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幼儿园大班班级周工作计划范文与幼儿园大班班级工作计划汇编幼儿园大班班级周工作计划范文工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文也是应用写作的一个重头戏机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到工作计划这种公文下面我为你一篇工作计划范文本周工作重点保育工作
1.提示幼儿户外活动时能到阴凉处玩耍,减少跑的活动,以免出汗午睡时幼儿能尽快地换上小背心安静地入睡,教育工作
1、召开大班毕业典礼,互赠礼物
2、感知水的三态,了解三态之间相互转化的条件家园共育
1.因天气较热,蚊子易叮咬,请您为了孩子的健康,做好防蚊虫叮咬的措施孩子们马上就要毕业了,我们真是舍不得,让我们能永远地星期一二三四五生活活动午睡时给幼儿喷撒花露水防止叮咬进餐时不脱鞋,能文明进餐能与同伴低声交流出汗了,知道用毛巾擦汗提示幼儿多饮水,随渴随喝教学活动上午社会彩排社会召开大班毕业典礼故事小水滴的旅行社、艺我的友情卡语、艺让幼儿园变的更好目标能有序地等待、大胆表演培养幼儿大胆表现的能力__离别是痛苦的,学会感恩借助故事情节的变化,了解水的三态之间相互转化的条件鼓励幼儿设计更多的友情卡送给好朋友,提高书写能力培养幼儿敢于挑战现状的创新精神下午排练毕业节目语、艺我的毕业__语、艺制作礼物互赠折纸好看的桃花歌曲大雨、小雨目标鼓励幼儿能自信有表情、语气的表现通过谈话引入主题,鼓励幼儿能大胆表达自己__并运用绘画的形式记录下来鼓励幼儿了解朋友喜欢的物体,能认真的制作并说上几句祝福的话通过欣赏不同的作品,激发幼儿制作兴趣,鼓励幼儿大胆创作的习惯学习演唱活泼、欢快的歌曲,__歌曲强弱变化,并学习用强弱变化表现大雨小雨的声音环节活动周末趣事复习成语接龙新闻__好听的故事复习已学过的歌曲户外活动我要上学去(跨跳、在有间隔的物体上走)小芭蕾演员(单脚跳、旋转)山沟里的小路(平衡、走圆木)大灌篮(发展幼儿连续运球、投准)划龙舟(协调性和相互协作)福娃闯关(锻炼幼儿单脚连续跳)好玩的绳梯(练习单双脚跳及绕障碍)青蛙过河(锻炼幼儿双脚立定跳、平衡)看谁投的准(投掷跨栏(发展幼儿助跑跨跳)区域活动重点区域目标材料指导语言区继续引导幼儿看新书,了解新书的内容投放新书《诗词诵读》、《注音儿童诗》《家庭地震应急三点通》引导幼儿认真看书建构区进一步引导幼儿能共同解决搭建出的问题,会评价搭建成果积木鸡蛋托盘自制标志、路灯、草地等能归类摆放积木,知道爱护同伴搭建的物体美劳区引导幼儿能主动刺绣未完成的作品刺绣半成品、针、线指导幼儿能按照图案刺绣,不浪费线科学区继续引导幼儿通过大胆尝试,找到实现沉浮转换的办法石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、实验报告表指导幼儿清晰记录实验的过程与结果益智区进一步引导幼儿复习已学过的内容,尝试竞赛材料开锁、小蝌蚪找妈妈、时钟等指导幼儿比一比,谁算的对又快音乐区继续引导幼儿能创作简单的节奏谱,能看节奏表演不同小节的节奏谱若干指导幼儿用不同小节的节奏谱创作,并表演初三德育工作计划宿管部工作计划范文财务部月度工作计划月度工作计划怎么写如何制订每周工作计划谢谢阅读!幼儿园大班班级工作计划上学期在我们两位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩因此,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划
一、班况分析
1、幼儿情况本学期我班幼儿人数为45人其中男孩32名,女孩13名经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、责任感、荣誉感都得到体现,各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好,对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、富有个性在人际交往和__解决问题方面有突出进步,大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求能主动积极的参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力此外,由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想,学习思维不积极,完成任务速度慢大班幼儿各项学习都更需要加强了,老师将帮助他们适应这样的生活,为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题,但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮助弟弟妹妹,为他们做出了好榜样
1、语言方面幼儿喜欢讲述与表达,但是在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音很响,生怕他人听不到,有的却轻的无法让同伴听到另外在倾听方面存在着较大的问题,个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴,或是任意地做些什么
2、艺术方面在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪但在活动中常规有必要继续培养在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些且存在着个别差异明显的不良特点
3、家长工作方面家长工作是本学期开展较好的,家长能主动协助老师进行活动环境的创设,收集材料,本学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了本学期的工作计划
二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平
三、各领域发展目标
(一)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定,愉快活泼
2、在群体生活中,保持愉快情绪准时来园,不随便缺勤
3、能注意个人卫生,爱清洁生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力
4、了解各的卫生保健知识,进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护,做事有条理,活动后能迅速收拾、整理物品
5、有意识地克服挑食习惯,学吃多种食物能在需要时主动喝水,养成喝水的习惯
6、能__地穿脱衣、裤、鞋,保持一定的坐、站、行正确姿势
7、具有一定的安全意识,不攀高,远离电、火、车辆等不安全因素,不把异物放入口、耳、鼻内知道外出时不擅自离开__,不接受陌生人的食品和礼物
8、喜欢体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性
9、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我 保护的能力
(二)语言领域
1、大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己___和需求,同时能安静而专注地倾听别人的说话学习理解与其生活经验相关的语言
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事有一定的口语表达能力,讲话礼貌
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,了解其大致内容,并乐意表达自己的__
4、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,__文学作品的美能__地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品
5、喜欢看图书,并对符号、标志产生兴趣并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流、讨论
6、对文学产生兴趣
7、掌握正确的执笔方法及书写姿势
(三)社会领域
1、能结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,__群体合作中产生的欢乐和成果第PAGE页共NUMPAGES页。