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文本内容:
小班下学期工作计划范文与小班下学期教师个人工作计划汇编小班下学期工作计划范文XX小班下学期工作计划篇一月份安排
二、三月份
1、结合本土课程开展“元宵乐”活动通过丰富多彩的活动,让幼儿初步认识元宵节,了解民间的庆祝活动吃元宵、逛花灯,__喜庆团圆的节日气氛,让幼儿体验在__中过节的愉快情绪
2、召开家长会,向家长介绍班级工作重点、新开设的班级__及幼儿在园发展情况,听取家长意见
3、__幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动
4、__幼儿种植黄瓜,体验劳动的乐趣
5、加强区角活动管理,迎接学园区角工作检查互相观摩,交流创设心得,提高管理水平
6、加强常规工作培养,迎接学园常规工作检查
7、练习早操,学习部分新操节,参加学园早操评比
8、班级教师介绍自己最有心得的一本书四月份
1、__幼儿到东湖公园春游,愉悦幼儿的身心,感知浓厚的人文气息,培养幼儿热爱大自然的情感
2、开展“清明节”本土文化教育1通过谈话、故事欣赏、制作春卷等各种活动,让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动2布置“我爱绿色”为主题的班级环境
3、班级教师参加自学考试,做好班级交接工作
4、开展有关“小班幼儿良好习惯的培养”主题的家教知识讲座
5、配合学园和医务室开展春季疾病预防工作
6、班级教师交流自己制定各种计划的心得体会,吸取个人的有益信息
7、精心准备一日活动,参加省级课改园市级开放五月份
1、参加学园关于“课程整合”的专题研讨,提高教师__教学的水平
2、选拔幼儿参加庆祝“五一”节小段幼儿拍皮球比赛
3、__“家园同乐”联欢晚会
4、参__会__的庆“五一“活动和教师技能技巧比赛
5、5月21日,开展“
5.21助残日——同在蓝天下”活动
6、开展“开开心心庆六一”的____活动,与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境
7、参加学园教学课件演示活动,提高运用幼儿园的教育资源库的能力
8、配合学园做好本土课题的课程综合活动六月份
1、__幼儿参加“庆六一”专题游园活动
2、开展“端午节”本土文化教育通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动,与幼儿参与端午节,让幼儿初步了解端午节的民间风俗,体验民间节日特有的韵味
3、开展“泉州是我家整洁靠大家”的环境保护主题活动6月5日
4、期末复习,进行期末幼儿发展测评
5、做好专题总结,缴交书面材料XX小班下学期工作计划篇
二一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师__的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能安__下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展
二、工作计划对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作培养幼儿__性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班__生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园
三、发展目标一健康领域
1、适应幼儿园的__生活,巩固__进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势
2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素
5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作二语言领域
1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的__
3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊三社会领域小班下学期教师个人工作计划小班下学期教师个人工作计划
一、情况分析一概况本班现有幼儿50名幼儿,男孩28名,女孩22名,其中5名幼儿是插班生他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起二本班特点及主要表现优势表现
1、具备了基本的生活自理能力,能__进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作
2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正
3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、__完成学习任务的习惯弱势因素分析
1、几名年龄偏小的幼儿林洪晶.钟政杰.黄佩欣等,对__生活还不太适应,在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差
2、本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出
3、个别幼儿较为调皮,因此班级纪律也受到了一定影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作、讲话个别幼儿有下课追逐打闹现象三家长情况本班幼儿家长文化素质水平不平衡,多数幼儿家住农村,家长平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动
二、学期目标
1、坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯
2、动作准确、整齐有力地做操,能按音乐节拍姿势优美地做韵律操
3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、活动
4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标
5、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁
6、注意环境卫生,会做收拾、整理及清洁工作,养成爱清洁、讲卫生的好习惯
7、知道遇到危险时简单的自救办法
8、了解简单的防病知识,知道通过卫生、运动增强体质
9、积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,喜欢自己动手操作,尝试去探求答案
10、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现
11、理解社会每课的内容;例如妈妈辛苦了这课,要懂得疼爱妈妈,
12、形成初步数量的“守恒”概念
13、认识时钟、货币、日历等,萌生时间意识
14、观察与发现各种事物的发展变化
15、初步了解人、动植物与环境之间的关系,萌生环境的保护意识
16、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象,尝试幻想与创造
17、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意
18、__并生动地朗读和讲述
19、看懂__和图书,并想象画面中没有的情节与活动,进行创编
20、理解掌握必要的公共规则,初步做到遵守公共规则
三、月保教工作重点提示三月份一内容
1、进行“我长大了”教学活动
2、识字活动欣赏、跟读、朗读1—2单元
3、主动参与体育锻炼,练习灵活地躲闪、变速跑,提高动作的协调性
4、认识风,了解风对人类生活的影响二家长工作家长会了解新学期班级工作要点及要求四月份一内容
1、主题系列活动“生长与变化”
2、识字活动欣赏、跟读、朗读3—4单元
3、灵活地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳跃三环境创设区角提供与主题活动相关的故事、音乐磁带,家长与孩子收集来的与主题有关的资料四家长工作开展家长学校了解家庭教育的有关知识五月份一内容
1、“劳动最光荣”主题系列活动
2、识字活动欣赏、跟读、朗读5—6单元
3、能控制力度、方向,投准、投远
4、认识磁铁,了解磁铁的特性六月份一内容
1、全园庆“六一”活动
2、识字活动复习1—6单元
3、认识时钟,懂得珍惜时间,按时作息七月份一内容
1、“告别幼儿园”主题系列活动
2、识字活动复习第六册内容第PAGE页共NUMPAGES页。