完一堂研究课后,经过大家的点拨和指导,结合自己的理解和反思,下周,在修改的基础上,同样上那一堂课,力求课堂更__
(三)着重培养学生语文素养
1、重视语文实践活动的开展努力构建一个开放的语文学习的环境,密切课堂生活与社会生活的__,以培养学生扎实的语文能力每位教师都要重视语文实践活动的__与开展,将“活动”与“语文”有机地融为一体,使学生在活动过程中自觉地学语文、用语文,让学生既熟练掌握语文技能,又发展思维,培养创新意识和创造能力充分利用课前五分钟,要求学生动口,讲歇后语、成语接龙、名人名言、古诗吟唱等,并进行阶段抽查
2、引导广泛阅读和积累,积淀人文底蕴
(1)一是要充分利用好与我们现行教材相匹配的自读课本二是班级统一从图书馆统一借阅一种图书,做为统一指导的读物同时支持学生自由选择读物,结合课文课外读物
(2)教给学生读书的方法A浏览性的泛读法B、进行速读训练C、品味性的精读
(3)教给学生不动笔墨不读书的方法圈点勾画作批注写读书笔记做卡片进行再创作,包括续写、扩写、缩写、改写等形式
(4)指导学生学会积累,进行信息的收集和整理,并摘录好词好句
3、狠抓写字教学,力争使我校学生写字水平上一个新台阶写字正确、规范;勤于查阅工具书;认真预复习;提高朗读水平,做到正确、清楚、自然、流畅、传情、达意
(四)依托教研员的指导,以研究教材、教法为主要内容,促进教师对新课程的内化与外校结对,加强备课组活动倡导团队合作与__,努力提高课堂教学艺术
三、具体安排略小学2017年秋数学组教研计划
一、基本目标本期我校数学教研组工作继续狠抓校本研修,充分利用光碟学习、校内公开课、校外教研、片区__备课等方式来不断提高本组成员的教研水平和能力真正做到涂校长所说的“低起点、小步走、勤奋斗、大发展”
二、基本要求
1、各位组员认真总结上期的数学成绩,找出问题,分析得失,并制定出本学期的教学计划和目标
2、每位组员备课时认真领悟新课标思想,细读教材和教学大纲,合理设计,备课时充分做到“备教材、备大纲、备学生、备作业”
3、学生作业做到全批全改,要求学生及时对作业进行改错,力求让学生掌握好每一个知识点位并能熟练地运用
4、各组员积极参加教研课,提高教学质量和教学水平每次教研课的课前说课、课后评课
5、每位组员积极参加校外教研,认真听课并记录,主动参与讨论和发言,回校后在组内进行交流
6、每位教师(特别是中青年教师)多上a61教育研修站参与教研室学科网络研修,积极参与专题研讨
7、每一学月针对自己针对自已的教学写出教学反思(300字左右),月底上交
三、具体安排九月份
1、制定数学组的教研计划,各组员制定学科计划
2、__学习《新课标》解读材料;认真研读教师用书,了解教材的编排意图和重难点,努力把新课程教学理念体现到课堂教学中
3、参加各年级的数学研讨活动
4、各组员安排出自已校研讨课的时间
5、教学常规检查十月份
1、新__师上“见面课”
2、光碟学习并进研讨和交流
3、部分老师上研讨课(课前要说课、听课、课后要评课)
4、教学常规检查十一月份
1、参加片区__备课活动(西山路小学)
2、部分老师上研讨课(课前要说课、听课、课后要评课)
3、期中教学检查
4、教学常规检查十二月份
1、学生优秀作业展
2、光碟学习并进研讨和交流
3、教学常规检查一月份
1、认真做好复习课教学
2、认真撰写教学论文,参加区论文评比活动
3、期末教学检查;
4、期末教学质量分析
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