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文本内容:
小学2018-201__年度第一学期少先队工作计划与小学2018-201__年度第二学期学校工作计划汇编小学2018-201__年度第一学期少先队工作计划以努力落实小公民道德建设为目标,实践创新,做好少先队员的思想品德工作,推动体验教育思想的深化,确保我校少先队工作健康、持续、和谐发展
一、本学期工作要点
(一)深化少先队活动文化内涵,突出品德教育
1.倡导德育为先坚持把____核心价值体系融入教育全过程本学期将以“童眼寻陋习”、“周学一榜样,日行一善事”等活动为抓手,坚持道德教育,深化“做一个有道德的人”____活动,通过“建队日”、“道德讲堂”等活动深化爱国主义、国学经典等教育内涵,切实加强少先队员的理想信念和健全人格教育
2.提升品味为显继续改进升旗仪式的教育过程,将班队按主题展示与校__专题讲话相结合,把“__下讲话”活动深入孩子心灵继续开展“国歌、队歌唱起来,队旗飘起来,红领巾戴起来”____活动,在校园内__比赛,用丰富的少先队活动吸引更多的少先队员参与到学校少先队文化的建设中
3.以少先队课为眼认真落实每一节少先队课,__员要帮助少先队员,以活动为主要形式,以体验教育为基本途径,充分发挥少先队员的主人翁意识
(二)营造少先队工作良好格局,推进队伍建设
1.切实履行__员职责重视__员素质的提升,__各__员参加各级各类培训,提升对__员工作的认识,通过交流经验来提升自身修养,从而使少先队活动更有针对性、实效性
2.引领少先队员养成良好习惯通过每周每日的班级评比活动来督促队员养成好习惯由校红领巾督察队每天进行纪律、卫生、两操检查、评比,并在每周一__下进行小结,颁发流动红旗,强化队员文明礼仪规范教育,确保常规工作持之以恒、抓细抓实,使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围
3.竞选带动小干部建设结合校大队委和红领巾督察队员的竞选,选拔一批品行优良、能吃苦耐劳、工作认真负责和愿为同学服务的少先队员通过培训使之成为少年儿童自我服务的重要力量,和学校教育的得力帮手
二、具体工作安排
(一)九月份
1.__高年级学生带领刚入学新生参观校园,并进行初步的校园礼仪教育
2.班主任__学生学习《守则》、《规范》、《一日常规检查细则》,学校__校大队委和红领巾督查队员的竞选,并开始培训小干部和进行各类检查与评比
3.少先队活动课“童眼寻陋习”,各年级学生归纳总结校园内存在的本年级学生五大不文明习惯,以此为检查重点,制定检查方法利用课余时间师生共同督查,及时纠正学生的不文明行为
4.主题黑板报我是文明小学生
(二)十月份
1.开展庆祝国庆活动
2.开展建队日新生入队活动,__“少先队队歌操”比赛
3.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动
4.主题黑板报我向__敬个礼
(三)十一月份
1.结合
11.9消防日,开展应急疏散演练
2.少先队活动课“周学一榜样、日行一善事”
3.道德讲堂活动
4.主题黑板报安全时刻记心中
(四)十二月份
1.纪念
12.4全国法制宣传日、
12.9爱国学生运动,开展有针对性的____活动
2.__低年级学生“我是小能人”自理能力比赛
3.少先队活动课“童眼寻陋习”、“日行一善事”活动总结和“现代小学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论
4.主题黑板报美德好少年
(五)一月份
1.开展“文明礼仪之星”评选活动以班级为单位,参照学校制定的评选标准,先选出符合条件的学生,再由班级同学进行投票,最后根据票数的多少,每班各选出五名“文明礼仪之星”
2.本学期各工作总结小学2018-201__年度第二学期学校工作计划
一、指导思想 认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“让每一个孩子享受__教育”的办学目标牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程__,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的__和利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育__化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园
二、工作目标保持事业高位发展不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率,残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外村子女入学
2、努力改善办学条件,开学初完成学校食堂改造,全面完成学校的各种维修
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量,确保毕业班三科合格率达到95%
4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规范管理行为
5、加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内涵建设
三、主要措施
(一)、坚持“以德立校”,建设文明和谐校园加强师德师风建设 本学期,在广大教师认真执行“教师九不准”的基础上,积极倡导“创新、务实”作风,结合每周进行一次的__德育学习,从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开,分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行结合每月的班主任考核、优秀教师的评选活动,树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让__放心的先进典型,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度 本学期,为激发教师潜能,强化个人特长,学校将在学期末增设多种单项奖,如:最佳爱心奖、最佳__奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等通过发现教师在工作中显现出的闪光点,并予以强化与彰显,使所有的教师张扬各有所长的优势,形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围
2、建立常规管理新秩序 “平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求,全体教职员工要切实树立“全员育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,积极参与到学校常规管理当中 “平安”的主要内容有:第一是遵章守纪有了良好的纪律,才会有平安的校园我们要利用开学初的一段时间,把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守第二是教学活动的安全,要在保证环境设施安全的前提下,注重师生教学活动的安全,特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课,相关教师要有针对性地开展安全教育,培养学生自我保护的意识与能力学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制第三是校园安全保卫工作学校要细致做好校舍安全检查,特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生__活动、饮食安全的管理,消除不安全隐患健全突发__应急处置机制,切实增强对突发__的处理能力《1》《2》《3》《4》第PAGE页共NUMPAGES页。