还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
小学二年级上册语文教学计划与小学二年级上学期班主任工作计划范文汇编小学二年级上册语文教学计划
一、指导思想《义务教育课程标准实验___语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育__,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读最后是两个生字表生字表
(一)是全册要求认识的字,有450个生字表
(二)是全册要求会写的字,有350个这两种不同要求的字分别在课后练习里标明除了“识字”和课文
一、指导思想《义务教育课程标准实验___语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育__,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读最后是两个生字表生字表
(一)是全册要求认识的字,有450个生字表
(二)是全册要求会写的字,有350个这两种不同要求的字分别在课后练习里标明除了“识字”和课文外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字
二、教学工作目标任务
1、__思想方面通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感,爱国主义情感,学会发现别人的长处,遇事多动脑筋和同学友好相处,关心他人,从小养成环保意识,热爱科学技术每月进行爱国主义教育专题加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快的形成一定的思想品德扎扎实实的提高学生的思想素质加强与家庭,社区__,使学校,家庭,社区这三位一体形成强而有力的德育合力通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感,爱国主义情感,学会发现别人的长处,遇事多动脑筋和同学友好相处,关心他人,从小养成环保意识,热爱科学技术
2、语文知识方面
(一)汉语拼音继续复习巩固汉语拼音,能借住汉语拼音识字正音,阅读
(二)识字与写字
①喜欢学习汉字,有主动识字的愿望
②认识常用汉字450个,会写350个要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字型分析,不要求书写;要求会写的字要能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用
③掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构初步__汉字的形体美
④养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁
⑤会使用音序能用音序和部首检字法查字典,学习__识字
(三)阅读
①喜欢阅读,__阅读的乐趣学习用普通话正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段学习默读,做到不出声,不指读
②借助读物中的图画阅读结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语
③阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和__有自己的__和想法,并乐于与人交流
④诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,__语言的优美
⑤认识课文中出现的常用标点符号在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气
⑥积累自己喜欢的成语和格言警句背诵优秀诗文30篇(段)课外阅读总量不少于3万字
⑦喜爱图书,爱护图书
(四)写话
①对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想
②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语
③根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号
(五)口语交际
①学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯
②能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容
③听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节
④能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻
⑤与别人交谈,态度自然大方,有礼貌
⑥有表达的自信心积极参加讨论,对感兴趣的话题发表___
(六)综合性学习
①对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论
②结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得
③热心参加校园、社区活动结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法
三、完成目标任务的具体措施
1、倡导自主、合作、探究的学习方式,适时采用“四人小组”合作学习的形式
2、继续复习巩固汉语拼音,让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或__上下文理解词义发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯
3、阅读教学中给学生比较充分的读书,交流阅读__的时间,重视朗读指导,读中悟,读中积累并学会运用鼓励学生互相释疑,培养,提问题,解决问题的能力
4、口语交际教学要提前做好准备,教学时重视创设情境,激发兴趣和点拨引导,放手让学生的口语交际能力
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,进行语文基础知识的综合练习教学时,要鼓励学生__完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中
6、充分利用教材,展开丰富多彩的语文实践活动,将游戏唱歌,猜谜语,表演等引入课堂,也可以带领学生走出校门在生活中学语文,用语文
四、教学进度表周次教学内容1识字
1、(2课时)
1、秋天的图画(2课时)
22、我的画
(2)
3、植物妈妈的有办法(2课时)
4、古诗两首(2课时)3语文园地一(4课时)识字
2、(2课时)
5.一株紫丁香(2课时)
46.我选我.(2课时))
7、一分钟
(2)
8、难忘的一天
(2)5国庆长假6语文园地二(4课时)7识字3(2课时)
9、欢庆(2课时)
10、北京(2课时)
811、我们成功了(2课时)
12、看雪(2课时)语文语文园地三(4课时)小学二年级上学期班主任工作计划范文今年学校安排我接任王尧伟老师所带的4班,我感觉压力很大一方面这是一个非常优秀的班级体,成绩优秀、尖子出众,学生的思想态度和行为习惯较好,另一方面在初三的一年时间里我这个新班主任不仅要稳定班级、取得学生的信任和配合,而且还要保持4班的优秀成绩,这些对我确实是一个很大的挑战,现针对近期来的一些观察和思考制定以下工作计划第一一段时间内继续保持原来的班级管理模式,无论是寝室、教室还是行为习惯的要求,力争使班级稳定性发展对不同层次、不同性格的学生提出不同要求,使他们都能全力以赴,投入到学习中来,重点通过个别谈话的形式激发每一位学生的学习潜力第二继续加大对学习尖子的培养力度加强对勤奋、踏实、刻苦、成绩优异的学生的重点__,帮助他们从现在起就树立明确的目标,并保持实现目标的拼搏劲头在班内形成鲜明的班级管理导向,再对中等学生开展思想转化工作,使其明确目标,树立坚忍不拔的学习意志使班内每一位同学愿意学习,喜欢学习,以刻苦学习为荣!不学习就感到不好意思,心里不舒服,脸上没面子第三本期重点加强与学困生的交流与沟通多发现学困生身上的闪光点,进行表扬,并以此为契机,对其提出学习上的具体要求,有问题要及时指正和帮助,使其明白老师的批评和教育是重视对事不对人的,犯了错误就要受到惩罚,而不是针对这位同学进行的批评加强与学困生家长的__,争取家长的大力支持和帮助第四重视学法指导,提高学习效率要利用班会时间和课外时间进行__和个别同学的学法指导工作第五本期计划坚持记录班级管理日志,多思考、勤动手,及时把自己在管理中遇到的问题记录下来,把自己感觉处理得好的__记录下来,把自己认为处理不好的__记录下来,把自己对某些__的反思和思考记录下来,把自己的阅读体会和经典记录下来,并逐步积累提高,尽早实现班级管理的科学化、规范化、系统化第PAGE页共NUMPAGES页。