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小学英语教研组工作计划与小学英语教研组工作计划范文汇编小学英语教研组工作计划
一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想,认真履行教导处新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作在此基础上,进一步深化外语教学__,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的遇到的问题,努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力,全面提高教学质量,在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶
二、主要工作一加强理论学习,提升教学理念
1、全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时,深入学习一本教育教学论著,如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物,认真通读英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养
2、英语组要__教师明确小学阶段英语课程的目的,坚持“以人为本,培养学生学习英语的兴趣”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心__学困生,让具有学习差异的学生都得到发展二积极开展教育科研,提高教学质量
1、加强教师专业学习、充实和丰富学识修养,提高科研能力
2、认真开展教学实践研究,上好各级公开课,课后做好研究评课工作,上课教师写好课后反思
3、配合教导处做好各年级调研工作,动员教师做好反思工作,同时积极参加区__的教学、教案、论文评选活动三全面关心学生,促进和谐发展
1、培养学生良好的学习习惯引导学生做到静听以提高当堂效率,要求学生做好预习和复习引导学生课外创新自主学习的条件,以不同的形式接触、学习英语
2、及时__困难的学生由于英语教师任教班级多,__学生时间有限,一些学生对英语学科的不重视等一些原因,中高年级已呈现两极分化现象,教师要通过激发学生的兴趣,提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化,教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差
三、具体工作措施一学习教育教学理论,转变教育观念
1、继续__教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及__上有关教学__的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地__课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到英语学科教学中
2、__教师继续认真学习英语新课程标准,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的__、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记,,并努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的一言一行中
3、教师要转变观念,适应新的教学评价机制,小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性评价形式以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据二重视教学研究,推进课程__
1、把握课堂教学这个中心环节,探索新课程理念下的小学英语教学根据小学生学习的特点,构建以活动为主的教学模式,活动化的教学模式重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上,采用听、做、说、唱、玩、演等方式,鼓励学生大胆表演,同时发展初步的读写能力
2、加强课程管理,同时积极利用音像、电视、书刊__、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学,以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心,造成中、高年级的两极分化
3、进一步转变教师观念,适应新的教学评价机制英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位,培养学生运用语言进行交际的能力;坚持发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习主动性和积极性,让学生成为真正的主人坚持以学生形成性评价为主,评价形式具有多样性和可选择性,以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据
4、继续相互听课学习,做到点面结合加强对英语教研组工作的指导要真正形成钻研教材,研究教法,探讨学法的浓郁教研氛围要帮助教师使用科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的能力,促使教师创造性地使用好新教材做到重参与、重过程、重提高活动的重点围绕课堂教学研究,要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施,资源的利用与__
5、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法,鼓励学生大胆运用英语同时,积极开展各种生动活泼的英语课外活动,增长知识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展
6、__部分级段、班级的听力检测和单词积累测试工作加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控三__多元活动,促进教师专业成长实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍课程__对教师的教育教学水平提出了更高的要求,它的成败很大程度上决定于教师的业务水平因此,__必要的培训、调研、总结、__和竞赛活动,能够推动教师队伍的发展
1、为教师的专业成长构建舞台,创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出本学期将不定期地__教学骨干上示范课、研究课;征集优秀教学课案,供大家观摩学习、借鉴研讨,全面提高我校小学英语教师的理论水平和教学能力
2、要根据外语教学发展的新形势具体安排,制订计划,继续对部分教师进行培训,以适应英语课程__的需要
3、抓好青年教师的听课及指导,帮助她们尽快掌握教学常规,提高驾驭教材及课堂教学的能力英语组是一个团结向上,认真踏实的教研组,团结协作,每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力量小学英语教研组工作计划范文小学英语教研组工作计划一小学英语教研组共8人,每一们教师对工作都认真负责,对待学生充满爱心,在新的学期中,我们会更加努力,本学期工作计划如下
一、指导思想利用科学发展观发展学校教育工作,以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手,进一步加强英语教研组建设,继续实现增效减负,不断提高英语课堂教学的有效性,提升教师业务能力
二、重点推进工作及目标进一步加强教研组建设,继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用,同时学习校其他教研组的经验与方法,大家取长补短,共同提高我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,加强教师备课能力,通过__教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法,不断指导教师提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性
1、发挥我们教研组的辐射引领作用,介绍经验,同时虚心向校其他教研组学习,大家取长补短,共同提高继续加强教研组建设,根据上学期提出的建设目标继续开展研究,提高教师与时俱进的发展意识
2、继续深化有效教学研究,加强__备课,通过__教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力
3、狠抓教学流程管理,通过检查、反馈评估等办法,使教师不断提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性
三、具体措施一继续加强教研组建设,根据自身特点研究制定发展目标
1、教研组建设完成上学期制定的校本培训课题,根据上学期制定发展的目标继续开展研究
2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用,以严谨科学、奋发向上的进取精神,研究教学,研究学生,提高教师与时俱进的发展意识
3、加强新课程理论学习,学习新课标,明确各年段的教学任务,重点研究执教年段的教学任务二通过__教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力
1、__备课每月不少于二次,每次教研活动有中心议题,以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究
2、落实点
1、各类教学计划、教案中各单元分析,
2、要__各个PeriedUnitModuleProject坡度及衔接
3、坚持组内听评课,加强评课,检验__备课的效果,切实提高课堂教学能力三制定符合本校本班实际的教学目标,提高课堂教学的有效性,
1、研究学生,撰写好符合本班实际教案,课前再次修改教案,明确各教学要点及步骤
2、通过教学反思、随笔,回顾教学,寻找薄弱点,积累教学经验四__学生,着眼于学生的可持续性发展
1、根据学生年龄段,调动学习积极性,__学生学习情感的投入
2、制定方案,加强教育,改变学生学习行为,培养良好的学习习惯
3、制定措施,加强训练,增效减负,夯实学习基础,掌握学习方法,提高学习能力
4、减负教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会,并不定时地进行随访五继续加强教学流程管理,提高教学的有效性
1、教研组、备课组记录本重点查发展目标
2、继续加强随堂听课,查互听互评、议课研讨,查教案修改,查学习习惯、查全体学生的参与度
3、查备课抓课堂教学的规范操作切实加强__说课、议课、改课的备课组活动,发挥组内合力作用,开展教学实践研究1计划部分整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施,进度表2教案部分各单元分析,修改后的教案,包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整课前预习、练习设计主要
一、二题3反思部分学生学习情况、效果评析,改进意见4作业作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容5教学评价遵循教研员要求,共同拟定练习卷,紧扣教材,__教学重点的落实,知识点的衔接
四、其他工作
1、修改、补充教师个人五年发展规划,加强层次性、递进性与可操作性,避免目标的含糊、空洞
2、__好三年级语、数、英区级监控
3、迎接外教来校授课,继续做好配合工作
五、工作安排表初步拟定,不妥之处临时调整、补充二月份1~2周
1、语、数、英教研组完成各自制定的校本培训课题交教导处、计划制订
2、教导处一~五年级语、数、英摸底练习,剖析教学现状三月份3~6周
1、听随堂课行政、教研组、备课组
2、大组教研整体研究教材、把控能力训练、习惯培养等
3、第一次备课检查
4、第一次作业检查学生随访四月份7~11周
1、教研组建设⑴英语教研组经验介绍,发挥引领作用、⑵教学整体设计,以符合年段、学生发展的特点
2、期中阶段性练习、质量分析、跟踪措施拟定
3、减负学生随访五月份12~15周
1、三年级语、数、英区级监控
2、结合跟踪措施,第二次作业检查反馈
3、加强反思,第二次备课检查六月份16~19周
1、教研组建设工作小结
2、期终复习、考试、质量分析、学生随访
3、教师个人五年规划完成修改、补充
4、各类资料汇总小学英语教研组工作计划二本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改变以往旧的传统教学理念,探究自主高效的课堂教学方式,为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动以“阅读联想,对话应用,自主学习,合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导,以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点,以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本,在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识,不断深化课堂教学__,全面提高我校英语教研组教研工作水平在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的,为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础
二、工作目标
1、提高英语教学质量,确保更科学地完成本学期教学任务
2、继续以课改为中心,落实英语学科课程标准和科学的教学理念
3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程
4、在上级和学校__的指导下加强理论学习,运用好英语微课,搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨,推动教学__
三、本学期主要工作
1、进一步加强理论学习,更新教学理念全体英语教师都要抽出时间学习新理论,小学教科室工作计划以先进的教育理念指导自己的教育教学实践本学期要学习有关有效教学资料以及改__价内容和评价方法的资料,努力做到__学生学业成就的同时,还要__学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质
2、进一步有序、规范、高效地__开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、__规范、成效显著,教研组活动记录详实1每周五下午第一节课,为英语科组教研活动时间,地点在办公室,活动围绕本计划,确立英语组科研重点,通过开会讨论,学习阅读理论知识,进行互评和反思,最后将教研工作落实到实际教学中努力提高教师的教科研能力,将科研工作落到实处2开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作,取长补短,使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益每位年轻教师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求按时完成开展青年教师基本功比赛,全组教师都要参加听课并及时评课3写教学反思对自己的教学不断反思,才会有不断的进步因此根据自己的实际课堂教学情况,提倡多进行教后反思要求每一模块教学写一个教学反思,全学期不少于10个,要有质量
3、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后__”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进行,控制作业总量,提高作业质量,规范作业批改按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业制度__不断深入,实现“减负增效”的目的教师平时在备课本上记录学生易错题,每次出卷前提供给出卷教师加强学生的听力训练,努力提高学生的听力水平
4、抓好英语起始教学三四年级学生刚开始学习英语,一定要学生树立英语是说会的,不是教会的意识英语老师要采取切实有效的措施,抓好起始教学要注重新生学习习惯的养成教育,从听、说、读、写方面严格要求学生把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去,着力加强学法指导和能力培养从根本上为学生后续发展终生发展考虑
5、做好培优补差工作,缩小“两极分化”现象1严格遵守英语教学规律,重视听、说能力的培养,同时,坚持精讲多练,为每位学生提供发言机会培养学生养成自己整理错题集的习惯2结合各班实际,仔细研究教材,制定切实可行的教学方法特别注意面向全体,随时调整教学密度、深度、广度,提出的问题要注意深浅结合、因人而异,使每位学生都能预习好新课,听懂每一节课,回答好教师提出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺利完成教学计划3对学习困难生要加倍关心、特殊爱护,耐心__差生,耐心解答他们学习疑难问题,使之掌握有效的学习策略采用“一帮一”优生帮差生的形式,定期反馈教学效果,让每位学生真正产生亲近感,有利于师生间的情感交流、教学和谐4每月与家长飞信或____一次或以上,及时了解学生在家学习情况,并做好反馈记录,争取得到家长的支持与配合
6、开展英语课外活动,开展英语知识竞赛活动,提高学习兴趣1为了激发学生学习英语的__,针对各年级学生学习能力不同的情况,__学生开展英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语绘本比赛、六.一文艺汇演,英语歌唱和课本剧表演比赛并适时地对成绩领先的班级和个人进行多种形式的表扬和奖励2加强学生英语文明礼貌问候,推进学校英语文化氛围建设充分利用班内黑板报、墙报,开辟英语专栏3开展每日一句活动,推动英语学习热潮周一至周四中午由英语科代表领读,英语课堂上,检查、复习,每周五英语小组长检验小学英语教研组工作计划三本学期,根据基础教育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教导处工作计划为依据,以课程__为中心,认真学习课改理念,积极__老师参加课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题研究等活动,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作
一、指导思想以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程__,突出工作重点,兼顾其他方面在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础
二、工作目标
1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标
2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规
3、加强理论学习,搞好课题研究,推动教学__
三、具体措施一加强理论学习,更新教学观念
1、继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程__与课程评价》等专著;积极开展教学__实践,根据小学生的学__点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能__实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论
2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的__、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务二抓实教学常规,提高课堂教学效益
1、继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每一环节重点要抓好课堂教学常规的落实要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、__、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学针对新课程学科教学研究的重点、热点问题,开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动
2、充分发挥教研组作用加强、深化联片校本教研工作以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口,改变教研活动的形式,强化教师的参与意识,进一步提高校本教研的实效性有效地__好__备课、业务学习、研讨、教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长进一步加强指导综合学科教研活动教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养,从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展三认真搞好教学研究,推动教学__通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结,提出新的课题设想抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学__的发展,以课题研究促进课改,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高四每月具体事项安排九月
1、制定教学计划
2、__备课,上传电子备课
3、教学课堂评估,推门听课
4、课标解读
5、推行青蓝工程,结对子十月
1、参加区__课评选活动
2、英语课堂教学擂台赛
3、英语口语比赛
4、英语社团的成立与发展
5、英语教师能力培训
6、英语书法比赛十一月
1、学业水平阶段性评价
2、英语质量抽测
3、期中考试,期中检查
4、手抄报展评和总结十二月
1、终结性评价——命题研讨交流活动
2、教研网络研修词汇、对话、阅读课堂教学基本模式
3、多课型教学研讨活动
4、网络备课,作业检查
5、英语作文竞赛一月
1、制定复习计划,总结教研组工作
2、常规教学检查
3、做好期末考试和统计分析工作小学英语教研组工作计划四一指导思想本学期我们英语组将以区教研室和学校的工作计划为依据,继续以“如何用好新教材”为重点,通过对新教材下册的教材教法的研究,进一步落实新课程标准的理念;通过加强__备课,切实提高教师教研的实效性;通过形式多样的教学研讨活动,进一步提高教师的教学实践能力,从而进一步提高我校英语教学的质量二工作目标
1、以“新课标”为依据,从“新教材”入手,抓实英语学科教学常规,提高“常态课”课堂效率,从而提高教学质量
2、根据各年级教学的特点,围绕教材内容的目标、重难点等__各类听、评课活动,使每位教师都能够了解各年级教材和学生等特点,从而提高适应各个年级教学转换的能力
3、加强理论学习,教师共同商讨后进生转化、优等生培养等教学过程中遇到的难题,为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础三教研工作要求
1、加强理论学习,提升教学理念1全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时,深入学习一本教育教学论著,如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物,认真通读英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养2英语组要__教师明确小学阶段英语课程的目的,坚持“以人为本,培养学生学习英语的兴趣”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心__学困生,让具有学习差异的学生都得到发展
2、积极开展教育科研,提高教学质量1加强教师专业学习、充实和丰富学识修养,提高科研能力2认真开展教学实践研究,上好各级公开课,课后做好研究评课工作,上课教师写好课后反思3配合教导处做好各年级调研工作,动员教师做好反思工作,同时积极参加区__的教学、教案、论文等评选活动4上学期市级英语课题《有效提高小学生课文背诵能力的实践研究》刚刚结题,希望组内所有教师结合自身教学实践和平时教学理论的研究积极申报新一轮的课题,用于我组新的英语教学研究
3、全面关心学生,促进和谐发展1培养学生良好的学习习惯引导学生做到静听以提高当堂效率,要求学生做好预习和复习引导学生课外创新自主学习的条件,以不同的形式接触、学习英语2及时__困难的学生由于英语教师任教班级多,__学生时间有限,一些学生对英语学科的不重视等一些原因,中高年级已呈现两极分化现象,教师要通过激发学生的兴趣,提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化,教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差四教研工作措施
1、希望我们组内教师能够认真对待每周一次的各年级的备课组活动大家通过相互备课,从发现问题,到提出问题,再到解决问题,甚至互相__教学中的好灵感、金点子,通过一次次的自备课、二次备课以及听评课等,才能及时发现自身教学中的经验和不足,集思广益,取得共同的进步
2、不定期的开展同年级或跨年级教师间的听课活动,一方面使我们教师顺利完成了每学期20堂课的听课任务,更重要的一方面是使大家通过互相学习,取长补短,切实提高了课堂教学的能力
3、围绕下册新教材,以年级为单位,在各个年级继续开展四轮有关单元整体教学的__展示活动五各阶段活动安排三月份
1、研究制订英语教研组工作计划
2、制订各年级英语备课组计划,并有序开展各项教学工作
3、安排教师“一人一课”教学内容和教学时间
4、组内教研1张校长和周主任向大家介绍如何申报一个好的课题
5、组内教研2三年级下册新教材分析
6、各年级各班级评选“月度书写标兵”四月份
1、开展新教材《三年级下册》某单元整体教学的课堂教学展示活动
2、组内教研3三年级新教材教学研讨
3、开展三年级的“英语书写大赛”活动
4、组内教研4四年级下册新教材分析
5、各年级各班级评选“月度书写标兵”五月份
1、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查
2、组内教研5四年级新教材教学研讨
3、开展新教材《四年级下册》某单元整体教学的课堂教学展示活动
4、组内教研6五年级下册新教材分析
5、积极__教师参加区级教研活动
6、各年级各班级评选“月度书写标兵”六月份
1、开展五年级的“英语听写大赛”活动
2、组内教研7五年级新教材教学研讨
3、开展新教材《五年级下册》某单元整体教学的课堂教学展示活动
4、组内教研8六年级新教材分析
5、开展新教材《六年级上册》单元整体教学的课堂教学展示活动
6、各年级各班级评选“月度书写标兵”
7、积极__教师参加区级教研活动七月份
1、组内教研9六年级新教材教学研讨
2、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查
3、各年级各班级评选出“年度书写标兵”,__优秀作业展
4、制定复习计划,总结教研组工作
5、积极做好期末考试及分析等各项学期结束工作小学英语教研组工作计划
五一、工作思路本学期英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的发展服务,教师为学生的发展服务”的思想,务实求真,以人为本,外塑形象,内强素质以促进学生发展为中心,以“研究、指导、服务”为主要职能,以课题研究为依托,整体提升教师的教学研究水平;追求课堂实效,努力创设良好的英语教学环境,努力提高英语教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础
二、主要工作一加强学习,更新教育观念,提高教学素养
1、全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程__纲要》及《新课程标准》的同时,认真通读一两本教学研究刊物,从而提高自身理论素养
2、__老师学习《___关于积极推进小学开展英语课程的指导意见》,时刻牢记小学英语的教学目的,坚持“以人为本”,关心每一位学生,关爱弱势群体,耐心对待学困生,让每一位学生都有不同程度的发展和提高二抓好常规,推进校本教研,提高教学质量
1、构建快乐有效的小学英语课堂教学模式,以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标,开展多种形式的教学研讨和观摩活动,创建具有本地特色的课堂教学模式改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程
2、落实课堂教学常规,大力提高小学英语课堂教学效率本学期将加强常规调研,通过听课,抽查备课笔记,中高年级作业批改等方式,检查常规落实情况特别要加强对英语教研组工作的指导,定期检查学校英语教研组的工作各校教研组应每周固定一日开展教研组工作,教师应积极参与教研组的活动,形成良好的研讨氛围,把“每周一次组内__听课和一次__备课”作为常规制度,听课后及备课时的研讨要有记录,要确保活动的有效性教师要经常自我反思,发现问题,总结经验,做到主动发展,促进成长
3、大力推进校本教研活动,充分__校本资源,丰富课程资源,巩固和深化教改成果各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围,做到激发学生的学习兴趣,丰富词汇,促进学生英语语言运用能力的提高可以进行“单词直接拼读法”教学的研究,促进学生形成自主学习、记忆单词的能力教师对教材要宏观理解,微观拓宽,注意教材整合,提前渗透,增加复现,寻找减轻教师和学生负担的途径和方法鼓励教师合理__英语校本课程,丰富课堂教学资源各校要尽力为英语教研组配备必要的工具书和教学资料,开阔教师的眼界,帮助他们提高“把握教材、处理教材”的能力科学有效的课堂教学是提高教学效益的有力保障,教师要学会反思,要加强对课堂教学动态生成资源问题的研究,提高发现问题和解决问题的能力
4、__好各类研讨活动开展说课、上课和评课活动,给教师的发展和成长提供竞争的平台,促进教师的英语口语水平及教学能力的提高争取做到骨干教师上好“__课”,青年教师上好“汇报课”
5、加强英语学科网页建设,丰富内容,__网络资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供新的渠道和资源开展网上评选优秀论文与案例活动,形成良好的网络教研氛围三加强培训,提高教师队伍素质
1、积极__和开展小学英语的课程培训,改进培训方式,提高培训工作的针对性和实效性,增加参与式培训的机会,提高教师自主学习的能力;继续__骨干教师对《课程标准》和教材的专题性研讨,做好面上的引领;引导和__教师以“教学中遇到的问题”为课题开展研讨,力求突破教学__中的重点和难点,在转变观念上有新的突破
2、网上开展教学技能培训活动,并征集相关论文与优秀案例上网,共广大教师观摩学习
3、本学期将不定期__青年骨干教师上示范课,__课,帮助教师把握教材,明确教法,提高课堂的实效性四坚持多元评价,促进师生健康成长
1、在新课程实施过程中,我们将对学校的英语教学工作做出科学合理的评估,建立促进课程不断发展的评价体系周期性地对学校课程执行情况、课程实施中的问题进行分析评估,调整课程内容、改进教学管理,形成课程不断革新的机制
2、不断完善学业评价体系对考试内容、考试形式等方面进行大胆__,努力构建促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系进一步研究科学的评价方式着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,__个别差异,了解学生发展中的需求;应建立以教师自评为主,同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多方面获得改进工作的信息,引导教师对自己教学行为的分析与反思,激发在自审、反思基础上的自评,不断提高教学水平【范文六小学英语教研组工作计划】
一、指导思想以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用以新课程__为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学__为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学__,全面提高我校英语教研组的工作水平始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣;注重课堂实效性”的教研主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学研究工作再上一个新的台阶
二、基本情况本校共有三名英语教师,各年级英语教师团结协作相互学习督促,五年级的郭凤香老师是一名年轻的优秀教师,教学形式多样方法灵活;四年级的焦爱玉老师有丰富的小学英语教学经验,上课幽默风趣能充分调动学生的积极性;三年级的栾雨霞老师有三年的小学英语教学经验,曾任教音乐学科,能把英语与音乐教学相结合,寓教于乐,能吸引学生的注意力,教学效率高
三、工作目标
1、加强教育理论学习,提高教师理论素养落实教研组各种计划及本学期的教研重点,以“理论学习、__备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研
2、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸取他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升
3、做好__备课,认真处理好目前难度较大的教材集中各组员进行__商讨,对一些不太好处理的教材进行讨论,各抒己见,以求最佳方法处理教材每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的__网上,组内成员认真阅读,并提出修改意见与建议,进一步完善教案设计
4、积极反思交流通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处,进行点评,形成互动、互助的氛围进行“以老带新,以强带弱”的结对活动,促进教师间的共同提高
5、以科研带动学科发展
三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法,帮助学生有规律地记忆单词,减轻学生学习英语的难度;
五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学,采用重比较、勤归纳、多运用的原则,使学生熟练掌握较复杂的语言现象同时,高年级也要注重阅读教学,要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力
三、工作措施
1、继续以新课程理念为指导,以课堂教学研究为切入口,深入开展教学方法、学习方法和评价方式的研究与培训,促进学生语言素质的迅速提高
2、加强学校英语教研组的建设,进一步加强对教研组长的培训和指导,以组长的发展来带动其他教师的发展,使英语校本教研规范化,制度化,更具实效性;倡导教研组成员合作互助,养成良好的研究氛围,积极开展__备课,相互听课评课,坚持教师自我反思自主成长
3、发挥骨干教师的作用,通过师徒结对等方式,使青年教师迅速成长;重点加强对新教师的培训与指导,特别要提高新教师的语言素质和教学技能,通过学习思考,实践探索研讨交流,总结反思等途径来提高教师学科素养;鼓励教师积极撰写教学心得案例或论文
4、加强教学常规管理,促进小学英语教学和谐发展1本学期在以往几轮教材培训的基础上,各校要根据自己的实际情况,开展扎实、有效的教材分析与研究,不断改善教学行为,提高教学效率2要加强校际间交流,互相学习,共同提高;公开课、观摩课教学要注重教学过程的展开,要具有真实性与有效性3教学研讨活动做到精心__、主题明确、研讨氛围浓郁4
三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法,帮助学生有规律地记忆单词,减轻学生学习英语的难度;五年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学,采用重比较、勤归纳、多运用的原则,使学生熟练掌握较复杂的语言现象同时,高年级也要注重阅读教学,要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力5加强学校校园英语文化环境的创设,使学生在良好的语言环境中,开展丰富多彩的语言实践活动,从而进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生运用语言的能力6坚持多元评价,促进教师与学生的和谐成长采取多种多样的教学研究方式,使教师获得多方面的教改信息与评价,鼓励教师对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高其教学水平改变只__学生学业成绩的单一总结性考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,__个别差异,了解学生发展中的需求
5、加强专题或课题研究本学期将开展“小学英语教与学方式”的专题研究,使教师能设计高效的课堂教学环节同时,更加__学生学习语言方式的改进,从而使学生乐学、善学;各校要根据实际,进行扎实的专题或课题研究,从而加强教师的研究意识,提高其研究能力;研究要立足于课堂教学,分析课堂教学中遇到的问题,研究解决问题的方法;专题或课题研究活动要紧紧围绕主题,开展有效的研究活动,及时总结反思、积累研究资料,撰写研究论文第PAGE页共NUMPAGES页。