文本内容:
2019-2020年八年级物理上册
6.2密度第一课时教学流程(新版)新人教版环节流程内容与目的教学方法时间分配分新课导入简单认识密度情景导入,激发学生学习兴趣;
②提问;
③师点拨与讲解3´生2´,师1´知识讲解密度的意义
①头天晚上导学稿自学;
②提问;
③师点拨与讲解3´生1´,师2´尝试学习密度表的观看普看;
②提问;
③师点评4´生3´,师1´练习一简单训练利用密度的意义推出密度,做出例题练习;
②讲解;
③师傅教徒弟;
④指出易错点8´生6´,师2´练习二理解训练密度是物质的一种属性例题选做;
②引导学生思考;
③讲解6´生4´,师2´知识细讲单位转化粗讲学生练习
②师傅教徒弟10´生9´师1´小结本节内容
①用思维导图连上本节课知识;
②学生回答内容;1´生1´例题巩固课件中课后训练内容(加强知识的巩固,并认识其它与本节内容有关的题型)
①学生思考
②开火车式提问
③易错点梳理4´生3´,师1´布置作业老师布置1´,师用合计生29´,师11´。